Buku Teks Bahasa Melayu (BM) Tingkatan 1 KSSM

Buku Teks Digital Bahasa Melayu (BM) Tingkatan 1 KSSM

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Kandungan

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 1
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 2
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 3
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 4

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 5
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 6
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 7
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 8

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 9
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 10
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 11
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 12

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 13
•  Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 14
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 15
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 16

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 17
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 18
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 19
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 20

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 21
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 22
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 23
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 24

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 25
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 26
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 27
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 28

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 29
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 30
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 31
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 32

• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 33
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 34
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 35
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Unit 36
• Bahasa Melayu (BM) T1 – Glosari

atau

• Buku Teks Digital Bahasa Melayu (BM) KSSM Tingkatan 1 (Unit 1 – Unit 36) – Drive 1

• Buku Teks Digital Bahasa Melayu (BM) KSSM Tingkatan 1 (Unit 1 – Unit 36) – Drive 2

p. 1

p. 2

p. 3

RUKUN NEGARABahawasanya Negara Kita Malaysiamendukung cita-cita hendak:Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalanganseluruh masyarakatnya;Memelihara satu cara hidup demokrasi;Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;Menjamin satu cara yang liberal terhadaptradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai cMembina satu masyarakat progresif yang akan mesains dan teknologi moden.MAKA KAMI, rakyat Malaysia,berikrar akan menumpukanseluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita terberdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:KEPERCAYAAN KEPADA TUHANKESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARAKELUHURAN PERLEMBAGAANKEDAULATAN UNDANG-UNDANGKESOPANAN DAN KESUSILAAN(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)

p. 4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAHBAHASA MELAYUTingk atan 1PENULISMardian Shah bin OmarSolehah binti MustafaBeseknorliana binti RemengJAWATANKUASA PENINGKATAN MUTUAbdul Rasid bin JamianNorliza binti Abu BakarNoraini binti JamaluddinChai Loon GuanAlias bin Derais@IdrisEDITORRazid bin SahranZaiton binti IsmailHazimah binti YusofPEREKA BENTUKMazlan bin MohamedAini binti Abd. HamidILUSTRATORMohd Sazali bin IbrahimDewan Bahasa dan PustakaKuala Lumpur2016

p. 5

No. Siri Buku: 0055KK 499-221-0102011-49-1118-30101ISBN 978-983-49-1118-8Cetakan Pertama 2016© Kementerian Pendidikan Malaysia 2016Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku ini, tidak dibenarkan diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik dengan cara bahan elektronik, mekanik, penggambaran semula mahupun dengan cara perakaman tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium.Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh:Dewan Bahasa dan Pustaka,Jalan Dewan Bahasa,50460 Kuala Lumpur.No. Telefon: 03-21479000 (8 talian)No. Faksimile: 03-21479643Laman Web: http://www.dbp.gov.myReka Letak dan Atur Huruf: Dewan Bahasa dan PustakaMuka Taip Teks: Times New RomanSaiz Muka Taip Teks: 12 poinDicetak oleh:Percetakan Surya Sdn. Bhd.,Lot 29, Jalan IKS BK 2, Taman IKS Bukit Katil,75450 Melaka Tengah,Melaka.

p. 6

iiiPenerbitan buku teks ini melibatkan kerjasama banyak pihak. Sekalung penghargaan dan terima kasih ditujukan kepada semua pihak yang terlibat:• JawatankuasaPenambahbaikanPrufMukaSurat, BahagianBukuTeks,KementerianPendidikanMalaysia• JawatankuasaPenyemakanPembetulanPrufMukaSurat, BahagianBukuTeks,KementerianPendidikanMalaysia• JawatankuasaPenyemakanNaskhahSediaKamera, BahagianBukuTeks,KementerianPendidikanMalaysia• Pegawai-pegawaiBahagianBukuTeksdanBahagianPembangunanKurikulum, KementerianPendidikanMalaysia• JawatankuasaPeningkatanMutu,DewanBahasadanPustaka• PanelPembacaLuar,DewanBahasadanPustaka• PakarRujukBahasa, ProfesorEmeritusDatukDr.NikSafiahbintiAbdul• PerbadananKemajuanKraftanganMalaysia• TenteraLautDirajaMalaysia(TLDM)• JabatanLatihanKhidmatNegara• TourismMalaysia• PertubuhanBeritaNasionalMalaysia(BERNAMA)• AgensiPengurusanBencanaNegara(NADMAMalaysia),• JabatanMeteorologiMalaysia• PusatKebudayaandanKesenianSultanSalahuddinAbdulAzizShah,Universiti• PetroliamNasionalBerhad(PETRONAS)• BankNegaraMalaysia• InstitutPenyelidikandanKemajuanPertanianMalaysia(MARDI)• MajlisSukanNegaraMalaysia• LembagaPertubuhanPeladang• JabatanPertanianMalaysia • Semuapihakyangterlibatsecaralangsungdalamusahamenjayakanpenerbitanbukuteksini.Penghargaan

p. 7

Peta Pemikiran/i-ThinkviPendahuluanviiiPemetaan KandunganixUrus Tadbir KewanganTEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGANPengurusan Wang Berhemat17Unit18UnitIndahnya Bumi BertuahTEMA 10: PELANCONGANPesona Malaysia19Unit20UnitSeni Warisan Anak BangsaTEMA 11: SEJARAH DAN WARISANSejarah Mengajar Erti Kehidupan21Unit22UnitSelamatkan Bumi KitaTEMA 7: TEKNOLOGI AMALAN HIJAULestarikan Kehijauan Bumi13Unit14UnitCergas AktifTEMA 12: SUKAN DAN REKREASIJasmani Cergas23Unit24UnitDunia Baharu TaniTEMA 8:SEKTOR PERTANIAN PESAT MEMBANGUNPertanian Satu Perniagaan1516UnitUnitSains Merentas KehidupanTEMA 6: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASISinar Masa Depan11Unit12UnitJasamu PemimpinTEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAANRakyat Berjasa Negara Terbilang9Unit10UnitTautan Seni Subur HarmoniTEMA 4: SENI BERSENDIKAN BUDAYACitra Bangsa7Unit8UnitPerpaduanTEMA 3: CAHAYA PERPADUANSerasi Bersama5Unit6UnitAmalan Kesejahteraan HidupTEMA 1: AMALAN GAYA HIDUP SIHATSihat Membawa Kebahagiaan1Unit2UnitKeselamatan di Mana-manaTEMA 2: BERINGAT SUPAYA SELAMATSayangi Nyawa Anda3Unit4Unit1254913739710912113385376122650147498110122134863862731551979103115127139914367KANDUNGANiv

p. 8

Pendidikan Bestari Negara LestariTEMA 14: WADAH ILMUMenuju Puncak Jaya27Unit28UnitMerekayasa BahasaTEMA 15: BAHASA DAN KESUSASTERAANBahasa Disulam Sastera Dianyam29Unit30UnitRentak Kejayaan TEMA 16: KERJAYAKerjaya Impian31Unit32UnitTonggak SejahteraTEMA 17: INTEGRITISempurnakan Diri33Unit34UnitNilai DemokrasiTEMA 18: PENTADBIRAN DAN POLITIKDataran Merdeka35Unit36UnitJawapan/Lampiran Pilihan217Glosari225Senarai Rujukan229Indeks231Skrip Pendengaran233Usahawan BerwibawaTEMA 13: PENGANTARABANGSAAN INDUSTRI NEGARAMalaysia Hab Industri Makanan2526UnitUnit145146151157169181193205158170182194206163175187199211v

p. 9

viPeta Pemikiran/i-ThinkPETA BULATANBoleh Digunakan untuk:• Sumbang saran• Mengujipengetahuansediaada• Penutup/rumusanProses Berfikir:Mendefinisikanmengikutkonteks/sumbangsaranPETA BUIHProses Berfikir:MenerangkankualitiPETA BUIH BERGANDAUnik:SeragamPersamaan:PerbezaanAdakaitandenganDiagramKodWarnaVennProses Berfikir:Banding/bezaPETA POKOKProses Berfikir:Membuatpengelasan

p. 10

viiPETA TITIsepertiProses Berfikir:Analogi(hubunganyangsama,mencarifaktorpenghubung)Faktor PenghubungACBDFP:PETA PELBAGAI ALIRProses Berfikir:Sebab dan akibatPETA ALIRProses Berfikir:Turutan,kitaran,langkahPETA DAKAPProses Berfikir:Hubunganseluruhbahagian,struktur

p. 11

viiiBuku teks Bahasa Melayu Tingkatan 1 ini memfokuskan keseluruhan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP), Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM). Kandungan dalam buku ini merangkumi Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) yang disediakan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), Kementerian Pendidikan Malaysia. Buku ini mengandungi aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca, Kemahiran Menulis, Seni Bahasa, dan Tatabahasa bagi memperkukuh kecekapan berbahasa dalam kalangan murid.Kandungan buku ini dibina berdasarkan 18 tema utama dengan 36 unit pembelajaran. Setiap unit pembelajaran dipersembahkan dan dipaparkan dalam bentuk yang mudah dan lebih menarik melalui info grafik, diagram, carta, foto, mahupun ilustrasi. Buku ini juga mengadunkan isu-isu mutakhir dengan paparan yang berwarna. Elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) diberi penekanan semasa penyediaan kandungan. Elemen ini diserapkan untuk melahirkan insan yang dapat mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran, dan nilai murni ketika membuat penaakulan dan memberi tindak balas bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan, dan berupaya mencipta inovasi. Dalam usaha meningkatkan kemahiran berfikir murid agar lebih kreatif, kritis serta inovatif, bahan dalam bentuk kepelbagaian peta pemikiran disediakan. Antaranya termasuklah peta bulatan, peta buih, peta buih berganda, peta pokok, peta dakap, peta alir, peta pelbagai alir, dan peta titi. Selain itu, maklumat tambahan yang berkaitan dengan kandungan pembelajaran dalam bentuk QR Code diperkenalkan dalam buku teks ini. Maklumat tersebut dapat diimbas melalui telefon pintar yang mempunyai aplikasi QR Reader. Ikon dicipta bagi memudahkan guru dan murid menggunakan buku ini. Yang berikut ialah ikon yang terdapat dalam buku ini:Halaman rangsangan diletakkan pada setiap tema. Halaman ini dipersembahkan dalam pelbagai bentuk. Dengan berpandukan bahan rangsangan ini, guru dapat mencungkil idea murid dan merangsang minat mereka untuk mempelajari ilmu yang disampaikan dalam halaman yang berikutnya. Latihan disediakan dalam setiap modul untuk mengukur tahap penguasaan murid melalui pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan. Diharapkan segala usaha murni daripada pelbagai pihak dalam penerbitan buku teks ini dapat membantu guru dan murid bagi menjayakan objektif KSSM serta Falsafah Pendidikan Kebangsaan.Mardian Shah bin OmarSolehah binti MustafaBeseknorliana binti RemengMENDENGAR DAN BERTUTURPENGUKUHAN DAN PENGAYAANMEMBACAAKTIVITIFOKUSQR CODEKBATAKTIVITI INTERAKTIFTATABAHASAPERKASA ILMUPENILAIANBACAAN LUASMENULISSENI BAHASAPendahuluan

p. 12

ixAMALAN GAYA HIDUP SIHATBERINGAT SUPAYA SELAMATCAHAYA PERPADUANSENI BERSENDIKAN BUDAYAJATI DIRI DANKEWARGANEGARAANTEMATAJUKKEMAHIRANBAHASASKSPPETA PEMIKIRANARAS PEMIKIRANSISTEM BAHASASIHAT MEMBAWAKEBAHAGIAANSAYANGI NYAWA ANDAKESELAMATAN DI MANA-MANAAMALANKESEJAHTERAANHIDUPSERASI BERSAMACITRA BANGSATAUTAN SENI SUBUR HARMONIRAKYAT BERJASA NEGARA TERBILANGJASAMU PEMIMPINPERPADUAN13425789106BIL.UNIT1.11.13.11.12.13.11.12.12.13.15.12.13.14.12.13.14.12.13.13.13.14.15.13.14.15.13.14.14.14.15.11.14.15.11.14.11.15.15.11.12.15.11.12.14.15.12.11.11.1.12.2.12.1.24.2.11.4.13.4.35.3.12.2.14.4.12.1.14.1.11.5.13.6.15.4.12.2.14.1.33.1.14.1.34.1.21.3.2PETA POKOKPETA ALIRPETA POKOKPETA POKOKPETA POKOKPETA BULATANSINOPSISPETA ALIRPETA BUIH BERGANDAAYAT DASARULASAN TENTANG BAHANPANTUNMENULIS PROSATEMA DAN PERSOALANRINGKASANTEMAFRASA NAMAMAKNA PERKATAANMAKNA PERKATAANEDIT EJAAN DAN TANDA BACAPENGULANGAN KATA DAN SINGKATAN KATAKATA NAMA AM, KATA NAMA KHAS TUNGGAL, KATA NAMA MAJMUKPETA DAKAPMENILAIMENILAIMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENCIPTAMENGANALISISMENGANALISISKATA NAMA AM, KATA NAMA KHASMEMAHAMI PERKATAANMELAFAZKAN PANTUNMENULIS RENCANAMAKNA RANGKAI KATAMEMBINA AYATMEMBINA AYATMELENGKAPKAN BORANGPENGULANGAN KATAPERKATAAN DAN RANGKAI KATA BACAAN MEKANISKATA ADJEKTIFMENGENAL PASTI PERKATAANKATA SERU, KATA TANYASEBUTAN PERKATAANPERBANDINGAN SEMACAMKERANGKA KARANGANKATA KERJA TAK TRANSITIFUCAPANSOALAN PEMAHAMANPERENGGAN PENDAHULUANKARYA FIKSYENKATA GANDAPERBUALANBACAAN MEKANISBACAAN MEKANISSYAIRIMBUHAN AWALAN DAN AKHIRANPERBUALANPERBUALANMAKNA PERKATAANSURAT KIRIMAN TIDAK RASMIUJARANPERENGGAN ISI DAN KESIMPULAN5.1.11.3.14.3.11.2.13.4.22.1.13.3.13.2.15.1.42.1.14.3.21.4.23.4.41.4.33.5.15.5.12.1.24.1.21.5.23.7.15.1.14.1.15.1.35.1.22.2.31.2.13.4.15.2.1BCTUTUTBBCSBDTTUDTTUTBBCSBDTTUTBTUSBSBDTSBTBTBBCTBDTSBDTTUDTBCBCSBDTTUTBBCSBBCSBDTTUTBBCSBDTTUTB14325

p. 13

xPETA ALIRPETA BUIHPETA DAKAPMENILAIMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGAPLIKASIMENCIPTAMENILAIMENGANALISISSAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASITEKNOLOGI AMALAN HIJAUSEKTOR PERTANIAN PESAT MEMBANGUNEKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGANPELANCONGANTEMATAJUKKEMAHIRANBAHASASPSISTEM BAHASASINAR MASA DEPANLESTARIKANKEHIJAUAN BUMISELAMATKAN BUMI KITASAINS MERENTAS KEHIDUPANPERTANIAN SATUPERNIAGAANPENGURUSAN WANG BERHEMATURUS TADBIRKEWANGANPESONA MALAYSIAINDAHNYA BUMI BERTUAHDUNIA BAHARU TANI11131412151718192016BIL.UNIT1.11.13.11.12.13.11.12.12.13.15.12.12.14.12.13.14.12.13.13.13.13.15.13.14.15.13.14.15.14.14.14.15.11.14.15.11.14.11.15.15.11.12.15.11.12.14.15.12.11.11.5.32.3.12.2.33.4.11.8.13.4.35.4.12.2.14.1.35.5.12.2.24.2.11.2.13.6.15.1.12.3.14.3.23.2.14.3.24.3.11.7.2PETA ALIRPETA PELBAGAI ALIRKESALAHAN AYATPERBUALANMAKLUMAT UTAMAMENULIS KARANGANFIKSYENKATA NAMA AM, KATA NAMA KHASPERBUALANIDEA UTAMA DAN SAMPINGANEDIT BAHASASYAIRKATA ADJEKTIFKATA ADJEKTIFISI DAN FAKTAPEMAHAMANMAKNA PERKATAANKARYA FIKSYENPERBANDINGAN SEMACAMMENULISMEMAHAMI MAKLUMATPERBUALANKATA PEMBENAR, KATA PANGKAL AYATUCAPANPEMAHAMANMENULISSYAIRKATA KERJA TAK TRANSITIFPERBUALANKOSA KATA DAN UNGKAPANBINA KERANGKAPENGACARAANKATA GANDALAKONANBACAAN MEKANISMENULIS PENDAHULUANCERPENIMBUHAN AWALAN DAN AKHIRANPERBUALANPANTUNMENULIS ISIGURINDAMFRASA NAMAULAS MAKLUMATMAKNA KATAMENULISSELOKAAYAT DASARUJARANPERBUALANRINGKASANPERBANDINGAN SEMACAM5.1.21.7.14.1.11.6.23.4.22.2.23.3.13.1.14.4.15.2.12.1.24.1.21.8.23.4.41.1.13.5.15.6.12.2.34.3.11.2.23.7.15.1.24.2.15.1.45.1.32.1.11.6.12.4.15.3.1BCTUTUSBTBBCSBDTTUDTTUTBBCSBDTTUTBTUSBSBDTSBTBTBBCTBDTSBDTTUDTBCBCTUDTTUTBBCSBTBBCSBDTTUTBBCSBDTBCTBARAS PEMIKIRANPETA PEMIKIRAN678910SK

p. 14

xiSEJARAH DANWARISANSUKAN DANREKREASIPENGANTARABANGSAANINDUSTRI NEGARAWADAH ILMUBAHASA DAN KESUSASTERAANTEMATAJUKKEMAHIRANBAHASASPARAS PEMIKIRANSISTEM BAHASASEJARAH MENGAJAR ERTI KEHIDUPANJASMANI CERGASCERGAS AKTIFSENI WARISAN ANAKBANGSAMALAYSIA HABINDUSTRI MAKANANMENUJU PUNCAKJAYAPENDIDIKAN BESTARI NEGARA LESTARIBAHASA DISULAMSASTERA DIANYAMMEREKAYASABAHASAUSAHAWANBERWIBAWA21232422252728293026BIL.UNIT1.11.13.11.12.13.11.12.12.13.15.12.12.14.12.13.14.12.13.13.13.13.15.13.14.15.13.14.15.14.14.14.15.11.14.15.11.14.11.15.11.12.15.11.12.15.12.11.11.3.12.1.22.1.13.3.11.5.13.4.35.5.12.3.14.3.25.6.12.4.14.4.11.6.13.6.15.1.22.2.23.1.14.1.24.1.11.4.3TEKS PENGACARAANKATA NAMAKATA ADJEKTIFEDIT BAHASAMEMAHAMI MAKLUMATKATA SERU, KATA TANYA, KATA PERINTAH, KATA PEMBENAR, KATA PANGKAL AYATEDIT AYATKATA KERJA TAK TRANSITIFMAKNA KATAMENULISPENGULANGAN KATA DAN SINGKATAN KATAPERBUALANPERBUALANPERBUALANPERBUALANPERBUALANPERBUALANMENILAIUJARANPERBUALANMAKNA KATA DAN UNGKAPANRINGKASANMEMBACA PROSASURAT RASMIMENULIS KARANGANMENULIS KARANGANMENULIS KARANGANMENULIS KARANGANSINOPSISFIKSYENSYAIRPERBANDINGAN SEMACAMPERBUALANPANTUNMENULIS KERANGKASYAIRPERBUALANKOSA KATA DAN UNGKAPANMAKNA KATAPENGACARAANPERBUALANUJARANLAPORANPERSOALAN CERPENIMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN KATA NAMAKATA GANDAFRASA NAMAPOLA AYAT DASARIDEA UTAMA DAN SAMPINGAN1.4.24.2.11.4.13.4.22.4.13.4.13.2.14.1.35.2.12.2.34.3.11.5.23.4.41.5.33.5.15.1.12.1.14.1.11.6.23.7.15.1.34.4.15.3.15.1.42.2.21.3.22.2.15.4.1BCTUTUSBTBBCSBDTTUDTTUTBBCSBDTTUTBTUSBSBDTSBTBTBBCDTSBDTTUDTBCBCTUDTTUTBBCSBTBBCSBDTTUTBBCDTBCTBPETA POKOKPETA BUIHPETA ALIRPETA PEMIKIRANMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGAPLIKASIMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISIS11121315SK

p. 15

xiiKERJAYAINTEGRITIPENTADBIRAN DAN POLITIKTEMATAJUKKEMAHIRANBAHASASPARAS PEMIKIRANSISTEM BAHASAKERJAYA IMPIANSEMPURNAKAN DIRITONGGAK SEJAHTERARENTAK KEJAYAAN DATARAN MERDEKANILAI DEMOKRASI313334323536BIL.UNIT1.11.11.12.11.12.12.12.12.13.12.13.13.13.13.14.13.14.14.15.14.15.14.15.14.15.11.15.11.15.11.7.12.2.12.2.23.4.11.2.13.4.35.6.13.5.14.3.14.2.11.1.1EDIT BAHASAPETA TITIMENILAIMENGAPLIKASIMENILAIMENGANALISISMENGANALISISMENGANALISISMENCIPTAPETA POKOKPETA BUIHULASANKATA GANDAPERBUALANPERBUALANPERBUALANPERBUALANBACAAN MEKANISMENULIS ISI DAN KESIMPULANMAKNA FRASAIDEA UTAMA DAN SAMPINGANBINA KERANGKASYAIRKATA KERJA TAK TRANSITIFPERBUALANPERBUALANMEMAHAMI MAKLUMATMAKNA KATAMAKNA KATALAPORANPENGACARAANMENULIS MAKLUMATFIKSYENRINGKASANPENGULANGAN KATAFRASA NAMAUJARANAYAT DASAREDIT KESALAHAN AYAT1.8.24.4.11.8.13.4.42.2.13.3.13.2.14.3.25.4.12.1.14.1.14.1.35.1.45.6.15.2.12.4.11.7.22.3.15.5.1BCTUTUSBTBBCSBTUSBSBDTSBTBTBTBBCDTSBDTTUDTBCBCTUDTTUTBDTBCTBPETUNJUK:SK – Standard KandunganSP – Standard PembelajaranDT – Kemahiran Mendengar dan BertuturBC – Kemahiran MembacaTU – Kemahiran MenulisSB – Seni BahasaTB – TatabahasaPETA PEMIKIRANMENGANALISISPERBANDINGAN SEMACAM161718SK

p. 16

11Seumpama Telur Sesarang Dierami InduknyaRapi dan bergaya bermula daripada jiwa yang bersihAMALAN GAYA HIDUP SIHATMurid memahami dan mempelajari kepentingan amalan sihat dan bersih dalam kehidupan harian. Murid juga dapat mengenal pasti penggunaan kata nama dan kosa kata baharu.FokusTema

p. 17

2AKTIVITIDengardansebutperkataan dan rangkai kata.1.1.1Sihat Hidup JayaSihat,bersihamalanmuliaHidupcergaspastibergayaBersukan dan berolahragaTingkat kesihatan kita.MulamandibersihkandiriCucibadandanberuslahgigiSabun badan dan syampu rambutBadan segar ceria hidup.Korus:AndaimakanminumtidakdijagaPastisakitdatangtiba-tibaHidup rugi tak berertiHidupmewahtakbermakna.Aha…aha…JauhipenyakitberjangkitCegahwalaupunterasaperitSayang nyawa dan rumah tanggaBadan sihat hidup jaya.(Nyanyikanlaguinimengikutlagu Malaysia Baru21Mendengar dan BertuturAKTIVITI INTERAKTIFNyanyikanlagudengansebutandan intonasi yang betul.TEROKA MINDAHuraikanfaktor-faktoryangmenyebabkan berlakunya obesiti danjelaskancaramengatasinya.Sihat Membawa KebahagiaanTEMA1Unit

p. 18

2.1.13KelabKebersihandanKeceriaanSekolahMenengahKebangsaanTamanCitraakanmenganjurkanBengkelPenampilanDiri.3MembacaMinggu Kebersihan dan Keceriaan Penampilan diri ialah pembentukan diri seseorang agarkelihatanmenarikdarisegifizikaldanmempunyai keperibadian yang terpuji. Penampilan diripadaasasnyaterbentukdaripadaasuhan,didikan,danpengaruhibubapa,guru,rakansebaya,dan masyarakat sekeliling.(Sumber:https://www.scribd.com/doc/150711401/Taklimat-Penampilan-Diri-Murid-ppt)PERKASA ILMUPENGUMUMANBersempenadenganMingguKebersihandanKeceriaan,semuamuriddipelawauntukmenyertaiBengkelPenampilanDiriyangakandianjurkanolehKelabKebersihandanKeceriaansekolah.Bengkelakandikendalikanolehpenceramahyangterkenal.Butir-butiryangberkaitandenganbengkelini adalah seperti yang berikut:Penyertaandibukakepada100orangmuridsahaja.Minumanpagidanmakanantengahharidisediakan.Muriddiwajibkanmemakaipakaianrasmisekolahsemasamenghadiribengkelini.Cabutanbertuahjugaakandiadakan.Muridyangbertuahakanmembawapulanghadiahprodukkesihatanpenjagaandiri.Ayuh,rebutlahpeluangini!SilaberikannamakepadaMuslihabintiOmardariTingkatan1Meranti.Penyertaanhendaklahdibuatsebelumataupada16Januari20.Terimakasih.UrusSetiaMingguKebersihandanKeceriaanAKTIVITIBacapengumumanyangdiberikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.TEROKA MINDABincangkankelebihandankekuranganmengikutiBengkelPenampilanDiridengan rakan anda. Bentangkan hasil perbincangantersebutdihadapankelas.Tarikh: 21Januari20Tempat: DewanCitraUtamaHari:Masa: 9:00pagihingga12:00tengahhariYuran: RM5.00

p. 19

4Kebersihandanpenjagaandirisangatpentingkepadasemuaorang,khususnyagolonganremaja.Halinidikatakandemikian kerana semasa proses akil baligh,kulitremajayangaktifakanmengeluarkanpeluhyangberlebihansehingga mengakibatkan liang folikeltersumbat.Apabilahaliniberlaku,kulitremajayangsensitifakanmudahberjerawat.Olehitu,remajaperlulahmenitikberatkanaspekkebersihandiri,terutamanyapenjagaanmuka.Remajahendaklahmencucimukadengankerapnyabagimemastikanwajahsentiasabersih.Amalaninibertujuan untuk menghilangkan minyak dan habuk yang terampai pada pori-porikulitmuka.Remajaperlubijakmemilih produk penjagaan muka yang sesuai supaya tidak mengalami gejala alergi dan kerengsaanPemilihan barangan penjagaan diri yang sesuai juga penting bagi menjamin kebersihan dan penampilan diri yang sempurna. Sesetengah remaja menggunakan penyental dan pelembapmukauntukmendapatkanwajahyangbersihdanberseri.Kaedahinijugadapatmembaharuisel-selkulit mati.Selainitu,pengeluaranpeluhyangberlebihandanperubahan hormondalam diri remaja juga menyebabkan masalahbaubadan.Olehhalyangdemikian,remajamestilahbijakmemilihpewangibadandanprodukantipeluh yang sesuai.Remajajugaperlumenitikberatkanpenjagaanmulutdan tatarias diri. Hal ini dapat meningkatkan keyakinan diri remajadandisenangiolehrakan-rakan.Amalanmenjagakebersihan diri mestilah dilaksanakan setiap masa supaya kita terhindar daripada sebarang penyakit. Sebagaigolonganyangdiharapkanuntukmencapaiaspirasinegara,remajabukansahajaperluberpendidikandan berkeperibadiantinggi,bahkanperlujugasentiasabersih,rapidanberketerampilan.43.1.1MenulisPenampilan remaja perlu mengikut kesesuaian sesuatumajlis.Jelaskanpandangan anda tentang perkara ini.Sun Protection Factor (SPF)ialah skala yang digunakan untuk mengukur tahap perlindungan kulit daripada sinaran matahari. SPF,biasanya,terterapadaprodukperlindungan sinar matahari untuk tubuhdanwajah,misalnyaSPF15dan SPF 24. Produk dengan angka SPF yang rendah sesuai digunakan ketika kita beriadah di dalam ruangan yang kurang terdedah kepada sinar matahari. Bagi mereka yang gemar beriadahdikawasanterbukasepertipadangdanpantai,gunakanlahSPFdengan angka yang lebih tinggi.(Sumber:http://www.medicalnewstoday.com/articles/306838.php)PERKASA ILMURemaja dan Kebersihan DiriAKTIVITI1. Jelaskanmaknabagiperkataanyangberwarna merah.2. Bina ayat daripada perkataan tersebut mengikut konteksyang betul.TEMA1

p. 20

4.1.15Jarumjamdidindingmenunjukkanpukul6:15pagi.Hujanmencurah-curahdiluarsanaseakan-akanengganberhenti.Sejuk.Akusejuksekali.Entahmengapabadankuterasamalasuntuk melangkah ke kamar mandi. Hari ini hari yang paling pentingbuatdiriku.Kalauikutkanhati,mahusajaakuteruspejamkanmata.Sebaik-baikterjagananti,akukenakanbajudan terus melangkah pergi. “Kalaunaknampaksegardancergas,kitamestibangunawaldanmandipagi.Itupetuauntukmendapatmukaberseri.Orangyangbangunlewatmemangmenolakrezeki,”pesanarwahibumasihterngiang-ngiangditelingaku.Tiba-tibaperasaaninimenjadisayu.Akutidakbolehmembiarkandiriinidibelenggurasasedih.Perluakujadikankata-kataarwahibuinisebagaipemangkinuntuklebihberjaya.Akumasihberpegangpadakata-kataarwahibu,“Selagikitabersih,selagiitulahkitasihat.Orangsenangberdampingdanhormatkepadakita.”Akubingkasbangundanterusmencapaitualamandi.Akuperlutampaksegakdanmelangkahdenganpenuhyakin.Setelahmenggenggamsegulungijazah,akumendapatkanpekerjaanyangbaikdanmampumenggalastanggungjawabterhadapkeluarAkumestimendapatkanjawatanakauntanini.Itujanjikukepadaarwahibu.YaTuhanku,bukakanlahjalanuntukku.Engkauberikanlahsinaruntukakumeneruskanjalanyangpancarobaini.Jadikanlahinilangkahkejayaanbuatku.Bincangkanfaktorpersekitaranyangdapatmembantuseseorangmencapaikejayaan.Sinopsis merupakan ringkasan yang memberikan gambaranumumtentangsesuatuperkara(novel,drama,filem,dansebagainya).(Sumber:Kamus Dewan Edisi Keempat, 2015)PERKASA ILMULangkah KejayaanSeni BahasaTEROKA MINDABincangkanpetuauntukmencapaikejayaan.AKTIVITI1. Fahamkandanbuatsinopsis daripada petikancerpenyangdiberikan.2. Berbincangtentangaktivitipenjagaankebersihan diri.(Mardian,MSO:2016

p. 21

6Rumahtanggayangsejahteraterbentukdaripadakeprihatinanibubapatentangamalancarahidupsihatdancergas.Maklumatpenjagaan diri dan pemakanan diperoleh daripada beberapa lamansesawangsepertiKementerianKesihatanMalaysia,JabatanKesihatanNegeri,danKelabNutrisiMalaysia.Pemakanan yang seimbang amat penting untuk penjagaan kesihatan.Manusiaseharusnyamengambilmakanandalamkuantitiyangkeciltetapiberkhasiat.Pengambilanmakananseimbang dalam diet seharian dapat mengurangkan risiko menghidapbeberapajenispenyakitsepertibarah,anginahmardarahtinggi,kencingmanis,batukarang,obesiti,kolesteroltinggi,danosteoporosis.65.1.1Makanan SeimbangMy plate ialah panduan nutrisi tentang rantaian makanan yang merangkumi lima kumpulan makanansepertibuah-buahan,bijirin,sayur-sayuran,ikanataudaging,dansusu.Khasiat SusuSusu merupakan antasid yang sangat baik. Susudapatmenguatkantulang,gigi,kuku,danrambut kerana susu sarat dengan kalsium yang membantubadanmenjadikuatdanfleksibel.(Sumber:www.myhealth.gov.myPERKASA ILMUSelainfaktorpemakanan,lain yang dapat menjamin kesihatan kita? Terangkan dengan menggunakan peta pemikiran yang sesuai.Kata Nama KhasHidup – manusia(contoh:Amran,Liza,Tan)– bukan manusia(contoh:SangBedal)Tak hidupnamabenda,negara,institusi,bangsa,pangkat(contoh:Australia,UniversitiPutraMalaysia)Kata Nama AmHidupmanusia(contoh:kakak,nelayan,murid)bukan manusia(contoh:haiwan,pokok, jin,malaikat)Tak hidup–institusi(contoh:sekolah,hospital,surau)bukan institusikonkrit(contoh:kerusi,rumah)abstrak–berbilang(contoh:pendapat,rancangan)–tak berbilang(contoh:keadilan, iklim,udara)KATA NAMAAKTIVITISenaraikankatanamaam,katanamakhas,dankatanama yang mengalami pemajmukan berdasarkan bahan.Kemudian,binaayat daripada kata nama tersebut mengikut konteks yang betul.TatabahasaPemakanan yang Sihat TEMA1

p. 22

1.2.172Amalan Kesejahteraan HidupMendengar dan BertuturSungaiRumahpamTangki pengenapanPam air jernihTangki simpananTangki agihanRumahPenapisanAir Sumber Kebersihan Airbersihmerupakansumberkehidupandanasaskesihatanbadan.Tahukahandacaraairbersihdiproses?AKTIVITIDengardanfahamiperkataan dan istilah dengan betul dan tepat.AKTIVITI INTERAKTIFJelaskanprosesrawatanair kepada rakan anda.Tubuhkitamengandungilebihkurang70peratusair.Mutuairyangkitaminummempengaruhimutuairyangterkandungdidalamtubuhkita.Kehilanganairmenyebabkankitakehilangantahaptenaga.Tanpaair,darahtidakdapatmengalir,oksigendankhasiatmakanantidakdapatdiangkut,sisa-sisakumuhantidakdapatdisingkirkan,danorganbadantidakdapatberfungsidenganlancar.(Sumber:www.cowaywaterfilter.com.my)PERKASA ILMUIMBAS SAYAUnit

p. 23

82.1.2Tanamkeladipagihari, Cahayasuriadilitupiawan;Hiasiperibadibersihkandiri, Berwajahceriaramailahkawan.Pendekarbudimansantunperibadi, Belayarbersamakemudibahtera;Ingatlahtemanpentingnyamandi,Petua utama hidup sejahtera.Cantikkaranganbungadahlia, Disisiporkidterasamegah;Cucitanganamalanmulia, Pastipenyakitdapatdicegah.Hinggapundanditengahlaman, TerbangkehutanmematukPastikanbadanbebasberkuman, Agarkesihatansentiasaterjaga.SeriLangkatlagusiulan, DikirPuterimengalunpesona;MakananberkhasiatjadikanSupaya diri takkan merana.Kainsongketberhiassulaman, Bercorakkekwaberdaunperia;Kalaupenyakitdatangberteman, MeragutnyawatinggallahMembacaPetua Bersih BerseriCiri-ciri Pantun Empat Kerat• Pantun mempunyai pembayang dan maksud (duabarispertamaialahpembayangdan duabariskeduaialahmaksud).• Setiap baris mempunyai empat atau lima patah perkataan.• Setiap baris mempunyai sembilan hingga 12sukukata.• Rimaakhirpantunialaha,b,a,b.•Pengajaran atau mesej dalam pantun meliputipengertianmembimbing,mendidik,memberikanpanduan,peringatan,iktibar,teladan,dansebagainya.PERKASA ILMUAKTIVITI INTERAKTIFBerikan ulasan anda tentang pengajaran yang terdapat dalam pantun.AKTIVITILafazkanpantundengansebutan dan intonasi yang betul.(Mardian,MSO:Uniten)TEMA1

p. 24

3.2.19Paru-parumanusiaParu-paruyangdijangkitiselkanserBersempenadenganHariKanserSeduniayangdisambutpada4Februari2016,sekolahAmirultelahmengadakanpamerankesihatanyangberfokuskanbarahparu-paru.9Simptom Barah Paru-paru• Batukyangberterusan.• Hemoptisiskahakataubatukberdarah.• Sesaknafasdansakitdada.• Nafasberbunyidanperubahanpada suara(garau).• Beratbadanmenurundanhilang seleramakan.• Letihdanlesu.• Radangparu-paruyangberpanjangan.• Bengkakdankemerahandibahagianatasdada,leher,danmuka.• Loya,muntah,dahaga,sembelit.• Peningkatanparaskalsiumdidalamdarah(hypercalcemia).• Penyebaranpenyakitdaripadaorganyangdijangkitikepadaorganlain(metastasis).PERKASA ILMUAKTIVITIBerdasarkanmaklumat,tulissaturencanapendektentangbarahparu-paru.MenulisKehidupan Tanpa BarahJelaskanlangkah-langkahyangdapat diambil untuk mengelakkan seseorang daripada menghidap barahparu-paru.IMBAS SAYA

p. 25

104.1.2Biarkan Alam TersenyumTahukah Anda?Pendudukdinegarainimembuangsampahlebihdaripada33000tanmetriksampahsetiaphari.(Sumber: Berita HarianOnline,5Jun2015)Kesan-kesan Pencemaran SungaiDianggarkankira-kira77000tansampahdibuangkedalamsungaisetiaptahun.JabatanPengairandanSaliran(JPS)mendapatipelbagaisisabuangantermasukbegplastiksampah,petisejuklama,tilam,perabotrosak,danperalatandapurdibuangkedalamsungai.SungaiSeggetdanSungaiAyerMerahdiJohor,SungaiJelutong,SungaiJurusertaSungaiPraidiPulauPinangdiklasifikasikansebagaisungai‘mati’keranatidakdapatmenampungsebaranghidupantermasukikandantumbuh-tumbuhanakuatik.(Sumber:www.mstar.com.my,7April2014)PERKASA ILMUSeni BahasaTEROKA MINDA1. Rancangsatuaktivitigotong-royonguntuk kelas anda.2. Sarankancara-caramengatasimasalah pembuangan sampah di sungai.AKTIVITI1. Bacadanhayatisajakdibawah.2.Nyatakanmaksudrangkaikatayangberhuruftebal.Di Sudut ItuDisudutituada tangan-tangan cemarmelontarkansisa-sisawalaupundisudutitusudah ada bekas namun masih ada yang sengajabesar kepala tetapi bukan lupa.Disudutituada tangan-tangan alpalupa diriwalaupundisudutitusudahterteralarangancegahsikap angkuh bagai hilang budi pekerti.Sedarlahwahaianakbangsabaiki diri hiasi peribaditanamkanrasacintapadakebersihanagarsungai,laut,dantanahtersenyumtiadapencemarankauberikan harapankauberikan masa depanagar generasi hari muka tidak meranaakibat generasi hari ini yang penuh leka.(Mardian,MSO:2016Uniten)TEMA1

p. 26

5.1.211Padakebiasaannya,kitaakankefarmasiuntukmendapatkan ubat apabila kita demam atau mengalamisakitringansepertipening,selesema,danbatuk.Ubat-ubataninidijualdalampelbagaibentuk,warna,dansaiz.Adasaizyangbesardanadapulayangkecil.Terdapatpilyangberbentukbujur,bulat,lonjong,leper,danadajugayangberbentuksegiempat.Pil-pilinijugaterdapatdalampelbagaiwarnasepertiputih,kuning,merahjambu,hitam,biru,hijau,danbermacam-macamlagi.Selainitu,ubat-ubataninijugaberbezamengikutwaktupengambilannya.Adayangperludimakanpadaawalpagi,tengahhari,petang,atausebelumtidurpadawaktumalam.Ubatperludiambilsebelumatauselepaswaktumakansepertiyangdisarankanolehpegawaiperubatanmengikutarahanpreskripsiyangterterapadalabelubat.11Paracetamolialahsejenisubatuntukmelegakankesakitandanmengurangkandemam.Paracetamoljugadapatmelegakansakityangringanhinggayangsederhanasepertisakitkepala,sakitotot,selesema,sakittekak,sakitgigi,dansakitbelakang.(Sumber:malaysianpharma.com)PERKASA ILMUTatabahasaPahit tetapi Penawar Kata adjektifataukatasifatialahperkataanyangmenjadiunsurintidalambinaanfrasaadjektif.Kataadjektifbolehdibahagikankepadasembilankelompok,iaitusifatkeadaan,warna,ukuran,bentuk,waktu,jarak,cara,perasaan,danpancaindera.Contoh:Kata adjektif warnaperang,biru,kelabu,hijauKata adjektif bentuk–leper,bengkok,bulat,lonjongKata adjektif perasaan–sayang,suka,benci,gembiraKata adjektif waktulewat,cepat,baru,awalKata adjektif sifat atau keadaanbaik,lemah,sihat,takutKata adjektif ukurankecil,besar,nipis,tebalKata adjektif jarak–jauh,dekat,hampir,rapatKata adjektif cara–laju,deras,jelas,seringKata adjektif pancainderalazat,lemak,pahit,manisKATA ADJEKTIFAKTIVITI1. Bacadansenaraikankataadjektifwarna,bentuk,danwaktuberdasarkan bahan.2. Binaayatdaripadakataadjektiftersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai.

p. 27

12Pengukuhan dan PengayaanAKTIVITIBerdasarkangambaryangdiberikan,huraikankeceriaanhiasandalamanrumahini.AKTIVITI INTERAKTIF1. Huraikankepentingansuasana rumah yang bersihdanceria.2. Bersama-samadenganrakananda,fikirkanpersediaan yang perlu dibuat untuk berpindah ke rumah baharu.Huraikan pandangan anda tentang susun atur terbaik bagimenceriakanruangsesebuah rumah. Hiasan dalaman bermaksud seni menghias dan menyusun bahagian dalaman sesuatu ruang untuk menjadikannya lebih selesadansesuaidengancitarasasertakeperluanindividuyangmenjadi pemiliknya.Kerjaya pereka hiasan dalamanSecaraumumnya,bidangkerjaperekahiasandalamanberkaitandengan mengubah dan menghias ruang yang dikehendaki oleh pelangganagarmenjadicantikdanmenarik.Perekahiasandalamanmenggunakan teknik seni halus yang dipelajari atau bakat yang ada pada mereka untuk mereka bentuk hiasan dalaman tersebut. Perkhidmatan mereka membolehkan ruang sesuatu tempat atau sesebuah bangunan itu menjadi lebih menarik dan selesa.(Sumber:www.jobshub.info)PERKASA ILMUTEMA1

p. 28

213Sudah Terhantuk Baru TengadahSikap sentiasa berhati-hati dapat menjamin keselamatanMurid dapat menambah pengetahuan tentang aspek keselamatan diri. Pelbagai aktiviti bahasa dijalankan seperti membuat ujaran perkataan dengan betulnya, melengkapkan maklumat pada borang, memberikan pendapat, perbandingan semacam, dan membina kerangka karangan.FokusBERINGAT SUPAYA SELAMATTema

p. 29

141.2.1Banjir, Oh, Banjir!3Mendengar dan BertuturAKTIVITIDengarujarandenganteliti.Kenalpastiperkataan dan rangkai kata berdasarkan bahan.AKTIVITI INTERAKTIFJelaskanlangkah-langkahkeselamatan semasa banjir.Salah satu kejadian banjir terburuk dalam sejarah dunia telah berlakudiSungaiKuningatauHuangHe,China,padatahun1887.BencanabanjirinitelahmenenggelamkanseluruhkawasansekitarSungaiKuningdanmengorbankanjutaannyawamanusia.Selepasbeberapakalimengalamibanjirbesar,SungaiKuningdigelarsebagai“China’sSorrow”.(Sumber:Diubahsuaidaripadahttp://devastatingdisasters.com)PERKASA ILMUSayangi Nyawa AndaTEMA2IMBAS SAYAUnit

p. 30

2.2.115Mediasosialialahmediumkomunikasi utama yangpopularpadamasaini.LamansosialyangseringdigunakanialahFacebook,WhatsAppdanInstagram.Pararemajamenggunakanmedium ini untukmeluahkanperasaan,berkongsimaklumatperibadi,danmemuatnaikgambar.TelefonpintaryangmempunyaicapaianInternet memudahkan remajamengemaskinikanmaklumatmereka.Olehhalyangdemikian,merekaterdedahkepadaancamanmayasepertikecuriandataperibadi,bulisiber,komplotInternet,gangguanseksual,danpenggodaman.Pendedahanaktivitihariansecaraketerlaluandalam media sosial akan memudaratkan pengguna,misalnyamendedahkanbarangberharga dan lokasi diri. Situasi ini akan menarik perhatian orang ramai untuk memanipulasikan maklumat dengan niat yangtidakbaik.Jenayahsiber juga berlaku kepada netizen yang sering mendedahkan maklumatsecaramelampau.Menurutkajian,wargasiberdiMalaysiamenghabiskanmasatidakkurang20jamsehariuntukmelayarilaman sosial. Hal ini akan menjejaskan kesihatanmentaldanfizikalpenggunamediasosial tegar. FacebookialahlamansesawangrangkaiansosialyangdimilikiolehSyarikatFacebookInc.IbupejabatFacebookterletakdiMenloPark,California,AmerikaSyarikat.Facebooktelahdilancarkanpadatahun2004.FacebookdiasaskanolehMarkElliotZuckerbergdenganbantuanrakan-rakannyadariHarvardUniversity,iaituEduardoSaverin,AndrewMcCollum,DustinMoskovitz,danChrisHughes.PERKASA ILMUMembacaKeselamatan Media SosialAKTIVITI1. Berikanmaksudperkataanyangberwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari.2.Bina ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata tersebut.AKTIVITI INTERAKTIFBersama-samadenganrakan,lakukankerjalapangantentangcara-carapenggunaanmediasosialdengan bijak di sekolah anda.

p. 31

16HalizainginmenyertaiKemJelajahHutanPeringkatKebangsaanyangdianjurkanolehsekolahnya.BORANG PENYERTAAN KEM JELAJAH HUTANPERINGKAT KEBANGSAAN 20ANJURAN KELAB REMAJA MALAYSIAMaklumat PesertaNama:Jantina:No.SijilKelahiran/KadPengenalan:Umur:__________tahunTarikhLahir:______________E-mel:____________________________________________Maklumat Ibu/Bapa/PenjagaNama:No.KadPengenalan:__________________________________No.Telefon:________________________________________AlamatRumah:______________________________________Masalah Kesihatan/Alahan (Sila nyatakan jika ada)Pengakuan:Saya………..………………………..…ibu/bapa/penjagakepadabersetujuuntukmematuhiperaturan yang ditetapkan oleh pihak penganjur dan mengakui bertanggungjawabjikaberlakusebarangkehilangan/kecederaanatassebabtertentusebelum,semasa,danselepasmenyertaikemTandatangan: ……………………..Tarikh: ……………………………Borang Penilaian Kem Jelajah Hutan1.5.3.7.2.6.4.8.PenginapanAktivitiPerkhemahanAktivitiSukanekaAktivitiMeredahHutanAktivitiRiadahFasilitatorMakananPenceramahBilanganPerkaraSkalaSkalaPerkara1234Petunjuk SkalaTidak memuaskanKurangMemuaskan memuaskanSangat memuaskanBilanganCadangan/Penambahbaikan12341233.3.1KEM JELAJAH HUTAN PERINGKAT KEBANGSAAN 20TARIKH: 10 – 12 Mac 20BAYARAN:RM150.00 seorangPENYERTAAN:Murid Tingkatan Satu * Sila hantar borang penyertaan sebelum 20 Februari 2016MenulisKem Jelajah HutanAKTIVITI1. Lengkapkanborangpenyertaan dan borang penilaian.2.Senaraikan langkah-langkahkeselamatan semasa melakukanaktivitijelajah hutan.TEMA2

p. 32

17SahabatSahabatinsan yang mesrainsan yang muliakusanjung budimukujunjung pekertimukukenang jasamukubahagia bersamamu.Sahabatkaulindungikubebas daripada bulibebas daripada jenayahbebasdaripadafitnahdemi silaturahimdemi nusa bangsatidak leka kitatidak lena kitadibuanasandiwara.Sahabatkauoborcahayasanubarikusetiamu membimbing rakanpenuhhemahberwawasantelusuri denai kehidupanterimakasih,sahabatku.(UmmiSolehah,2016)4.1.3Pengulanganberlakupadakata,ungkapan,baris,ataurangkapyangdiulangdalamkarya.• Pengulangankatapadaawalbaris(anafora)Contoh:jangan kauhiraujangan kauendah• Pengulangankatapadaakhirbaris(epifora)Contoh:sahabat selamanyamesra selamanyaPengulangan kata (Repetisi)Singkatan perkataan yang terdapat dalam karya seperti“tak”,“nak”,“mu”,“ku”danlain-lainlagi.Contoh: kerana kausudah tiada Katakau disingkatkan daripada kata engkau.Contoh: nak kulupakan Katanak disingkatkan daripada kata hendak.Singkatan kata (Sinkope)17Sahabat SejatiSeni BahasaAKTIVITI1.Kenalpastiaspekpengulangankatadansingkatan kata dalam sajak. 2.Tulis dialog antara anda dengan rakan anda yang mengandungi sinkope.Remajamestilahbijakmemilihsahabat dalam pergaulan mereka. Jelaskanpendapatandatentangpernyataan ini.

p. 33

185.1.3EncikJoseph: Sebenarnya,sayasukaakanpekerjaanyangmencabar.Panggit: Oh,begitu!Apakahciri-cirimalimgunungyangcekap?EncikJoseph: Seseorangmalimgunungmestilahmahirtentangselok-belokkawasangunung,lurah,cerun,dangua.Kamihendaklahsentiasamengutamakankeselamatan pendaki gunung.Panggit: Apakahpengalamanyangpalingmencabaryangtelahenciktempuhi?Encikoseph: Oh,banyakpengalamanyangtelahsayatempuhi!Semasadipertengahanpendakianbersama-samadenganempatorangpelancongdariEropah,berlakugegarankuatyangmenyebabkanbongkah-bongkahbatumenimpaTigaorangdaripadaahlikumpulankamitidakdapatdiselamatkan.Aduhaimalangsungguhnasibkami!Sayahanyamampumenyelamatkanseorangdaripada mereka. Perkara ini tidak dapat saya lupakan.Panggit: Aduhai,kasihannyamereka!Barulahsayatahubetapabesarnyapengorbananmalimgunung.Syabas,encikmemangmalimgunungyanghebat!kasih,EncikJoseph.EncikJoseph: Sama-sama,Panggit.18TatabahasaMalim Gunung Wira Penyelamat AKTIVITI1. Kenalpastikataserudankatatanyadalamteks.Kemudian,bina lima ayat seru dan lima ayattanyasecaraberasingan.2. Cadangkanlangkah-langkahkeselamatan semasa melakukan aktivitimendakigunung.Kemudian,buatpembentangansecaraberkumpulan.PanggitanakJawingyangmewakiliKelabRekreasiSekolahMenengahKebangsaanSeriRaflesiatelahmenemuramahseorangmalimgunungyangterkenal,iaituEncikJosephNambi.Panggit:Selamatpagi,EncikJosephNambi. EncikJoseph: Selamatpagi.Panggit:Sudahberapalamakahencikmenjadi malim gunung?EncikJoseph:Sayasudahmenjadimalimgunungselama10tahun.Panggit: Wah,lamanya!Mengapakahmemilih kerjaya ini?PERKASA ILMUKata seruKataseruialahbentukkatayangberfungsimelahirkanberbagai-bagaiperasaandandigunakanayatseruan.Contohnya,aduh, cis, amboi, oh, eh, wah, syabas, aduhai, wahai. Contoh penggunaan dalam ayat: Aduh,sakitnyakakiku!Kata tanyaKatatanyaialahperkataanyangdigunakanuntukmenanyakansesuatuataumenyoalkansesuatu,contohnyamengapa, berapa, bila, dan bagaimana.Sekiranyakatatanyadikedepankan,makakehadirannyadalambentuktulisanlazimnyadisertaipartikel-kah.Contohpenggunaandalamayat:Berapakah harga barang itu?

p. 34

1.3.119JIKA BERLAKU KEBAKARAN, JANGAN GUNAKAN LIF,GUNAKAN TANGGA.ARAHAN JABATAN BOMBADAN PENYELAMATDPLIF LOBICO2CO2HRDRDPDPPETUNJUK:Sesalur Bantu MulaSesalur Pancur KeringLoceng KecemasanPemadam ApiSesalur ElektrikSesalur TelefonLif BombaAnda di siniLaluan KecemasanTelefon KecemasanInjap Masuk Pancur KeringPanel Penggera KecemasanPenggera Kebakaran Jenis Pecah KacaPenggera Kebakaran Jenis Debu KeringAwas, Bahaya di Mana-mana!4Mendengar dan BertuturAKTIVITIBincangkankesan-kesanjikakitatidakmematuhi panduan keselamatan.• Elakkandiridaripadapanikdanpatuhiarahansemasakecemasan.• Ditegahmenggunakanlifsemasakebakaran.• Ikutipelankecemasansekolahataubangunan.• Janganbertolak-tolakansemasakeluardaribangunan.• Berkumpulditapakperhimpunankecemasan.PANDUAN MENYELAMATKAN DIRI SEMASA KECEMASANHuraikankepentinganpelankecemasandi dalam sesebuah bangunan.Keselamatan di Mana-manaIMBAS SAYAUnit

p. 35

203.4.1Hayati ingin menyiapkan projek kemahiran hidup di bilik jahitan sekolah.MenulisBerhati-hati di Bilik JahitanAKTIVITI1. Bandingkandanbezakanciri-cirikeselamatandibilikjahitandandimakmalsainssekolahanda.2.Binakerangkakarangantentanglangkah-langkahkeselamatandimakmalsainssekolahdenganmenggunakan peta pemikiran.ANDA CERMAT JIWA SELAMATPanduan Keselamatan di Bilik Jahitan Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan1.Semasa di bilik jahitan• Patuhiarahanguru.2.Semasa menggunakan alatan jahitan• Gunakanguntingdengancermat.• Simpanseterikayangtelahsejuk kedalamkotak.3.Penggunaan mesin jahit• Berhati-hatisemasamenggunakanmesinjahit.• Simpanbahanjahitandidalamrakjahitanselepasdigunakan.Arahan:Pengetua,Sekolah Menengah Kebangsaan Sri SiantanTEMA2

p. 36

4.2.121Sepanjangperjalanankekampung,Sufiansudahterbayangkehijauansawahpadi,anaksungai dan pokok rambutan gading di halaman rumah usang nenek. Senyuman nenek yang manisitusudahterukirdimatanya.Ah,rindunyakepadanenek!Terasalambatnyakeretayangdipanduolehayah.Kataoranglambatmacamkura-kura.Ibuselaluberpesanbiarlambatasalselamat.Tibasahajadipekaranganrumahnenek,Sufianterusberlarimemanjat tangga usang rumah nenek. “Nenek,nenek!”panggilSufiankuat.Kelihatannenekmunculdimukapintudengansenyuman bahagia. “Wah,sudahsampaicucunenek!”SegalanyaindahbelakajikabertamudirumahNenekSiah.Nenekmemangmemanjakancucusulungnyaitusepertimenatangminyakyangpenuh.Selepasmenikmatihidangantengahharigulaiayamkampungnenek,Sufianmeninjau-ninjaubelakangrumahnenek.“Nekmasihpeliharaangsaputihitu?”tanyaSufian.“Ya,Pian,angsainilahyangmenjadipenemannenek,”ujarNenekSiah.Sufianteringatkembaliperistiwatigatahunyanglalu.SetiapkalipulangkepastiadasesuatuyangmengganggukeseronokanPeristiwadiaberlaripantassepertikilatsemasadiserangolehangsanenekWajahnyaketikaitupucatsepertimayat.AmirdanYusofyangkurusmacamlidipastimahu bertandang ke rumah nenek jika angsa kesayangan nenek itu berkeliaran di halaman rumah.Rancangannyauntukbermainperang-perangpastiterganggu.PernahjugamenyuruhNenekSiahmenjualangsaitu,tetapinenekenggan.Ternyata angsa putih yang garang itu turut berjasa kepada nenek. Bunyi bising tiga ekor angsapadasubuhharitelahmengejutkankamiyangsedangdiulitmimpi.Rupa-rupanya,seorangpencuriyangdikejarangsaberjayaditangkapolehPakLongMan,jirannenek.Kini,baruSufiantahutentangsebabnenektetapmemeliharatigaekorangsaitudenganbaik.Rasakasihnyajugatumpahkepadaangsanenekyangputihmacamkapas.Besarsungguhjasaangsaputihnenek!21Angsa Putih NenekSeni BahasaAKTIVITI1. Kenalpastiperbandingansemacamyangterdapatdalamcerita.2.Bina dialog anda sendiri denganmenggunakan perbandingan semacamtersebut.Perbandingansemacamialahsejenisbahasakiasanyangmenunjukkansifat,keadaanseseorangatausesuatubendasecaraperbandingan.Perbandingansemacampadaumumnya digunakan dengan perkataan macam,seperti,laksana,danbagai.Contoh: adil macamhakim,bebasseperti burung.PERKASA ILMU

p. 37

225.1.4Bekerja di Pelantar MinyakPekerjaandipelantarminyakmerupakankerjayayangmencabardanmenjanjikanpendapatanyanglumayansehinggamencecahpuluhanriburinggit.Pekerjaandalamsektormencarigalipetroleuminimemerlukantenagakerjayangmahirdanprofesional.Antarakerjayadipelantarminyaktermasuklahjuruterapemasanganpaipminyakdangas,pegawaikeselamatanindustri,jurukimpal,jurutera,juruteknik,penyelam,danpengurus.Bekerjadipelantarminyakbukanlahpekerjaanyang mudah kerana mereka sentiasa terdedah kepada bahaya.Aspekkeselamatansentiasadiutamakansemasabekerjadikawasanpelantarminyak.Merekahendaklahsentiasamematuhipanduandanperaturankeselamatanyangtelahditetapkan.Halinibertujuanuntukmengelakkankecelakaanataukemalangan seperti kebakaran dan letupan. Pekerja tidak dibenarkan berenang ataumemancingikansemasabertugas.Merekamestilahsentiasapekatentangtugasandanaspekkeselamatan,contohnya,pekerjamestilahmemakaipakaiankeselamatan khas yang disediakan. Semua prosedur semasa bertugas di pelantar minyak hendaklah sentiasa dipatuhi.Maka,jelaslahbahawabekerjadipelantarminyaksangatmencabardanpekerjaperlu sentiasa mementingkan aspek keselamatan.22TatabahasaWaspada DiriAKTIVITI1. Kenalpastikatakerjataktransitiftanpa pelengkap dan kata kerja tak transitifberpelengkapdaripadabahan.2. Tulis karangan pendek berdasarkan maklumat yang diberikan.TEROKA MINDACari maklumat tambahan tentang keselamatan di tempat kerja yang berisiko tinggi.TEMA2

p. 38

23Tanpa pelengkapBerpelengkapContohkatakerjataktransitiftanpapelengkap dalam ayat:1. Jurukimpalsedangbekerja.2. Kapalminyakituberlabuh.Contohkatakerjataktransitifberpelengkap dalam ayat:1. Merekamenjadi jurutera.2.Tingkap kapal itu bersadurkantembaga.Kata kerja tak transitifKatakerjataktransitifialahkatakerjayangtidakmemerlukanobjek.Katakerjajenis ini boleh hadir tanpa pelengkap atau diikuti oleh pelengkap atau unsur keterangan.Terdapatduajeniskatakerjataktransitif,iaitu:• Katakerjataktransitiftanpapelengkap• KatakerjataktransitifberpelengkapTahukah anda?• NegarapengeluarutamaminyakduniaialahAmerikaSyarikat(13.7%),ArabSaudi(11.9%),danRusia(11.0%).Malaysiajugamerupakanantaranegarapengeluarminyakdunia.KawasancarigaliminyakdiMalaysiaterdapatdiperairanTerengganu,Kelantan,danSabah.• Biodiesel ialah bahan api diesel yang berasaskan minyaksayurandanlemakhaiwan.Biodieselbolehdijadikansumberbahanapialternatifyangdigunakansebagaicampurandengandiesel dan petroleum. PERKASA ILMU

p. 39

24KameralitartertutupAlatkawalanpemanas airPenggera keselamatanKawalanpintu garajSistem keselamatan rumahtanpawayar24Pengukuhan dan PengayaanAKTIVITIHuraikanciri-cirirumahpintaryangdapatmenjamin keselamatan penghuninya.Gambarkanciri-cirirumahidamanandasendiridanceritakankeistimewaannyadidalamkelas.Rumah Pintar Keselamatan TerjaminRumahpintarialahtempatkediamanmodenyangmenggunakansistemrangkaianelektronikcanggih.Selainitu,rumahpintarmempunyaiciri-cirikeselamatanyang tinggi dan mementingkan keselesaan penghuninya. Terdapat pelbagai peralatan moden rumah pintar seperti alatpenggerakeselamatan,pintusensormagnetik,kameralitar,pengesanhaba,dankawalanpaip.PERKASA ILMUTEMA2

p. 40

3Persaudaraan Terjalin, Muafakat TerjaminCAHAYA PERPADUANTema25Kebersamaan bersemi apabila masyarakat harmoniMemupuk semangat perpaduan dalam kalangan murid di samping merangsang murid agar dapat memberikan pandangan dan hujah dalam sesuatu perkara. Murid turut mempelajari dan menghasilkan penulisan seperti ikrar, rencana, dan karya fiksyen yang berkaitan dengan tema.Fokus

p. 41

261.3.2Sekolah merupakan salah satu pemangkin terbaik bagi memupuk nilai perpaduan dalam kalangan generasi muda.Peranan Sekolah MemupukPerpaduanPendidikan IslamSukan dan PermainanRIMUPKurikulumKokurikulumProgramKhas5Mendengar dan BertuturSatukan Jiwa Ucapanialahkata-katayangdiucapkanbergantungpadaacaratertentu,misalnyamesyuarat,perasmian,kempen,danamanat.Ucapanyangbaikialahucapanmempunyaikesatuanidea,iaitupengenalan,isi,danpenutup.• RIMUP RancanganIntegrasiMuridUntukPerpaduanPERKASA ILMUSerasi BersamaAKTIVITI1. Nyatakanmaklumatpentingyangterkandungdalamucapanyangdidengar.2. Berdasarkanmaklumatyangdiperoleh,olahdansampaikanucapantersebutsemula.TEMA3IMBAS SAYAUnit

p. 42

272.2.3Perpaduanialahkesepakatanseluruhmasyarakatdalamsesebuahnegara,tanpamengirabangsa. Setiap anggota masyarakat dapat membentuk identiti dan nilai kebersamaan serta perasaancintadanbanggaakantanahairnyasendiri.Persoalannya,apakahkepentinganperpaduan dalam sesebuah negara?Perpaduankaumamatpentingdalamkalanganmasyarakatuntukmewujudkanmasyarakatyangharmoni.Keharmoniansesebuahnegarasentiasadisokongolehkestabilanpolitik.Keadaaninimembukaruangkepadapemimpindanmasyarakatuntukbersatutenagamemajukannegara.Keadaandemikianmampumewujudkanmasyarakatyangmementingkansikapbekerjasama,bakkatapepatah,kebukitsamadidaki,kelurahsamadituruni.secaratidaklangsungdapatmengikissikapindividualistikdalamkalanganmasyarakat.Perpaduan dalam erti kata yang sebenar mampu melahirkan kekuatan ekonomi negara. KeadaanekonominegarayangmantapmembolehkanpelaburasingtidakberasabimbanguntukmelaburdiMalaysiakeranakeadaannegarakitayangamandandamai.Sebagaiyangcintaakannegara,kitaperlulahmengambillangkahproaktifbagimengekalkanperpaduaninikeranabersatukitateguh,berceraikitaroboh.Kesimpulannya,dimanabumidipijak,disitulangitdijunjung.Kitaperlumelestarikandanmemantapkanelemenperpaduanrakyat,demimencapaiintegrasi nasional. (Sumber:DiubahsuaidaripadaSinar Online,23Ogos2015danUtusan Online,28Ogos2015)AKTIVITIFahamiteksdanjawabsoalanpemahaman:1. Berikanmaksudfrasaintegrasi nasional.2. Nyatakanduakepentinganperpaduannegara.3. Padapendapatanda,apakahcarayangberkesanuntukmenerapkanadab,budaya,dannilai-nilaimurnidalamkalangangenerasimasaini?Konsep1MalaysiadiwujudkanberasaskanPerlembagaanPersekutuan,pelbagairangundang-undangdandasar,RukunNegara,Wawasan2020,MisiNasional,sertapandangankitatentangperpaduandankesaksamaan.Konsepinimenekankankepentinganperpaduantanpamengirabangsa,latarbelakang,dankepercayaanagamademikesejahteraannegarapadamasahadapan.KonsepinikekalrelevandanpentinguntukdihayatiolehseluruhrakyatMalaysia.(Sumber:http://www.1malaysia.com.my)PERKASA ILMUMembacaNilai Perpaduan

p. 43

283.4.2MeiTanterlihatsekepingposterpementasanteatersemasaberjalan pulang ke kelas. Poster ini telah memberikan ilham kepadaMeiTanuntukmenyertaipertandinganmenuliseseibersempenadengansambutanHariKemerdekaandisekolahnya.Tajukeseitersebutialah“Cara-caraMengekalkanPerpaduanNegara”.28MenulisMalaysia Milik Bersama AKTIVITITulis perenggan pendahuluan berdasarkan maklumat yang diberikan.Ayat temaContoh:Jiranmerupakan orang yang paling dekat dengan kita selain keluarga kita sendiri.Ayat rangsangan – Contoh: Jiranpentingkepadakitakeranamerekalah tempat paling mudah untuk kita mengadu nasib sekiranya dalam kesusahan. Ayat arahan – Contoh: Terdapat banyakcarayangbolehdilakukanbagi mengekalkan keharmonian dalam hidup berjiran.PERKASA ILMUBincangkansumbanganremajadalammelestarikan perpaduan di sekolah.TEMA3

p. 44

29Padasuatuhari,RajaKataktelahdidatangiolehSangUlar.RajaKataksedangmemerhatikansebuah negara maju.“WahaiRajaKatak,apakahyangsedangtuankuperhatikan?”tanyaSangUlar.“Betakagummelihatkejayaannegaraitu,”ujarRajaKatakkepadaSangUlar.“Mengapakahtuankubertitahdemikian?”tanyaSangUlarlagi.RajaKatakberceritatentangrakyatnegaraituyangberbilangbangsadanhidupbersatupadu.RakyatnyabertuturdalambahasaMelayu.Bagindasangatkagumakannegaraitu.4.3.129• Melenturbuluhbiardaripada rebungnya• Mendidikremaja• Bekerjasama• Bertolakansur• Malaysiamerdeka• Berbilangbangsa• Bersatuhati• Satubahasa• Budayaberbeza• Bagaiaurdengantebing• Hormat-menghormati• AmanmakmurHidup Harmoni Seni BahasaKaryafiksyenialahkaryayangberunsurkhayalan atau bertentangan dengan realiti yang melibatkan pelbagai latar tempat dan boleh merentasi masa.PERKASA ILMU• Maju• Terkenal• Negarademokrasi• PemimpindihormatiAKTIVITITulissatukaryafiksyenberpandukanisiyangterdapatdalamkotakdialogsecarakreatifdenganbahasayangmenarik.

p. 45

305.2.1Malaysiakayadenganmasyarakatyangberbilangkaum.HalinidapatdilihatdiJalanTunkuAbdulRahman(TAR),KualaLumpur.JalanTARmenjaditempattumpuanberbagai-bagailapisanmasyarakat.Disinijugaterdapatgedung-gedungdangerai-geraipakaiankanak-kanakdanorangdewasa.TerdapatpeniagaIndia,Melayu,Cina,dankaum lain yang sibuk menjalankan perniagaan masing-masingdibahu-bahujalan.Barang-barangyangdiniagakantidakterhadkepadakain-kain,malahanbarang-barangdapur,alat-alattulissertaalatansukan.Peniagabersatuhatidantolong-menolongantarasatudenganyanglain.Suasanainidapatdilihatpadasetiapmalamminggu dan musim perayaan.Padamusimperayaan,suasanadiJalanTARmenjadilebihmeriahdanpenuhsesakdenganorangramai.Kitadapatmelihatpengunjungtermasukpelancong-pelancongasingyangsibuktawar-menawaruntukmendapatkanbarang-barangyangdiingini.Padasebelahmalampula,JalanTARiniakankelihatanlebihmeriahdenganpancarancahayalampu.Warna-warnimasyarakatMalaysiayangberbilangbangsa,hormat-menghormatibersatupadudibawahsatupayungyangsamamenjadilambangkeharmoniannegara30TatabahasaWarna-warni MasyarakatAKTIVITI1. Fahamidankenalpastigolongankataganda,kemudianbina ayat yang menggunakan kata ganda tersebut.2. Ceritakan suasana dan pengalaman anda semasa membeli-belahdibandar.Kata ganda penuh – menggandakan keseluruhan kata dasar sama ada mengandungi imbuhan ataupun tidak. Contoh: kereta-kereta,pelari-pelari.Kata ganda penuh berimbuhan – menggandakan kata dasar yang telah mengalami pengimbuhan. Contoh: berkejar-kejar,merayu-rayu.Kata ganda majmuk – penggandaan kata majmuk yang melibatkan penggandaan unsur pertama sahaja. Contoh: alat-alat tulis,kereta-kereta berhias.PERKASA ILMUTEMA3

p. 46

1.4.1Hidupberjiranmemainkanperananpentingdalammewujudkansuasana yang harmoni dalam kehidupan masyarakat berbilang kaum. Beberapaaktivitidapatdilaksanakanuntukmemupuksemangatkejiranan,termasuklah…316Mendengar dan BertuturHidup Berjiran AKTIVITICeritakan situasi berdasarkan gambar yang diberikan.TEROKA MINDA1. Cadangkanaktivitilainyangdapatmemupuk semangat kejiranan.2. Huraikanlangkah-langkahuntukmengekalkan hubungan yang baik dengan jiran setempat.UnitPerpaduan

p. 47

2.1.1Ikrar Satu HarapanKami,pewarisnusabangsa,denganiniberikrar,akanbersatudanbergandingbahu,memperjuangkannilaikemuafakatandankemakmuranbersama,denganmempraktikkanprinsip-prinsipyangberikut:• Mempererathubunganantarakaumdanpelbagailapisanmasyarakat;• Menolakrasismedemimemupuksatugagasanmasyarakatmajmuk;• Mengiktirafhakrakyatdisisiundang-undangbagimenzahirkanmasyarakatyangaman,stabil,makmur,danselamat;• Memperolehpendidikanyangberkualitiuntukmembentukmodalinsanyangmuliademimengukuhkanperpaduannasional;dan• Memperkukuhinstitusikeluargadanmemperkasakanperanangolonganmuda dalam pembinaan negara jaya.32MuslihamengetuaibacaanikrarbersempenadengansambutanMingguPerpaduandisekolahnya.MembacaGenerasi Pewaris AKTIVITIBacaikraryangdiberikandengansebutan dan nada yang betul serta kepantasan yang sesuai.Apakah ikrar integriti korporat?Ikrarintegritikorporatialahsatudokumenyangmembolehkansesebuahsyarikatmenzahirkankomitmen mereka untuk menegakkan prinsip antirasuahsesamabadankorporatdiMalaysia.PERKASA ILMUTahukah Anda?Ikrar bermaksud pengakuan yang berupa janji, yang dilafazkan dengan bersungguh-sungguh, yang biasanya disertai dengan sumpah.Jelaskantindakanandauntukmemperkukuh perpaduan dalam kalangan remaja.TEMA3

p. 48

3.4.3Mediamassamenyalurkanpelbagaimaklumatyangdapatmempengaruhimasyarakat.Jikatidakadakemudahanmediamassa,rakyatsesebuah negara akan sukar memperoleh pengetahuan.Tanpamediamassa,hiduppastimenjadisepertikatakdibawahtempurung.Kini,Malaysiaberusahauntukmenggiatkanprojek multimedianya demi melahirkan masyarakatyangbermaklumat.Persoalannya,sejauh manakah peranan media massa dalam usaha memupuk perpaduan negara?satu padukan masyarakat – sebarkan maklumat – misi bantuan masyarakat– hubungan masyarakat eratperanan pelbagai media – perpaduan – kekalkan keharmonian – diperluas – seru rakyat – amalkan kemuafakatanagenpembangunandanperpaduannegarabudaya,bahasa,danadatresamaktivitibudayadancarahidupsemaidalamjiwaberbilangkaumbersatu padu – saling menghormati – rumah terbuka – perayaan33MenulisMedia Perpaduan Perenggan isiAyatTopik – SambutanHariKebangsaandiadakan untuk mengukuhkan jati diri rakyatMalaysia.AyatHuraian – Halinidikatakandemikiankerana segelintir remaja kian hilang jati diri dan mengagung-agungkanbudaya Barat.AyatContoh – Sebagaicontohnya,remajahariinilebihterikut-ikutdengancarapemakaiandanpergaulan dari Barat.AyatPenyimpul – Kesimpulannya,sambutanHariKebangsaaninipenting dan harus diraikan bersama-sama.Perenggan KesimpulanKesimpulanataupenutupmerupakanrumusanmenyeluruh yang merangkumi keseluruhan karangan dalam satu penerangan yang padat. Tanpakesimpulan,karanganberkenaandikatakan tidak lengkap atau tidak sempurna.PERKASA ILMUAKTIVITITulis perenggan isi dan kesimpulan bagikaranganyangbertajuk“Cara-caraMengekalkanPerpaduanNegara”berdasarkan maklumat yang diberikan.

p. 49

4.3.2Inilahkisahsahabatsejati,Bangsaberbezabersatuhati,Tinggalsekampungberbudipekerti,Pekerjaanberbezasamaberbakti.Salingmembantu…Makanbersama…Bergurausenda…Gelakketawa…Malangtakberbau…Ditimpamusibah…Menjagasahabatsejati…Hinggapulih…______________________________________________________________34Seni BahasaAKTIVITI1. Ciptasyairyangbertemakanperpaduan.2. Lagukansyairtersebut.Pohon PerpaduanPERKASA ILMUSyairialahsejenispuisiberlagu.Ciri-cirisyair:• Menceritakansuatukisah.• Mempunyaimaknayangberkaitandenganbaris-baristerdahulu.• Terdiri daripada empat baris serangkap.• Tidak ada pembayang maksud.• Bilanganperkataandalamsetiapbarisadalahsama,iaituempatperkataan.• Setiapbarismempunyailapanhingga12sukukata.• Rimaakhirsyairialaha,a,a,a.(Sumber:Mendekati Puisi Melayu Tradisional,IMBAS SAYA

p. 50

5.3.135peNpenduapelariperasapketuaAwalanAkhiranImbuhan Kata Namamainanpe-peR-ke--anTatabahasaAmalan Rukun TetanggaTEROKA MINDA1. Huraikanperananmuriddalammengekalkan keharmonian di sekolah.2. Jelaskanfaedah-faedahmenyertaiaktivitirukuntetangga.Kataberimbuhanialahperkataanyangterbentukdaripadaprosespengimbuhan,iaitumenggandingkan imbuhan dengan kata dasar. Katadasarpulaialahkatayangbelummenerimaimbuhan. Imbuhanawalanhadirsebelumkatadasar.Imbuhanakhiran–hadirsesudahkatadasar.PERKASA ILMUSegelintirmasyarakatmetropolitanhariinibersifatbagaienaudidalambelukar,melepaskanpucukmasing-masing.Namunbegitu,terdapatsesetengahmasyarakatdibandaryangpenghuninyamengambilberatantarasatusamalain.Merekamempunyai persatuan penduduk yang saling berganding bahu dalammenggerakkanaktivitibergotong-royong,terutamanyadalam menjayakan amalan rukun tetangga. Amalanrukuntetanggadisesebuahkawasanperumahandapatmenunjukkanadanyakesatuandalamkalanganpendudukkawasantersebut.Rukuntetanggajugamencerminkannilaibersatuhati,persefahaman,dansikapbertanggungjawab.Kerjasamabeginisepatutnyatidakhanyatertumpupadakaumtertentumalahanperlujugamelibatkan berbilang kaum. Setiap penghuni haruslah bersikap seperti aur dengan tebing dan salingmengenaliantarasatudenganyanglain.Melaluipendekatanini,kemuafakatanakanwujuddanaktivitirukuntetanggadapatdijayakan.Tugassebagaipengawalpadawaktumalamsambilmenjagakeamanankawasansetempatamatmemerlukankerjasamasetiapindividu.Tugashariansebeginisamalahtugasseseorangsukarelawan.Pengorbananyangdiberikandianggapmuliademimenjagakeharmonian bersama.AKTIVITI1. Kenalpastikatanama berimbuhan awalandanakhiran.2.Bina ayat daripada perkataan tersebut.

p. 51

Aktiviti 1Berdasarkan petikan di bawah, kenal pasti kata ganda penuh, kata ganda penuh berimbuhan, dan kata ganda majmuk.Aktiviti 2Analisis kesalahan bahasa yang terdapat dalam petikan di bawah.AmalanrumahterbukasangatpentingdalammemupuksemangatperpaduanantaradiMalaysia.Apabilatetamuberkunjungkerumahterbukasesuatukaum,merekadapatmelihatdanmenyaksikanbudayamasyarakatyangberbeza.Misalnya,ketikarumterbukaAidilfitri,pengunjung-pengunjungbukanMelayudanyangtidakberagamaakanmengetahuibudayaataucarahidupmasyarakatMelayudariaspekmakanan,pakaian,hiasansertahatibudimasyarakatMelayu.TidakdinafikanbahawamasyarakatbukanMelayuyangdatangakanterujadenganhidanganmasakanMelayu.Dirumahterbukaini,terdapatmakanan-makananyangberlainanrasadanrupa.Adarendang,ketupat,lemangdansebagainya.Tidakterkecualikuih-muihdanbiskut-biskuttradisimahupunyangmoden.Pelancong-pelancongasingyangdatangjugabolehmengenalibudayabelajartentanggayapemakaianorangMelayu.Merekajugadapatmengenalipelbagaimakananmengikutnegeri-negeriyangadadinegaraini.Bukanitusahaja,ketikarumahterbukaini,kitaakandapatmelihatkerenahparatetamuyangmencuithati.Adabersalam-salaman,berbual-bualdantegur-menegurantarasatudenganyanglainsambilmenikmatijuadahyangada.Halinisecaratidaklangsungdapatmempereratperpaduankaum di negara ini. Sebenarnya,adakeistimewaanyangtersembunyidisebalikamalanrumahterbuka,diantaranyaialahdapatmemupuksemangatkekitaandankejiranan.Wargamisalnya,merekatidakmempunyaibanyakmasauntukberkenal-kenalandenganrapat dengan jiran mereka. Hal ini disebabkan kesibukan mereka mengejar masa dan kerjaya.Olehitu,tradisirumahterbukainisecaratidaklangsungmerapatkanhubunganantarajirantetangga.Inilahpeluanguntukmerekaambiltahutentangjiransekeliling.Eraglobalisasikinisudahbanyakmenjarakkanhubunganantaramanusia.Adanyagajetyangcanggihbolehmembuatkanseorangmanusiaitutidakbergaullagidenganorangdisekeliling.Situasisepertiinisusahuntukdibendung.Jadi,amalanrumahterbukasedikitsebanyakmemberiruangkepadaahlikejirananmengenalijiran-jiranmereka.Halinipentingbilaberlakunyakecemasan.Jiranlahorangyangpalingdekatyangmembantukita.Konsepdanmatlamatmengadakanrumahterbukainiamatbaik.seharusnya mengamal dan mempraktik budaya ini setiap tahun. 36PenilaianAmalan Rumah TerbukaTEMA3

p. 52

37437Hidup Dikandung Adat,Mati Dikandung TanahBudaya Cerminan BangsaMengenali dan menghayati kepelbagaian adat dan budaya. Murid diberi pendedahan untuk mengenali tokoh budayawan negara, baju teluk belanga, gambus Johor, seni pertahanan diri, menyampaikan teks pengacaraan majlis, membaca, dan memahami prosa tradisional.Fokus37SENI BERSENDIKAN BUDAYATema

p. 53

381.4.2Tokoh Budayawan7Mendengar dan BertuturProfesorDr.SitiZainonbintiIsmailmerupakantokohbudayawanyangmengkajisenibudayaMelayu.Selainitu,beliauturutberketerampilandalambidangkaryakreatifsehinggakandigelarsebagaipelukis,penyair,penulisnoveldancerpen,perekabentuk,danahliakademik.Setiapkaumdinegarakitamemilikiwarisanbudayayangtersendiri.Sarankanlangkah-langkahsupayanegarakitamenjaditeladankepadanegaralainyangmempunyai masyarakat majmuk.Citra BangsaAKTIVITI1.Andaikanandaseorangeditormajalah Warisan Budaya,jalankanaktivitimainperanandenganmenemubualProfesorDr.SitiZainonbintiIsmail.2.Padapendapatanda,mengapakahgenerasisekarangperlumenghargaibudayadanadatistiadatyangdiwarisisejakturun-temurun?BukuMajalahProf.Dr.SitiZainonbintiIsmailTokoh BudayawanSelangor2006Mewakilinegaradalampembacaanpuisi,pameranlukisan,danseminar seni budayaPenerimaS.E.AWriteAward1989Pengkaji warisanbudayaMelayuPenyair dan pelukiswanitaMengkajibusana sebagai simbol pakaian adat kesenianBerasal dari KampungBandarDalam,Gombak,SelangorInternetPakaian merupakan lambang budayaMelayu(Sumber:Dewan Sastera,Disember2011)TEMA4Unit

p. 54

392.2.1Baju teluk belanga mula diperkenalkan di Teluk Belanga,Singapura.PemakaianbajuinipopularsemasazamanpemerintahanAlmarhumSultanAbuBakaryangberpindahkeTanjungPuteri(JohorBahru).Baju teluk belanga mempunyai pesak dan kekek. Baju ini dijahit sembattangan supaya kelihatan kemas manakala leher baju berbentuk bulat,dipanggilleherbulan-bulanyang dijahit dengan jahitan tulang belut dan berkancingsatu.Labuhbajulelakidanperempuanberbeza.Bajulelakilabuhsehinggabawahpinggangdan berkocek dua manakala baju perempuan pula labuhnya sehinggabawahlutut.Baju teluk belanga untuk lelaki diserikan dengan samping. Terdapatduacarapemakaiansamping,iaitugayakainberdagangdalamdangayakainberdagangluar.Kainberdagangdalambagilelakiadalahuntukrakyatbiasa.Kainberdagangyangdipakai di luar baju teluk belanga adalah untuk golongan atasan. DiJohor,seluaryangdipakaibersaizbesarpadabahagianpinggang dan perlu diikat dengan tali.Bagikaumperempuanpula,pemakaianbajutelukbelangadipadankandengankainsarungyangdiikatberombak-ombakdi rusuk sebelah kiri atau kanan si pemakai. Sehelai kain sarunglain digunakan sebagai kelubung.(Sumber:SitiZainonIsmail,Pakaian Cara Melayu, 2009)39MembacaBaju Teluk BelangaAKTIVITI1. Berikanmaknaperkataanyangberwarnaungudengan merujuk kamus. 2.Cari maklumat tambahan tentang busanabangsalain.Kemudian,jelaskankeistimewaansetiapbusana tersebut.Bandingkandanbezakanciri-ciribajuMelayucekakmusangdenganbajuMelayutelukbelanga.

p. 55

403.4.4Pemasangan tali dan uji bunyi• Talidipasangpada hujung leher hingga kekuda.• Gambusakandiuji bunyi supaya tidak sumbang.Membelah kayu• Kayudibelahuntukdijadikan kepingan badan gambus.1.KenaliGambusJohorPemilihan kayu• Pemilihankayuyangberkualiti seperti seraya dan meranti.2.9.40Format surat kiriman tidak rasmiTandatanganAlamat pengirim dan tarikhPendahuluanKata sapaanPenutupKata sapaanPengakuan PengirimIsiMenulisAKTIVITISahabat anda yang berada di luar negara telah mengutus surat kepada anda untuk mengetahui maklumat tentang pembuatan gambus. Balas surat sahabat anda.TEMA4

p. 56

41Membentuk• Kepala,telinga,leher,kekuda,tampukluar,dantampukdalamuntuk gambus dibentuk.Melayur• Kepinganpapandilayurdi atas api.3.4.Membuat bahagian muka• Lubangmuka,kerawangukir,papanmuka,danhiasan manik dibuat. 7.Mengetam• Bahagianbadan dan muka diketam untuk memperhalus badan dan muka gambus. Pembuatan badan gambus• Kepinganpapandikikirdandisusundiatasacuankhassertadicantumkandenganmenggunakan gam.5.(TemubualdenganHajiMohdDiahbinAripin@Ariffin,9April2016)41IMBAS SAYA

p. 57

42KAD 6Terima kasih kepada kumpulan tarian rampaian.Majlisjugamerakamkanucapanterima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan kerjasama dalam menjayakan acaraini.4.4.1Salam sejahtera.YangBerbahagiaPuanMaziahbintiJalal,PengetuaSMKSriSiantan,YangDihormatiEncikGavindrana/lMutusamy,PenolongKananPentadbiran,PuanYapMeiLee,PenolongKananKokurikulum,YangBerusahaSaudaraAzribinSalleh,PengerusiKelabKebudayaan,guru-guru,danrakan-rakanyangsayakasihi.KAD 1KAD 2BersyukurkitakehadratIlahikeranadenganizin-Nyadapatkitabersama-samamemeriahkanMajlisPenutupanHariSeniTarianBudaya,KelabKebudayaanSMKSriSiantan.Majlisdimulakandengannyanyianlagu Negaraku. Hadirin diminta berdiri.KAD 3Hadirindipersilakanduduk.Seterusnya,majlismempersilakanYangBerusahaSaudaraAzribinSalleh,selakuPengerusiKelabKebudayaanSMKSriSiantan,untukmenyampaikanucapanalu-aluan.KAD 4TerimakasihkepadaSaudaraAzribinSalleh.Hadirinsekalian,majlisberbesarhati mempersilakan Yang Berbahagia Puan MaziahbintiJalal,PengetuaSMKSriSiantanuntukmenyampaikanucapandanseterusnyamenyempurnakanMajlisPenutupanHariSeTarian Budaya.KAD 5MajlismengucapkanterimakasihkepadaPuanPengetuaataskesudianmenyempurnakanMajlisPenutupanHariSeniTarianBudayaini.Majlisditeruskan lagi dengan persembahan Tarian CeracapInai,TarianKipas,danTarianBhangra.42Gemalai BersatuSeni BahasaAKTIVITISampaikan teks pengacaraanberdasarkan bahan mengikut kesesuaian.TEROKA MINDATulissatutekspengacaraanmajlisrasmidi sekolah.TEMA4Majlis Penutupan Hari Seni Tarian Budaya Kelab Kebudayaan SMK Sri Siantan Atur Cara Majlis10:30pagi: KetibaanTetamuJemputan10:35pagi: NyanyianLaguNegaraku10:40pagi: UcapanPengerusiKelabKebudayaan10:50pagi: UcapanPengetua11:00pagi: PersembahanTarianCeracapInai,TarianKipas,danTarianBhangra11:15pagi: Bersurai

p. 58

1.4.343AmiruldanRajendraninginmendapatkanmaklumattentangsenipertahanandiri.Merekaberjumpadengan murid tingkatan 2 yang menjadi anggota kelab seni pertahanan diri.menggunakankerismenggunakanbuluhSilatSilambamkesihatanmembentuk sahsiah terpujimengamati pergerakan pihaklawanwarisanbangsa Melayuwarisanbangsa Indiailmu pertahanandiripergerakan berasaskan taktik danteknikhaiwanSeni Pertahanan Diri 8Mendengar dan BertuturAKTIVITICeritakan pengalaman anda tentang seni pertahanan diri. Seni pertahanan diri ialah kaedah untuk mempertahankan diri daripada serangan musuh dengan menggunakan senjata atau tanpa senjata. Terdapat beberapa jenis seni pertahanan diri di negarainisepertisilat,silambam,wusyu,dankuntau.DuajenissenipertahanandiriyangtelahdiisytiharkansebagaiWarisanKebangsaanialahsenipersilatanMelayudansilambam.(Sumber:JabatanWarisanNegara)PERKASA ILMUPadapendapatanda,mengapakah kita disarankan untuk mempelajari seni pertahanan diri?TEROKA MINDACari maklumat dan jelaskan jenis seni pertahanan diri yang lain di negara kita.Tautan Seni Subur HarmoniUnit

p. 59

442.1.1Andamencintaiseni dan budaya?Suasana kampus yang aman dankondusif.KamimenawarkanSeniKrafTenunan,SeniKrafBatik,SeniKrafSeramik,SeniKrafLogam,sertaSeniKrafRotandanBuluh.Jikaya,kamiakanmelatihandadalampelbagai bidang.Rebutlahpeluanguntukmelanjutkanpengajian bagi mendapatkan sijildandiplomayangditawarkan.ProgramkamidiiktirafolehJabatanPerkhidmatanAwam(JPA).Kemudahanpercumayangdisediakanialahyuranpengajian,peralatan,danbahanpengajian,elaunsarahidup,penginapan,dan makanan untuk tiga kali sehari.Sila hubungi kami untuk maklumat lanjut:InstitutKrafNegara,UnitHalEhwalPelajar,No.1,KM.20JalanIpoh–Rawang,TamanRekreasiTempler,48000Rawang,SelangorDarulEhsan.Nombortelefon:03-60915322(Sumber:InstitutKrafNegara)Daftarsegeradalamtalianuntukkemasukansesi20dilamansesawanghttp://ikn.gov.my.Kemasukansesipengajian20 .MembacaSerlahkan Bakat SeniAKTIVITIBacaiklandengansebutandan intonasi yang betul. TEROKA MINDAJelaskanfaedah-faedahyangditawarkandalampengajianbidang kesenian.TEMA4INSTITUT KRAF NEGARA

p. 60

3.5.145Remajapadahariinisemakinminatmempelajariseni tari. Hal ini dikatakan demikian kerana mereka menyedaribahawatarianmencerminkanidentitisesuatukaum.Remajayangterlibatdalamsenitari memainkan peranan dalam memperkenalkan budayawarisannegara.Remajaberperanansebagaidutabusananegara di peringkat antarabangsa. Hal ini bersangkut paut dengan pakaian tradisional pelbagai kaumdiMalaysiayangdiperagakanolehparapenari.Rekaanbusanatradisionalyangindahdanuniksecaratidaklangsungtelahmengharumkannamanegarakeseratadunia.Selainitu,remajayangmenyertaipertandingansenitaridiluarnegaraapatmempamerkankepelbagaianbudayaMalaysia.Haliniterjadikeranakepelbagaiansenitarimempunyaifalsafahyangtersendiri.Sebagaicontohnya,tarianZapinTengliudiilhamkanolehnelayanyangmenaridiataskapalmengikutarusombaklaut.Jelaslahbahawatarianbolehmenggambarkancitranegarabagisetiapbangsadinegaraini.Disampingitu,senitarijugamerupakansalahsatucarauntukmempromosikanpelancongannegara.HaliniberlakukeranatarianyangdipersembahkanolehdisaksikanolehmasyarakatdanpelancongSehubungandenganitu,persembahantarianmenarik minat masyarakat luar untuk mengetahui seni dan budaya kita dengan lebih mendalam.Kesimpulannya,pelibatanremajadalamtari telah memperkenalkan kepelbagaian budaya Malaysiadipersadaantarabangsa.Senitarisekadarlenggokbadandanhiburan,bahkansebagaipaparan jati diri remaja untuk mempertahankan kebudayaan bangsa.45MenulisLenggok Tari Pancaran Budaya AKTIVITICatatisi-isipentingyangterdapatdalam petikan dan tulis ringkasan dengan menggunakan ayat yang gramatis.Cara menulis ringkasan:1. Kenalpastikatakuncidalamarahan.2. Kenalpastiisipentingdalamteks.3. Tulisringkasandalamsatuperenggan.4. Gunakanpenandawacana.5. Tulisjumlahpatahperkataandisebelahkanandalamkurungan,dibawahringkasan.PERKASA ILMU

p. 61

464.1.1NamaTasikGarudahulunyaTasikGaharu.Menurutcerita,namaTasikGaharuberpuncadaripada keadaan tasik itu yang selalu mengeluarkanasap.Asapitupulaberbausangat harum seperti bau gaharu.Penduduk kampung gemar menangkap ikandiTasikGaharu.AdapulayangberpantanguntukmenangkapikandiTasikGaharu.Jikamerekayangmenuba,merekatidakakandapatmenangkapikanwalauseekorpun.BagikeluargaPakUda,merekatidakpernahberputusasa.MerekaselalucubamenangkapbanyakikanwalaupundengancarayangbolehmerosakkanTasikGaharu.Padasuatuhari,PakUdatelahpergimenemuiseorangdukunyangterkenaldenganilmu-ilmumistik.PakUdadiberikansegunikemenyan.KemenyanituditumbukhalusPakUda.AdapunserbukkemenyanituditaburdisetiapsudutTasikGaharu.Tidaklamakemudian,berbagai-bagaijenisikanmulaimelompatnaikkedaratan.MabersoraklahPakUdamelihatkeadaanitu.Padahariitu,PakUdaberjayamembawapulangberkarung-karungikan.Sejakperistiwaitu,tiadaseorangpunyangberanimenangkapikandiTasikGaharu.SesiapasahajayangmencelupkankakiatautangankedalamTasikGaharu,pastiakangatal-gataldiseluruhbadannya.Penyakitgatal-gatalitujugatidakdapatdiubati.KeluargaPakUdajugatelahdiserangpenyakitgatal-gatal.PenyakitberkenaanmenyebabkanPakUdadankeluarganyatergaru-garu.PakUdamenghidappenyakithinggaakhirhayatnya.SejakitulahTasikGaharubertukarmenjadiTasikGaru.(Sumber:DiubahsuaidaripadaHimpunan 366 Cerita Rakyat Malaysia,UtusanPublicationsSdn.Bhd.,1995)Tasik GaruSeni BahasaAKTIVITI1. Nyatakantemaceritaini.2. NyatakanduaperwatakanPakUda.Temaialahgagasan,fikiran,ataupersoalanutama yang mendasari suatu karya sastera secaralangsungatautidaklangsung.PERKASA ILMU1. Jelaskanaktivitimanusiayangmenyebabkan kerosakan sumber alam sekitar.2. Bentangkan pandangan anda tentang penggunaan gaharu dalam kehidupanmasyarakatMalaysia.TEMA4

p. 62

5.5.147Permainantradisionalmerupakancerminansenibudayasesuatu bangsa. Permainan tradisional ini terdiri daripada permainan anjung dan permainan laman. Permainan anjung biasanyamenggunakankawasandalamrumahatauberandamanakalapermainanlamanmenggunakankawasanlapangataupun padang. Terdapatbeberapajenispermainanlamansepertiwau,galahpanjang,permainangasing,kabadi,danpermainanguli.Permainananjungpulaterdiridaripadabatuseremban,congkak,damhaji,dansebagainya.Permainanlamanmemerlukankawasanyangluasdanlapang.Halinidinyatakandemikiankeranapemainperlubergerakdenganlincahdanaktifsemasabermain. Permainanwauialahpermainanlamanyangperludimainkandipadang.Pemainperlubijakmencariarahanginsupayawaumerekadapatterbangtinggi.Aktivitibermainwaumerupakanaktivitiyangsihatkeranapermainaninijugadapatmeningkatkankecerdasanintelektualpemain.Permainan batu seremban ialah permainan anjung. Fokus pemain adalah pada batu yang dilambung keudara.Pemainperlucekapmenyambutbatuserembanyangdilambungagartidakterjatuh.Selainitu,pemainmestilahbijakmengirajumlahbatuserembanbagimemastikanmarkahyangdiperolehlebihbanyakberbandingdenganpihaklawan. Jelaslahbahawapermainantradisionalmerupakanpermainanyangmemberikanmanfaatkepadapemain.Kitaperlumemupukminatgenerasisekarangterhadappermainantradisional.inimenjadidemikiankeranapermainantradisionalmerupakanpermainanwarisannegaraperludikekalkan.Disampingitu,permainaninidapatmewujudkanperpaduandalamkalanganmasyarakat berbilang kaum.(Sumber:DiubahsuaidaripadaJabatanWarisanTatabahasaBitara Permainan TradisionalAKTIVITI1. Kenalpastiayatdasardaripada teks.2.Bina ayat berdasarkanpola ayat inti.Ayatintijugadikenalisebagaiayatdasar.Polaayatintiialahayatdasaryangterdiridaripadasubjekdanpredikat.Terdapatempatpolaayatinti,iaitu:PERKASA ILMUTEROKA MINDACadangkanlangkah-langkahyangbolehdiambilsupayapermainantradisionaltidakpupus.Ayat Inti/Ayat DasarFrasa NamaAhmadFrasa Namadoktor.Subjek(FN + FN)PredikatFrasa NamaPejabatnyaFrasa Sendi Namadi Kampung Baharu.Subjek(FN + FS)PredikatFrasa NamaPetugas ituFrasa Adjektifamat rajin.Subjek(FN + FA)PredikatFrasa NamaAbangkuFrasa Kerjasedang makan.Subjek(FN + FK)Predikat

p. 63

48ProgramSatuDaerahSatuIndustri(SDSI)bertujuan untuk mengembangkan produk kraftangan.Fokusprograminiadalahuntukmemeliharadanmembangunkanindustrikrafnegara.Langkahinidapatmeningkatkanpasaranbarangankraftanganpadaperingkatdomestikdan luar negara. Yang berikut merupakan antara hasilkraftanganyangdijadikanprodukuntukdikomersialkandalamprogramSDSI.Seni logamSeni ukiranSeni tenunanSeni tekat48Pengukuhan dan PengayaanEstetika Seni KrafAKTIVITI1. JelaskankebaikanprogramSatuDaerahSatuIndustri(SDSI)kepadapengusahakraftangannegara.2.Tulis satu karangan tentang langkah-langkahuntukmemajukankraftanganditempatanda.TEMA4IMBAS SAYA

p. 64

5JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAANDi mana Bumi Dipijakdi Situ Langit DijunjungWarganegara berjasa mengharumkan nama negaraMurid dapat memupuk jati diri dan semangat cinta akan negara. Murid menjalankan pelbagai aktiviti bahasa seperti berpantun, bersajak, dan berkomunikasi secara individu dan berkumpulan.FokusTema49

p. 65

501.5.1Sapelele Merantau JauhHaliza berbincang dengan Saiful, ketua kumpulan sapelele sekolahnya tentang persediaan untuk membuat persembahan di Turki.Haliza:Hai, Saiful! Apa khabar?Saiful:Khabar baik. Puan Ummi telah memaklumi saya bahawa kita akan mengadakan persembahan di Turki pada 25 Mei nanti. Puan Ummi juga menyuruh kita membuat latihan dengan segera. Haliza:Wah, dapatlah kita ke Turki nanti! Saya tidak sabar hendak memberitahu anggota kumpulan kita. Mereka pasti gembira mendengar berita ini. Bilakah kita akan memulakan latihan itu?Saiful:Kita boleh memulakan latihan pada minggu hadapan. Kamu juga perlu membantu saya menyusun jadual latihan yang sesuai kerana saya perlu menghadiri latihan hoki. Puan Ummi juga berpesan agar kita semua dapat hadir semasa sesi latihan.Haliza:Boleh, Saiful. Apakah yang boleh saya bantu?Saiful:Kamu bolehlah berjumpa dengan Puan Ummi untuk memilih lagu yang akan dipersembahkan nanti. Selain itu, tolong maklumi Theevakul agar beliau memeriksa alat muzik, iaitu sape dan gitar. Selepas itu, beliau juga perlu memeriksa bunyi sape agar sesuai dengan lagunya. Haliza:Baiklah, Saiful. Saya berharap kita dapat membuat persembahan yang terbaik di Turki nanti.Saiful:Ya. Terima kasih, Haliza.50AKTIVITI1.Berbincang dengan rakan anda tentang persediaan yang harus dilakukan sebelum membuat sesuatu persembahan di pentas.2.Tonton video persembahan sapelele dan berikan ulasan anda tentang persembahan dan keunikan alat muzik tersebut. Mendengar dan Bertutur9Rakyat Berjasa Negara TerbilangPERKASA ILMUSape ialah alat muzik tradisional masyarakat Orang Ulu di Baram, Miri, Sarawak yang dipercayai dihasilkan sejak 300 tahun lalu. Sape terkenal dalam kalangan kaum Kayan dan Kenyah.Fizikal:• Panjang: 100 – 130 cm• Lebar: 20 – 25 cm• Kedalaman ruang bunyi: 10 cm• Tali: dua hingga empat utas taliJenis kayu:• Adau, tebuloh, dan jelutungJenis lagu:• Titik Titik Kenai Ujan dan Urau LalauJenis ukiran:• Patung tuntun, alat senjata, perisai, dan ukiran topengTEMA5IMBAS SAYA(Sumber: Berita Harian, 28 September 2015 dan www.asza.com/CD-store)Unit

p. 66

2.1.251Sang jejaka berpencak silat,Anak dara bergelang suasa;Negara merdeka negara berdaulat,Hidup sejahtera aman sentosa.Sungguh cantik Pulau Helang,Cantik berseni Pulau Langkawi;Rakyat patriotik pemimpin gemilang,Pasti harmoni bumi pertiwi.Bunga Cina dipetik puteri,Bunga raya dalam jambangan;Ekonomi dijana serata negeri,Adat budaya dilupa jangan.Pergi ke Klang membeli gebar,Gebar Cik Wan di Pekan Sabtu;Jalur gemilang megah berkibar,Lambang perpaduan rakyat bersatu.Tanjung Tuan dilupa jangan,Tempat helang bersarang rendah;Jasamu tuan tiada tandingan,Warga dijulang nusa diperindah. (Ummi Solehah, 2016)Pantun Patriotik51PERKASA ILMUMembacaAKTIVITI1. Lafazkanpantundengansebutan,intonasi,dannadayangbetul.2. Ciptaserangkappantunempatkerat,kemudianlakukanaktivitiberbalaspantun dengan rakan sekelas anda.Pantundapatdigunakanuntuk“berjualbeli”,seseorang akan menggunakan pantun untuk menyoal (menjual)sambildijawab(dibeli)olehindividulain. Tradisi berbalas pantun ini telah diamalkan sejakdahululagidalamadatistiadatperkahwinanmasyarakatMelayu.Contohpantunjualdanpantunbeli adalah seperti yang berikut:Pantun jual:Kembangsetamangadungkasturi,Tumbuhmerantidipinggirara;Wahaituanyangbijakbestari,Apakahbaktikepadanegara?Pantun beli:Burunguntanampakcantik,Burungundanatasdahan;Negaratercintarakyatpatriotik,Jiwadanragajaditaruhan. TunkuAbdulRahmanPutraAl-Hajibni AlmarhumSultanAbdulHamidShah (19571970) BapaKemerdekaan TunHajiAbdulRazakbinDato’HajiHussein (1970–1976)Bapa Pembangunan TunHusseinbinDato’Onn (19761981)Bapa Perpaduan TunAbdullahbinHajiAhmadBadawi (20032009) BapaPembangunanModalInsan Dato’SeriMohdNajibbinTunHajiAbdulRazak (2009kini) TunDr.MahathirbinMohamad(19812003)Bapa Pemodenan TEROKA MINDAHuraikanpendapatandatentangwargaMalaysiayangtelahmenciptanamapada peringkat antarabangsa.

p. 67

52Kem Waja Diri3.6.1HARI/TARIKHMASA8:008:30pagi8:309:30pagi9:30pagi12:30tengahhari12:30tengahhari2:00petang2:004:30petang4:30petang8:00malam8:0010:00malam7:308:30pagi8:309:30pagi9:30pagi12:30tengahhari12:30tengahhari2:00petang2:005:30petang5:30petang8:00malam8:0010:00malam8:008:30pagi8:309:30pagi10:00pagiSarapanSesi taklimatBengkelmotivasiRehatdanmakantengahhariAktivitiflying foxRehat,minumpetang,danmakanmalamOperasiBurungHantuSarapanSenamrobikPertandingan memasak tanpa apiRehatdanmakantengahhariMeredahhutanRehat,minumpetang,danmakanmalamMalamkebudayaanSarapanSukanekaBertolak pulang SELASAHari Pertama RABUHari Kedua KHAMISHari KetigaAKTIVITIJadual Aktiviti Kem Waja Diri52MenulisAKTIVITITulisceritatentangaktivitiperkhemahan.TEMA5

p. 68

53PERKASA ILMU4.1.2Seni BahasaAKTIVITIBilangan rangkap dalam sajak.Bilangan baris bagi setiap rangkap sajak.Jumlahperkataanbagisetiapbaris.Contoh: MentariterusmenyinarJumlahperkataannyaialahtiga.JumlahsukukatabagisetiapbarisContoh: Men/ta/rite/rusme/nyi/narBilangan suku kata ialah lapan.Rimaakhirbagisetiaprangkapsajak.Contoh: Mentariterusmenyinarbiar luluh hati inimasih tersenyum tiada duka walauterlukahanya Tuhan yang tahu.• Rimaakhirrangkapsajakiniialaha,b,c,c,d.• Sajak ini berbentuk bebas atau tidak terikat.Bentuk Sajak1.Deklamasikansajakdengangaya,intonasi,dannada yang betul.2.Huraikanbentukdanmaksudsajak,kemudianberikan maksud yang tersurat dan tersirat.3. Nyatakantemadanpersoalansajak. Bahtera Nusa BangsaKertasjatidiridanmaruahcintauntukakuciptabahtera merdekabahtera nusasebelum kulepaskan belayardilautanluascabarandi lautan dalam dugaan.Izinkanbahteranusabelayar di lautan dugabelayar di samudera lumbaayuh,kitapanjatkandoabersama nakhoda bijaksanaanak-anakbahterasetia perkasa.Bahtera itubahtera merdekabahtera itubahtera berdaulatbahtera itubahtera nusa bangsabahteracintabahagiagah megah berlabuhdi pulau impiandipelabuhanwawasan!(ChaiLoonGuan,2015)

p. 69

545.4.1Ilmuwan Sains ProfesorDatinPadukaDr.KhatijahbintiMohamadYusofftelahdinobatkansebagaiseorangdaripada20orangtokohwanitaIslampalingberpengaruhdalambidangpenyelidikansains.Kejayaantokohyangdilahirkanpada12Julai1956diPulauPinangini telah menyemarakkan kembali kemajuan dan budayasainsdalamduniaIslam.BeliaumemperolehIjazahSarjanaMudaMikrobiologidariUniversitiLaTrobe,Australia,padatahun1979.Padatahun1983,beliautberjayamendapatIjazahKedoktorandiuniversitiyangsama.Kini,beliauberkhidmatsebagaiprofesordi Fakulti Bioteknologi dan Sains Biomolekul diUniversitiPutraMalaysia.ProfesorDatinPadukaDr.Khatijahjugatelahmemenangi pelbagai anugerah di dalam dan di luar negara.Sebagaicontohnya,AnugerahCarlosJ.FinlaybagiMikrobiologiolehUNESCOpadatahun2005danAnugerahPencapaianPendidikanAustraliapadatahun2013.BeliaujugamerupakanantarapenerimaAnugerahMerdekapadatahun201Beliau menerima anugerah ini atas kejayaannya melakukan penyelidikan tentang mikrobiologi dan virologi.Disampingitu,beliauturutmenjalankandiagnosisvirusberjangkityangbolehmembawamautdalamternakanunggas.Beliauturutcemerlangdalampenyelidikantentangpotensivirusmemerangiselkanser.Beliausangatmenggalakkanpembabitankaumwanitadalambidangbioteknologi.Sumbangan beliau dalam dunia penyelidikan telah menjulang namanya sebagai tokoh penyelidikwanitaIslamsedunia.Kegigihanbeliaumenghasilkanpenemuanpenyelidikanyangmemberikanimpakkepadakehidupansejagatwajardicontohiolehgenerasimasa(Sumber:http://www.utusan.com.my/berita/nasional/pengasas-mercy-malaysia-terima-anugerah-merdeka-2015)54TatabahasaPERKASA ILMUAKTIVITI1. Kenalpastifrasanamadalamteks dan bina ayat.2.Hasilkan dialog temu bual berdasarkan teks dan lakonkan.Frasanamaialahfrasayangperkataanutamanyaterdiridaripadakatanama,katanamaterbitanataukata ganti nama. Frasa nama ialah satu daripada konstituen utama dalam binaan ayat.TEROKA MINDATerangkan tindakan yang perlu anda ambil untuk menjadi tokoh yang tersohor.ProfesorDatinPadukaDr.KhatijahbintiMohamadYusoffmenerimaAnugerahMerdeka2015daripadaPengerusiLembagaPemegangAmanahAnugerahMerdeka.TEMA5IMBAS SAYA

p. 70

1.5.255“Mulai31Ogos1957,(kita)akan menjadi sebuah negaraberdaulat dan demokratik untuk selama-lamanya,yangdibinaberdasarkan prinsip kebebasandan keadilan serta sentiasa memperjuangkan kebajikan dan kesejahteraanrakyatnya”.10Jasamu PemimpinMendengar dan BertuturAKTIVITI1.Jelaskanmaknaperkataanyangberwarna merahdalampenyataantokohdibawah.2.Harimaumatimeninggalkanbelang,manusiamati meninggalkan nama. Terangkan maksud peribahasaini,kemudianbinaayatyangsesuai.PERKASA ILMUTunku Abdul Rahman Putra Al-Haj ibni Almarhum Sultan Abdul Hamid ShahialahmantanPerdanaMenteriMalaysiayangpertama(1957–1970).Kemerdekaannegarapadatahun1957danpembentukanMalaysiapadatahun1963merupakanantarapencapaiandansumbangan beliau yang terunggul. Beliau dikenangsebagai“BapaKemerdekaan”dan“BapaMalaysia”.Unit

p. 71

562.2.1Kuching Kota Budaya KuchingialahibunegeriSarawakBumiKenyalang.BandarayaKuchingjugadikenalisebagaibandarmasyarakat berbudaya. Terdapat pelbagai suku kaum diKuchingsepertiMelayu,Cina,Bidayuh,Iban,OrangUlu,danMelanau.AsalusulnamaKuchingdiambildaripadanamahaiwan,iaitukucing.SeorangdaripadatokohyangterkenaldiKuchingialahDatukHakimImamAbangHajiMursyidibinAbangHajiNuruddinbinDatukBandarBolhasan.BeliaumerupakantokohpentadbirIslamdiSarawakyangbanyakmemberikansumbangandalambidangpendidikan.Terdapat pelbagai barang kraf tanganyangmenarikdanunikdiKuchingsepertitikarrotan,kainpua,manik,tembikar,pasu,dantopeng.Kraftanganyangistimewainimerupakanhasil kerja tangan suku kaum tempatan.Ciri-cirikeseniantradisionalyang halus dan menarikinitetapkekalzaman-berzamandalammasyarakatSarawak.BagipelancongyanginginmelihatkepelbagaianbudayaSarawakdenganlebihdekat,KampungBudayaSarawakwajardikunjungi.KampungBudayadibinauntukmelindungidan mengekalkan warisanbudayaSarawak.Selainitu,Kuchingjugaterkenaldengananekamakananyangistimewasepertiikanterubukmasin,umai,laksaSarawak,dankeklapisSarawak.KeklapisSarawaksangatistimewakeranapembuatannya yang renyah.LapisankeklapisSarawakyangberwarna-warnimempunyaipelbagairasayangsentiasamenarikperhatianpelancong.Denganpelbagaikeistimewaandankeunikan yang terdapat diKuching,makatidakhairanlahjikabandarrayainimenjadiantara destinasipilihanutamapelancongdiMalaysia.56MembacaAKTIVITICari maksud perkataan yang berwarna merah dalam petikandibawahdenganmerujuk kamus dan glosari.TEROKA MINDAJelaskankeunikandankeistimewaanbarangankraftangandinegerianda.TEMA5

p. 72

3.7.157Aku Anak Malaysia Burhanberlaripantaskekantinsekolah.KabarnyaCikguHarunakanmemilihwakilujianprakelayakanpertandingandwitahunanbadmintonperingkatdaerahGombakhariini.Sungguh teruja Burhan mendengar berita pertandingan badminton itu. Hatinya berkata pasti aku akan terpilih. Pehaksekolahakanmembuatujianpemilihanesok.Cikgu,adakahpemenangdaerahakanmewakilinegeriSelangor?Burhaningintahu.“Ya,Burhanmerekayangterpilihakandibawakeperingkatdaerahdahulu,sebelumkeperingkatnegeridankeperingkatkebangsaan,”jelas Cikgu Harun. Burhan menghampiri Cikgu Harun. Borang pertandingan badminton itudigengamerat.“Janganlupapetanginikitaadalatihanbadmintonsepertibiasa,”pesanCikgu Harun. Burhan mengangukkan kepalanya tanda setuju dan pasti.Melodylagu‘FikirkanBoleh’masihterngianggiangditelinganya.“Wah,Burhanbersemangatbetulkamu,cikguyakinkamuboleh!”ujarCikguHarun.“Baiklahcikgu”jawabBurhansambiltersenyum.Tiba-tibabahunyaditepuk.“Tahniah,Burhan,kamumemangjuara.Pastiibubapakamugembiramendengarberitaini.”TerhentilamunanBurhanseketika.“Terimakasih,Ravi.Kamupunhebatjuga.”Burhantersenyumgembira.Kejayaannyamenewaskanpasokanlawansukardigambarkan.Namun,itulahhakikatnya,PialaBadmintonDuniaitukinimilikMalaysia.Diainginpulangsegerauntuk berkongsi kejayaan dengan keluarga.57MenulisAKTIVITIBetulkan kesalahan ejaan dan tandabacadalambahan.TEROKA MINDAJalankankerjalapanganuntukmengesankesalahanejaandanmembetulkantandabacapada papan tanda atau papan iklan di tempat tinggal anda.

p. 73

584.1.3Doa dan Harapan BuatmuMalaysia TercintaMalaysia negaraku tercintasudah jauh derap langkahmumerempuh putaran waktumerintis cabaran baharu.Malaysia negaraku tercintakudoakan engkau terus gagahmenangkis anasir-anasir luarsaban waktu berusahamerobek keamananmu.Ayuh, sahabatkita teguhkan perpaduankita satukan hati dan jiwakita tekadkan azammendaulatkan negara kitabuat selama-lamanya.Alias Derais11.12.201558Seni BahasaAKTIVITIJawabsoalanpemahamanberikut:1. Apakahyangdimaksudkandenganfrasamerobek keamananmu?2. Huraikanlangkah-langkahuntuk mengekalkan keamanan negara.3. Apakahkepentinganmenangkisanasir-anasirluar?Kemukakanpendapatanda.Cipta satu sajak dengan menggunakan gaya bahasa pengulangan kata dan singkatan kata.(Sumber:FacebookRasmiTenteraLautDirajaMalaysia)TEMA5

p. 74

5.1.159Tan Sri Dr. Jemilah binti Mahmood,Pengasas Mercy Malaysia.Prof. Emeritus Tan Sri Dr. Zakri bin Abdul Hamid,Penasihat Sains Perdana Menteri.Prof. Emeritus Dato’ Dr. Abdul Latiff bin Mohamad, Felo Penyelidik Ekologi dan Biodiversiti, Universiti Kebangsaan Malaysia.Prof. Datin Paduka Dr. Khatijah binti Mohamad Yusoff,Pakar Mikrobiologi, Biologi Molekul, dan Bioteknologi,Universiti Putra Malaysia.Prof. Ir. Dr. Mohd Ali bin Hashim,Ketua Pusat Kajian Ionik dan Cecair,Universiti Malaya.Anugerah Merdeka 2015KUALA LUMPUR, 2 Oktober – Pembabitan beberapa orang tokoh negara dalam misi kemanusiaan dan penyelidikan sains diperingkatantarabangsatelahdiiktirafdenganpemberiananugerahkhasHariKemerdekaanNegara,iaituAnugerahMerdeka2015.MajlispengumumanpenerimaanugerahitutelahdisempurnakanolehDYMMPadukaSeriSultanPerak,SultanNazrinMuizzuddinShahibniAlmarhumSultanAzlanMuhibbuddinShahal-Maghfur-lah,PengerusiLembagaPemegangAmanahAnugerahMerdeka,diMenaraBerkembarPetronas,KualaLumpur.Setiappemenangmenerimahadiahpiala,lukisanyangdihasilkanolehAbdulLatiffbinHj.Mohidin,danwangtunaisebanyakRM500000.00.Enamorangtokohtelahmenerimaanugerahberprestijini.TanSriDr.JemilahbintiMahmoodtelahdipilihdalamkategoriPendidikandanKomunitiberasaskansumbangannyasebagaipengasasMercyMalaysia.Selainbeliau,limaorangindividulagiyangmenerimaanugerahberprestijiniialahProfesorEmeritusTanSriDr.ZakribinAbdulHamid,PenasihatSainskepadaPerdanaMenteri,ProfesorEmeritusDato’Dr.AbdulLatiffbinMohamad,FeloPenyelidikEkologidanBiodiversitiUniversitiKebangsaanMalaysia(UKM),danProfesorDatinPadukaDr.KhatijahbintiMohamadYusoff,PakarMikrobiologi,BiologiMolekul,danBioteknologiUniversitiPutraMalaysia(UPM).TurutmenerimaanugerahtersebutialahpengasasdanKetuaPusatKajianIonikdanCecairUniversitiMalaya(UM),ProfesorIr.Dr.MohdAlibinHashim.Selaintokohtempatan,tokohluarnegara,iaituNaibPresidenPusatPerlindunganHidupanLiardiNewYork,Dr.ElizabethLesleyBennett,turutmenerimaanugerahini.PenerimaAnugerahMerdekainimerupakantokohdancontohkepadarakyatMalaysiayangcintaakannegara.Baktidan jasa mereka amat membanggakan kita semua.59AKTIVITITatabahasaSenaraikankatanamaam,katanamakhastunggal,dan kata nama khas yang dimajmukkan dengan menggunakan peta pokok.PERKASA ILMUAnugerah Merdeka ialah anugerah berprestij yang mengiktirafsumbangancemerlangindividudanorganisasi di negara ini sejak tahun2007.(Sumber:DiubahsuaidaripadaBerita Harian,2Oktober2015)

p. 75

60Wira SMART Sedia Membantu Special Malaysia Disaster Assistance and Rescue Team (SMART)ialahPasukanMencaridanMenyelamatKhasMalaysia.SusulandaripadatragedikeruntuhanHighlandTower,HuluKelangpada11Disember1993,KeputusanJemaahMenteripada18Mei1994telahmeluluskanpenubuhanPasukanSMARTdibawahpengurusanMajlisKeselamatanNegara(MKN).Kini,SMARTdiuruskanolehAgensiPengurusanBencanaNegara(NADMA),JabatanPerdanaMenteri.MarkasSMARTterletakdiPulauMeranti,Kajang,Selangor.MisiSMARTadalahuntukmelaksanakanoperasimenyelamatdalammalapetakadanbencanaalamyanglazimnyadiluarkemampuanpasukan penyelamat sedia ada. TugaspasukanSMARTsangatmencabardanberbahaya.Merekamestilahsentiasapekadan bersiap siaga menghadapi sebarang kemungkinan yang boleh berlaku di lokasi yang dilanda musibah.Merekajugabekerjatanpamengiramasauntukmemberikanbantuanperubatandanbantuankecemasankepadamangsabencana.PasukanSMARTinidianggotaiolehpegawaidananggotaJabatanBombadanPenyelamat(JBPM),PolisDirajaMalaysia(PDRM),danAngkatanTenteraMalaysia(ATM)yangberkelayakan.Merekamempunyaikepakaranmasing-masing.SyaratuntukmenyertaipasukanSMARTinisangatketat.Pesertaperlumenjalanipelbagaiujiandansaringan.Pesertajugamestimengikutikursuskhasyangditetapkandalammasatujuhminggu.Sebagaicontohnya,KursusSMARTdanKursusRenangPeringkatGangsa.AntaramisimenyelamatyangtelahdisertaiolehpasukanSMARTadalahsepertiyangterdapatdalamjadualdibawah:MisiMencaridanMenyelamatMangsaTsunamidiAceh,Indonesia.MisiMencaridanMenyelamatMangsaGempaBumidiMuzaffarabad,Pakistan.MisiMencaridanMenyelamatMangsaTaufanHaiyan(Yolanda),Filipina.MisiMencaridanMenyelamatMangsaPesawatMH17diKiev,Ukraine.MisiMencaridanMenyelamatMangsaGempaBumidiKathmandu,Nepal.TahunMisi Mencari dan Menyelamat20042005201320142015(Sumber:PasukanMencaridanMenyelamatKhasMalaysia,2016)60Bacaan LuasTEMA5

p. 76

616Teknologi menyejahterakan manusiaBerilmu Sedalam Lautan, Berfikir Seluas CakerawalaMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan sains dan teknologi untuk menghasilkan suatu inovasi. Murid mendapat maklumat tentang proses pembenihan awan dan kaedah pembelian barang secara dalam talian, melaksanakan uji kaji, menulis cerita berdasarkan papan cerita pembikinan animasi 3D, dan menulis fiksyen sains. Selain itu, murid turut menambah pengetahuan tentang perbandingan semacam, mengesan makna perkataan, dan mengenal pasti kata pembenar dan kata pangkal ayat.FokusSAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASITema

p. 77

621.5.3Pembenihan awan ialah proses mempercepat pembentukan hujan supaya dalam situasi tertentu seperti pada musim kemarau dan kebakaran hutan, hujan turun di kawasan yang disasarkan. Pembenihan awan dilakukan oleh Jabatan Meteorologi Malaysia, Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi. Terdapat dua kaedah pembenihan awan, iaitu kaedah basah dan kaedah kering. Proses pembenihan awan dimulakan dengan mengesan lokasi pembentukan awan kumulus menara dan kandungan wap air yang berpotensi menghasilkan hujan. • Larutan garam disembur ke dalam awan pada altitud ketinggian 1500 meter hingga 2500 meter dari permukaan bumi.• Larutan garam bertindak balas dengan wap air di dalam awan.• Hujan turun.• Penyediaan larutan garam: 200 kilogram garam bagi setiap 1500 liter air.• Tangki-tangki berisi larutan garam dimasukkan ke dalam pesawat udara.12346211Mendengar dan BertuturAKTIVITILakonkan temu bual dengan menggunakan soalan bertumpu berdasarkan bahan.Turunlah Hujan Soalan bertumpu ialah soalan yang memerlukan jawapan daripada teks untuk menilai pengetahuan dan kefahaman murid. Jawapan kepada soalan diperoleh daripada fakta yang terdapat dalam teks bacaan. PERKASA ILMU(Sumber: Jabatan Meteorologi Malaysia, Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi)Sinar Masa DepanTEMA6IMBAS SAYAUnit

p. 78

2.2.263Bahan-bahan yang diperlukan• 5bijikentang• 5batangpakubersaiz1inci• 5kepingduitsyiling1sen• 5utaswayarelektrikberwarnamerah• 1utaswayarelektrikberwarnahitam• 12klipbuaya• Lampulight-emitting diode(LED)1.5voltanLangkah pertama• KertaspasirGosokkansemuapakudanduitsyilingdengankertaspasir.Kemudian,cucukkansekepingduitsyilingdansebatangpakupadasetiapkentang.Langkah keduabuayapadasetiaphujungwayar.Kemudian,sambungkanklipbuayaitupadadanduitsyiling.Pastikanklipbuayapadawayarhitamdicantumkanpadapakuuntukmendapatkancasnegatif(-),untukdisambungkanpadalampuLED.Langkah ketigaKlipbuayapadawayarmerahhendaklahdikepitkanpadaanodpositif(+)lampuLED.Pastikanklipbuayayangadapadawayarhitamdikepitkanpadakatodnegatif(-)lampuLED.63AKTIVITI1. Bacadanfahamimaklumatdaripadaarahan.2. Jalankanujikajiberdasarkanarahan.MembacaKuasa Kentang TEROKA MINDAAplikasiujikajiyangsampadabuahlemon.Amalanmakankentangyangdimasaktanpadibuangkulitnyadapatmerendahkantahapkolesteroldidalambadan,menurunkantekanandarahtinggi,mengatasiradangususdanstres,menghindarkanseranganradikalbebas,danmeningkatkandayatahantubuhdaripadaseranganpenyakit.(Sumber:www.utusan.com)PERKASA ILMU

p. 79

643.2.1CikguNoriyamemberikantugasanprojekpembinaananimasikepadamurid-muridnya.KumpulanMusytariyangdianggotaiolehAiLindanRasilatelahmemilihanimasi3D.Cara 1: Buat Skrip Cerita.Cara 2: Buat Karakter.Cara 3: Bina Papan Cerita.Kucing,berbuluputih,bermata biruRemajalelaki,memakai pakaian sut makmalADEGAN12345KETERANGAN ANIMASIAUDIOPaparansyotdekat(close up)panelAcikdanDemok.Aciksedangmemegangsampel tonik herba.Panel menunjukkan sampel air tonik terlepas daripada tangan AcikkeranaDemoknaikke atas meja makmal.Demokmenujukearahtumpahan air tonik.FizikalDemokberansur-ansurmenjadi besar.• PaparanAcikdenganDemokyangberbulu putih dan bermata biru.• PaparkanAcikmemegangtonikherba di dalam makmal.• Daunpintuterbukasedikit.• Demokmasukkedalammakmal.• PaparkanDemokmelompatkeatasmeja. • Acikterkejut.• Bikar sampel terlepas daripada tangan Acik.• SyotdekatDemokmenjilat-jilattumpahan tonik. • Syotjauh(long shot)menunjukkanAcikmenghalauDemokdarimejamakmal.• AksimenunjukkanDemokberubahsedikit demi sedikit menjadi besar di atas lantai.• Muziklatarperlahan• Kesanbunyikucingmengiau• Muziklatarperlahan• Bunyi pintu terkuak• Muziklatarperlahan• Bunyikacapecah• Muziklatarperlahan• Muziklatarperlahan• Muziklatarsaspens64MenulisPembikinan Animasi 3D AKTIVITIHasilkanceritaAcikdanDemok.Sekiranyaandaialahahlianimasi,apakahbidangyangsesuai untuk anda aplikasikan penggunaan animasi? Berikan alasan anda.TEMA6

p. 80

4.2.165ROCIM Robot CiptaankuSeni BahasaSetujukah anda jika robot menggantikan perananmanusiadalambidangperubatan,ketenteraan,danperindustrian?Huraikanpendapat anda.Pertandinganmenciptarobothanyatinggaltigaharilagi.Sudahhampirsebulanakucubamenggerakkanrobotciptaankuinitetapihampa.Kekecewaaninimembuatkanakumenjadimalassepertikeldai,malasuntukmeneruskanusahakuselamaini.Hariiniakusudahbertekad.Akumestimeneruskanusahakuini.Akutidakmahugagalditengahjalan.RobotciptaanyangakunamakanROCIMinimestibolehbergerakhariini.Ya,hariini!Bukanesokataulusa!AkumemasukkansejeniscecairyangdiciptakhaskedalambadanROCIM.ROCIMmasihtidakbergerakwalaupunsudahhampirsetengahjamakumenunggureaksinya.45minitkemudian,tiba-tibamataROCIMmulaberputarligatsepertigasing.Akumenjeritgembira,gembirayangtidakterhingga.Robotkuyangbesarmacamgajahitusudahmenunjukkanreaksiuntukbergerak.Kini,kakinyapulamuladiangkat.ROCIMmulabergerakperlahan-lahan.BinaanbadanROCIMyangberatmacambamembuatROCIMbergerakperlahandanlambatsepertiAkuketawasendirianmelihatgelagatROCIM.PadaROCIMakuletakkansekepingkacatahanlasakseperticermin.DisitulahterpancarnyacahayayangmengeluarkanabjaduntukakuberkomunikasidenganROCIM.ROCIMmengeluarkankata-katadidadanya.Akugembiratidakterkata.ciptaankuyanggagahsepertigergasiinimestimemenangiutamadalampertandinganmenciptarobotpadatahunini.Akumestimenang!Akumesti!TEROKA MINDARobotmemudahkanurusanseharianmanusia.Jelaskankepentinganpenggunaanrobotdalamkehidupan manusia.AKTIVITIKenalpastiperbandingansemacam.

p. 81

Awalpagilagi,FatehdanRafiqtelahbertolakkeLitarFormulaSatuSepang.Merekaberasateruja.Fatehmemakaibaju-TmerahmanakalaRafiqberkemejahitam.Merekaseronokkerana bakal menyaksikan perlumbaan kereta Formula Satu.Merekagembirakeranamendapattempatdudukyangstrategik.Merekadapatmelihatlitaryangbengkang-bengkok,melengkungdanlurus.Kedengaranpengumumanmenyatakanbahawaperlumbaanakandilewatkan.Merekakecewaseketika.Semua kereta Formula Satu telah berada di litar. Sinaran matahari semakin terik. Apabilaisyaratperlumbaandibunyikan,pemandukeretapantasmengejarkeretalawan.Persaingan antara setiap pelumba juga sangat sengit. Fateh terpegun melihat sebuah kereta keluaran baharu dipandu oleh pemandu terkenal. Badan kereta itu berkilat dan sungguhmenakjubkan.Keretahijauyangberbentukaerodinamikitukelihatanbegitubergaya di atas litar. FatehdanRafiqkagummelihatgandarkeretaFormulaSatuyangkukuhdankuat.Fatehpernahmembacasebuahbukuyangmenyatakanbahawakerangkautamakereta Formula Satu diperbuat daripada gentian karbonsupayatahanlasak.Makaitu,tidakhairanlahjikakeretaFormulaSatumampumemecutsepuluhkali lebih pantas daripada kereta biasa.FatehdanRafiqmenyaksikanperlumbaanitusehinggatamat.Walaupunberpeluh-peluhkepanasan,namun mereka sangat puas kerana dapat menyaksikan perlumbaan kereta Formula Satu yang hebat. 66TatabahasaDeruman di Litar AKTIVITISenaraikankataadjektifwarna,bentuk,perasaan,danwaktu.TEROKA MINDALukisrekabentukkeretaidamananda pada masa hadapan.AntaraLitarFormulaSatuterbaikdiduniaialah:1.GrandPrixAustraliaMelbourneGrandPrixCircuit,Melbourne.2.GrandPrixItali–AutodromoNazionaleMonza,Monza.3. GrandPrixMonaco – CircuitdeMonaco,MonteCarlo.4.GrandPrixMalaysia –SepangInternationalCircuit,KualaLumpur.(Sumber:pandulaju.com.my)PERKASA ILMUSetujukahandabahawapenganjuran perlumbaan kereta Formula Satu memberikan kesan positifkepadanegara?Berikanpendapat anda.TEMA65.1.2

p. 82

1.6.167Klikpadahttp://bukudbp.comSahkan buku yang dipilihSahkan maklumatKlikpadabukuyanghendak dibeliBuat pembayaranPilih kategori bukuIsikanmaklumatdan alamatPilih jenisbukuPembelian dalam Talian12Mendengar dan BertuturAKTIVITIJelaskancaramembuatpembelian buku dalam talian.Mudah Berbelanja RasilamenyatakanhasratnyakepadaAiLinguntukmembeli buku dalam talian kerana buku yang dikehendaki tidakterdapatdiKedaiBukuMesra.Lantaranitu,AiLingmenerangkan proses pembelian buku tersebut dalam talian.TribunalTuntutanPenggunaMalaysia(TTPM)ialahbadankehakimanbebasyangditubuhkandibawahAktaPerlindunganPengguna1999.Tribunaliniditubuhkanbagimenyediakansalurankepadapenggunauntuk menuntut ganti rugi bagi pembelian barangan yang rosak atau perkhidmatan yang disediakan oleh peniaga atau pembekal tidak memuaskan.(Sumber:KementerianPerdaganganDalamNegeri,KoperasidanKepenggunaan)PERKASA ILMUTEROKA MINDACari maklumat tambahan tentang capaianpembelianbaranganlaindalam talian.Sains Merentas KehidupanUnit

p. 83

682.2.3EncikSumanbinAhmadialahindividuyangkreatifkeranamenghasilkanpelbagaiciptaandaripadabahan terbuangseperti model helikopter dan kapal terbang di luar halaman rumahnya.HalinitelahmendorongYayasanInovasiMalaysia(YIM)membuatkajianuntukmengetahuiprosespenghasilan barangan tersebut dengan lebih lanjut. KreativitibeliautelahmenarikperhatianYIM,lebih-lebihlagiapabilamengetahuibahawaEncikSumanmerupakaninovatorkompang.EncikSumanmendapatilhamuntukmenciptakompangX-rayolehsebabinginmembantupersatuankompang di kampung beliau membaik pulih kompang yang rosak. BeliaumemperolehfilemX-raykeranaseringkehospitalmendapatkanrawatan.PercubaanbeliaumemasangfilemX-raykompangternyatamembuahkanhasil.UsahaEncikSumantelahdandiiktirafolehYIMpadatahun2012.Sehinggakini,permintaanterhadapkompangX-raybeliausemakinmeningkat. Beliau turut menerima tempahan daripada peminat kompang diAustralia.HaliniberlakudemikiankeranafilemX-raydigunakandalampelbagaikeadaancuaca.Tambahanpula,kompangyangmenggunakanfilemX-raytidakperludikeringkanapabilaair atau disedak dengan rotan apabila telah kendur.Kompanginimerupakaninovasiuntukmengitarsemulafilem-filemX-rayyangsebeluminidibuangolehparapesakitselepasdianalisisolehdoktor.KompangX-rayjugabolehdianggapsebagaiinovasibersifatmesraalam.(TemubualdenganEncikSumanbinAhmad,16AprilMembacaInovasi Pak Pak Bum Bum AKTIVITIFahamiteksdanjawabsoalanpemahaman yang berikut:1. Berikanmaksudrangkaikata bahan terbuang.2. ApakahmanfaatfilemX-raydalampembuatankompang?Inovasiialahsesuatuyangbaharudiperkenalkanataudiciptasepertialat,kaedah,sistem,danmesin.MesinComputer Numerical Control (CNC)merupakansatudaripadainovasibaharudiMalaysia.MesinCNCialahmesinpemotongbesiyangdiprogramkandengankomputer.MesinciptaananaktempataninimampudimilikiolehsyarikatperniagaankecilkeranaharganyajauhlebihmurahberbandingdenganhargamesinCNCimport.(Sumber:YayasanInovasiMalaysia)PERKASA ILMU1.Jelaskankepentinganpenghasilaninovasidalamkehidupanmanusia.2.Cipta barangan baharu daripada bahan kitar semula. TEMA6

p. 84

3.1.169NazrahtelahmendapatkanmaklumattentangLaser-Assisted In Situ Keratomileusis (LASIK).PembedahanLASIKdilakukanolehpakaroftalmologi dengan menggunakan laser.Pembedahaninibertujuanuntukmembetulkanpenglihatanralatpembiasan,iaiturabunjauh,rabundekat,danastigmatisme.Membentuklapisannipiskornea.Permukaan kelengkapan kornea diubah bentuk dengan sinaran laser.Lapisannipiskorneayangmasihterlekat dikembalikan ke kedudukan asal tanpa perlu sebarang jahitan.Wanita hamil atau yang menyusukan anak tidak boleh melakukan LASIK kerana perubahan hormon.LASIK bergantung pada ukuran ketebalan kornea.LASIK tidak boleh dilakukan kepada pesakit berusia di bawah 20 tahun kerana masih dalam proses tumbesaranPenghidap diabetes dan darah tinggi boleh membuat rawatan LASIK jika retina masih sihat.LASIK sesuai dilakukan kepada pesakit yang dalam lingkungan usia 20 tahun hingga 67 tahun.Rawatan LASIK69MenulisBebas daripada Kaca MataAKTIVITIJelaskanmaknaperkataanyangberwarna merahdengan merujuk kamus.Kecacatanpenglihatanyanglazim:1.Rabuntua(presbiopia)Objekdekatkelihatan kabur oleh sebab kanta mata kurangkenyalatasfaktorusia.2.Rabundekat(hiperopia)–Objekjauhkelihatan jelas tetapi objek dekat kelihatan kabur.3.Rabunjauh(miopia)Objekdekatkelihatanjelas tetapi objek jauh kelihatan kabur.4.Astigmatism–Kedua-duaobjekyangdekatdan jauh kelihatan kabur. 5.RabunwarnaBiasanyatidakdapatmembezakanwarnamerahdenganhijau,biru dengan kuning.(Sumber:http://www.edaransalindah.com/download/nota/kenali mata anda.pdf)PERKASA ILMUTEROKA MINDAKetebalankantamataberubahapabilamelihat objek yang dekat atau jauh. Mengapakahperkarainiberlaku?IMBAS SAYA

p. 85

4.3.1Cuacahariitusungguhcerah.KeinginanOjanuntukmenaikibelonpanastertunai.Ojanberasagembira.Ojanmelihatpetugasmembakargasagarudaramemuai.Udaradi dalam belon ditolak keluar apabila belon dipanaskan. Ojanpundibenarkanmemasukikeranjangbakul.TidaklamaselepasOjanberadadidalamkeranjangbakul,belonpanas mula bergerak meninggalkan permukaan tanah.– Keranjangbakulbergegar– Ditarikolehsatuobjekbesar–Tarikan itu sungguh laju– DibawakesuatudaerahyangasingBurung memperkenalkan diri sebagaiOxzar– Ojandiberiubatagardapatbernafas diPlanetNuto,tempattinggalOxzar– Ojanberasasusahhatikeranatidaktahuakancarapulangkebumi– OxzarmembawaOjankeBenuaAxi– DiserangolehDoizer,sejenisraksasayang ganas– OxzarmenyelamatkanOjan– OxzarmenghantarOjankembalike bumi70Ojan dan Oxzar Seni BahasaAKTIVITITuliskaryafiksyendenganmengaplikasikan kerangka penulisandibawah.

p. 86

5.1.3AlkisahbermuladenganRajaRawayangmemilikikerajaanyangmewahdanterkayadibenuaitu.Istanabaginda diperbuat daripada emas bertatahkan berlian danzamrud.Syahadan,sedangbagindaduduk-duduksambilmemerhatialunanombak,makaterlintasdalamfikiranbagindamahumenerokasamuderapula. “Daripadabetamemikirkansajakehidupandidalamsamudera,adabaiknyabetaturunmelihatsendirikerajaandisana,”titahRajaRawakepadamamandanya.“Benar,tuanku.Patikakanmenghimpunkansemuacendekiawannegarakitasupayamembinapesawatuntuktuankukesana,”sembahmamandaRajaRawa.Kalakian,pertandinganmembinapesawatyangbolehmenyelamkedasarlauttelahdiadakan.Sebermulaitu,ramailahcerdikpandaimembinabermacam-macambentukkapalselam.Hatta,sampaimasapemilihankapalselam,bagindatelahmemilihkapalyangdiberinamaLancangJita.“Adakahinibinaankaca?”tanyabagindakepadapemilikLancangJita.“Ya,tuanku.LancangJitabolehmenyelamapabilakapaldiisiairdantimbulapabiladikeluarkandaripadatangkinya.Udaradipammasukdariluarbagimembenarkanpenyelamtinggallebihlamadibawahair.Adapunkapaliniberbentukikanbagimemudahkanpergerakan.”“Adakahbinaaninimembolehkanbetamelihatpemandangandibawahair?“Ya,boleh,tuanku,”sembahtukangLancangJita.RajaRawamemberikananugerahbanyakkeranakagumakanciptaantukangLancangJita.Kalakian,LancangJitabagindamulamenyelamkedasarlaut.Dalamperjalanan,bagindamelihatbanyakperkaraindah.Terumbukarangdanhidupanlautyangmelambai-lambaimemukau penglihatan baginda. Syahadan,RajaRawamenggunakanteroponguntukmelihatpemandanganyanglebihjauh.Kagumbenarbagindamelihatnya.LancangJitamemanghebat,dapatbergeraksecarasenyapdanmudahdikemudikan.Bagindabenar-benargembira.(Adaptasi:Sulalatus Salatin2015)71TatabahasaPenyelaman Raja Rawa AKTIVITI1. Carikatapembenardankatapangkal ayat.2. RajaRawamenggunakanteropong yang terdapat pada LancangJita.Bincangkankepentingan teropong kepada sesebuah kapal selam.PERKASA ILMUKata pembenarKatapembenarialahperkataanyangmengesahkansesuatupernyataan.Contohkatapembenarialahya,benar,danbetul. Kata pangkal ayatKatapangkalayatialahperkataanyanghadirdihadapanayatyangmenjadipenandakesinambunganayatdalamwacana.Contohkatapangkalayatialahhatta,maka,syahadan,adapun,kalakian,sebermula,alkisah,danarakian.

p. 87

Demam denggi ialah penyakit jangkitan virusmerebak melalui gigitan nyamuk aedes betina. Demam denggi terdiri daripada demam denggi biasa dan demam denggi berdarah. Profesor Dr. Uda bin Hashim telah menjalankan kajian yang memperkenalkan Alat Pengesan Aedes Betina. Alat ini dicipta untuk mengesan nyamuk aedes betina yang menyebabkan demam denggi dan virus Zika. Bagaimanakah alat ini berfungsi di dalam rumah?• Pasangalatpengesannyamukaedesdiruangtamu,biliktidur,dandapur.• Alatiniberfungsiuntukmengesankehadirannyamukaedesbetinasecaragelombangakustik.• Lampulight-emitting diode(LED)padaalatpengesanatauperanti akan menyala apabila nyamukaedesbetinadapatdikesan.Kemudian,aerosolyangdisambungkankepadaperanti akan mengeluarkan semburan.• Semburanaerosol secara automatikbertujuan untuk membunuh nyamuk aedes.72Alat Pengesan Aedes BetinaAlat pengesanAlat pengesanPengesanluaranPengesanluaranAlat pengesanAlat pengesanPangkalan dataPemprosesandalamanAlat pengesanAlat pengesanPengukuhan dan PengayaanPeranti AkustikTEROKA MINDA1. Huraikan cara pengawalan vektor nyamuk untuk mencegah jangkitan.2.Amar merupakan pesakit demam denggi berdarah yang sedang diberikan rawatan. Apakah rawatan yang boleh diberi kepada Amar?Demam denggi berpunca daripada empat jenis virus denggi yang dipindahkan kepada manusia melalui nyamukaedesyangtelahdijangkiti,iaituDEN-1,DEN-2,DEN-3,danDEN-4.Semuanyamukaedesberupaya bertindak sebagai vektor virus denggi sebelum memindahkannya kepada manusia. Walau bagaimanapun,vektorutamavirusiniialahnyamukaedesaegypti. Vektor lain virus denggi ialah nyamuk aedes albopictus yang membiak di kawasan bandar.(Sumber:http://jknns.moh.gov.myPERKASA ILMUAKTIVITIBaca teks dan cari makna perkataan yang berwarnamerah.

p. 88

Peranan sekolah untuk memupuk amalan hijau dalam kalangan muridTanam Cempedak, Tumbuh Nangka73Murid dapat meningkatkan pengetahuan tentang teknologi amalan hijau yang dipraktikkan di negara ini. Murid dididik tentang kepentingan dan tanggungjawab penjagaan alam sekitar serta cara-cara mengamalkannya.FokusTEKNOLOGI AMALAN HIJAUTema7

p. 89

741.6.2Jaga Alam KitaArjun,PengerusiKelabPencintaAlamSekolahMenengahKebangsaanTamanCitra,telahdimintauntukmenyampaikanucapandalammajlisProgramKehijauanBumi.Aktivitibergotong-royongTong kitar semulaMediamassadanmediasosialAktivitimenanamsemulapokok7413Mendengar dan BertuturAKTIVITIBerdasarkanmaklumatyangdiberikan,sampaikanucapantentangperananpelbagaipihakuntukmelestarikanbumidalamMajlisPelancaranProgramKehijauanBumi.TEROKA MINDAJelaskanakibatjikakehijauanbumitidakdikekalkan.Lestarikan Kehijauan BumiTEMA7Unit

p. 90

75Teknologi hijau merupakan teknologi yang mesra alam. Teknologi ini merujuk pembangunan dan aplikasiproduk,peralatansertasistemuntukmemeliharaalamsekitardanalamsemulajadi.Kesannegatifdaripadaaktivitimanusia dapat dikurangkan dengan menggunakan teknologi hijau. Terdapat beberapa tujuan pelaksanaan teknologi hijau di negara ini. Kepesatanpembangunandinegarainimenuntutpenggunaantenagaelektrikyangtinggi.Pelaksanaanteknologihijauinidapatmengurangkanpenggunaantenagakuasa,sekaligusmeningkatkanpembangunanekonomi.Penggunaanalatelektrikcekaptenaga,penggunaankenderaanawamataubahanapialternatif,danpenjimatanpenggunaanairmerupakanantaracontohnya.Selainitu,negaradapatmeningkatkankeupayaaninovasidalampembangunanteknologihijau.Halinidapatdilihatdenganadanyapenganjuranpelbagaiekspociptaansainsyangberkaitandenganteknologihijauyangdiadakansepanjangtahun.Disampingitu,kitadapatmemuliharaalamsekitar,mendidik,danmemupukkesedaranmasyarakattentangkepentinganteknologihijau.Halinidisebabkanamalanhijaubukansuatukebiasaan.Olehitu,kitamengubah minda bagi memastikan kehidupan yang kita nikmati hari ini berkekalan. Demikelestarianalamsekitar,semuapihakperlubergandingbahumembudayakanamalanhijaudalamkehidupansehari-hari.Tanpakerjasamadantanggungjawabpasti suatu masa nanti hasrat ini tidak akan menjadi kenyataan. 2.3.175Kriteria teknologi hijaumerujukproduk,peralatan,atausistemyangmemenuhikriteria-kriteria• Meminimumkandegradasikualitipersekitaransertamenjimatkantenagadansumberasli.• Mempunyaipembebasangasrumahhijau(greenhouse gas GHG)yangrendahatausifar.• Selamatdigunakansertamenyediakanpersekitaranyangsihatdanlebihbaikuntuksemuahidupan.TEROKA MINDA1. Jelaskankelebihanaktivitiamalan hijau ini jika dipraktikkan di sekolah mahupun di rumah.2.Huraikan kesan yang mungkin berlaku jika amalan hijau ini tidak dipraktikkan.MembacaAmalan Hijau AKTIVITIBacadanfahamiteksyangdiberikan.Kenalpasti idea utama dan idea sampingan.Idea utamaialahtemadalamsesebuahcerita.Terdapathanyasatuideautamadalamsebuahcerita.Teknologi hijau dapat meminimumkan atau mengurangkan kesan negatifdaripadaaktivitimanusiasepertipembakaranterbuka,pelepasangasyangberbahayadaripadaasapkilangdankenderaan,danlain-lain.PERKASA ILMU

p. 91

763.3.1Pengumuman Penyertaan Skuad Kembara Hijau SkuadKembaraHijauSekolahmempelawamuriduntuk menyertai skuad ini bagi pengambilan ahli baharupadatahunini.Muridyangberminatmenyertaiskuadinibolehlahmeng-e-melkanmaklumatdirikepadagurutingkatanmasing-masingsebelum30Aprilyangakandatang.Maklumat Diri:• NamaPenuh• NomborKadPengenalan• Tingkatan• Persatuan/Kelab/UnitBeruniformyang disertai• Jawatanyangdisandang• Nyatakansebabandaberminatuntukmenyertai skuad ini Aktiviti Skuad Kembara Hijau:• Melaksanakanamalanhijaudisekolah• PemuliharaanpantaidansungaiKelebihan Menyertai Skuad Kembara Hijau:• Berpeluanguntukmelancong• Kemeja-Tpercuma• Mengenalibudayaasing• Menerimaanugerahdansijil“SelamatkanAlam,LestarikanKehijauan”76MenulisKelab Skuad HijauAKTIVITICadangkankaedah-kaedahuntukmempromosikanKelabSkuadKembaraHijaudisekolahanda.TEROKA MINDACadangkanbeberapaaktivitiamalanhijauyang dapat dilaksanakan oleh skuad ini.KempenBumiHijautelahdirasmikanpadaperingkatkebangsaanolehYABPerdanaMenteriMalaysia,pada3Mac2006.Matlamatutamaprograminiadalahuntukmenggalakkanrakyatbercucuktanam.Kempeninidapatmewujudkankesedarandanminatrakyatterhadappertanian,terutamabagipendudukdikawasanbandar.Kempeninijugadiharapkandapatmewujudkankesedaranrakyatterhadapmakanansegar,berkhasiat,danselamatdimakan,disampingmewujudkanpersekitaranrumahyangcantikdanmenarik.(Sumber:http://www.portal.doa.gov.my/ppppm)PERKASA ILMUTEMA7

p. 92

4.3.277Segarberkembangbungakemuning,SungaiTembelingmengalirhening,Bangaubertenggekditepitebing,Padi di bendang indah menguning.Gunung-ganangindahterbentang,Anginbertiupdiwaktupetang,_______________,_______________._______________,_______________,_______________,_______________.Pelepahnyiurmelambaitenang,Tempuagirangmengaitsarang,_______________,_______________._______________,_______________,_______________,_______________.77Damainya KampungkuSeni BahasaAKTIVITI1. Lengkapkansyairberdasarkanrangkapdangambar.2.Ceritakan suasana kampung idaman anda.IMBAS SAYA

p. 93

5.1.4RazandanArjuntelahpergikePameranKhazanahSemulaJadi.Disitu,merekaberpeluangmelihatpamerangambarfotolukisantentangbiodiversitikhazanahsemula jadi negara kita.78TatabahasaKhazanah Semula Jadi AKTIVITI1. Berdasarkangambaryangdiberi,senaraikankatakerjataktransitifkemudian bina ayat daripada perkataan tersebut.2. Bayangkan anda berada di dalam sebuah hutan simpan. Ceritakan situasi tersebut.Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang tidak memerlukanpenyambutatauobjeksesudahnya.Walaubagaimanapun,terdapatsejumlahkatakerjataktransitifyangmestidiikutiolehpelengkap,sementarayanglainnyatidakperlu diikuti oleh pelengkap.Contoh kata kerja tak transitif tak berpelengkap: pulang,menjerit,terpegun,tersenyum,melancong.Contoh kata kerja tak transitif berpelengkap:tinggal(didesa),menjadi(askar),berbuat(baik).(Sumber:DiubahsuaidaripadaTatabahasa Dewan Edisi Ketiga, 2015)Perkataanbiodiversitiialahsingkatanperkataanbiological diversityataupunkepelbagaianbiologi.Biodiversitididefinisikansebagaianekaorganismahidupdaripadapelbagaisumbersamaadadidaratanmahupundisamudera.Biodiversititerbahagitigaperingkat,iaitukepelbagaiangenetik,kepelbagaianspesies,dankepelbagaianekosistem.PERKASA ILMU

p. 94

1.7.179Indah Segar Kehidupan Terasa suramnya alamDunia kian terancamLangit tinggi kesedihanPohon-pohon kekeringanJerebu tebal yang menyesakkan.Tiada di sana siniBeburung lagi bernyanyiBebunga hilang ceriaTiada kedamaian jiwaMengingkari nikmat Maha Esa.Begitu bernilai alam maya iniBagi manusia yang tahu mengasihiUsahlah terdorong oleh ketamakanKalau ikutkan hati pudarlah masa depan.Tiada yang terkecuali marilah kita atasiAlam yang makin terancamDunia yang makin kelamAtasinya dengan ketakwaan.Hanyalah buat ingatanUntukmu insan tersayangIndah segar kehidupanKita yang menentukanHidup ini usah dikorbankan. (Nyanyikan lagu ini mengikut irama lagu Hitam Putih Kehidupan nyanyian Sheila Majid)14Mendengar dan BertuturAKTIVITIMenurutAktaKualitiAlamSekitar1974,pencemaranialahsebarangperubahansifatfizik,kimia,biologi,atauarassinaranmana-manabahagianalamsekelilingsamaadasecaralangsungatautidaklangsung,denganmelepaskan,mengeluarkanataumeletakkanbahanbuangansecaraterbukahinggamenjejaskankegunaan-kegunaanberfaedah,yangboleh menimbulkan suatu keadaan berbahaya kepada kesihatan,keselamatanataukebajikanawam,floradanfaunasertaorganismalain.(Sumber: www.doe.gov.my)PERKASA ILMUHuraikan beberapa kaedah pemuliharaan alam sekitar.Selamatkan Bumi KitaBerdasarkanbahanyangdiberikan,bincangkanbeberapakesansekiranyaalam sekitar tidak dipulihara.Unit

p. 95

2.4.1Penggunaan polistirena semakin berleluasa bukan sahajadiMalaysiamalahdiseanterodunia.Perkarainiwalaupunnampakremehtetapiibaratpintutakberpasak,perahutakberkemudi.Mengapakahpenggunaanpolistirenaperludiharamkan? Pembungkus polistirena yang biasa kita gunakan mengandungi bahan karsinogen. Bahankimiainibolehmemudaratkankesihatankita.KajianyangdilakukanolehAgensiPenyelidikanKanserAntarabangsa(IARC)menunjukkanbahawabahankimiayangterdapatdalam polistirena merupakan agen penyebab penyakit kanser. Bahan kimia daripada bekas polistirena akan menyerap ke dalam makanan dan tubuh manusia. Hal ini boleh mengakibatkan perubahan genetik yang menjejaskan sistem pembiakan. Selainitu,penggunaanpolistirenabolehmenjejaskanalamsekitar.Bahanberbahayainimengambilmasa500tahununtukdimusnahkansecarasemulajadi.Halinimengakibatkanpeningkatanjumlahsampah.Disampingitu,bahankimiayangterkandungdalampolistirenajugabolehmenyebabkanpenipisanlapisanozondanmeningkatkankadarpemanasanglobal.Sebagailangkahpencegahan,pada25Mac2015,KerajaanNegeriMelakamengambilinisiatifmelaksanakanProgramMenghentikanPenggunaanBekasPolistirenadiseluruhnegeriMelaka.Semuapihak,termasukjabatankerajaandanswastamenerimacadanganinidengantanganterbuka.Sebagaialternatif,bekaspolistirenadigantikanbekas biodegradasi. Kesimpulannya,semuapihaksepatutnyabergandingbahu bagai aur dengan tebing untuk memelihara alam sekitar.AlamsekitarialahanugerahTuhan.Olehitu,semuamanusiamestibertanggungjawabuntukmenjagaanugerahini dan tidak memusnahkannya.80MembacaBahayanya Polistirena AKTIVITI1. Bacadankenalpastikosakatadan ungkapan yang menarik.2. Bina ayat berdasarkan kosa kata dan ungkapan tersebut.Peraturantentangkawalanpenggunaanpembungkusdanbekas makanan daripada bahan polyvinyl chloride(PVC)terkandungdalamAktaMakanan1983danPeraturanMakanan1985.MenurutPersatuanPengilangPlastikMalaysia,sebanyak1.8jutatanmetrikplastikpelbagaijenistelahdigunakandinegarainipadatahun2008,manakalauntukpolistirenapula,terdapat108ributanmetrikdigunakanpada2007,danjumlahnyamenurunkepada106ributanpadatahun2008.(Sumber:Utusan Online,2010)PERKASA ILMUBerdasarkanbahan,cadangkanaktivitiyangbolehmenjaminkesihatan diri.M7

p. 96

3.4.181Ramalkankesanpemanasanglobal kepada generasi masa hadapan.MenulisPencemaran AlamAKTIVITIBina kerangka penulisan tentang puncapencemaranalam.Kesanpemanasanglobalmenyebabkansuhubumimeningkatsejaktahun90-an.AhlisainsmeramalkanbahawakeseluruhanaisdiLautanArtikakancairpadamusimpanastahun2099.LitupanaisGreenlanddanAntartikaBaratjugaakanmencair.Parasairlautakanmeningkatkira-kiratujuhmetersecaramendadak.(Sumber:www.doe.gov.my)PERKASA ILMU

p. 97

4.4.1Bagimemberkatimajliskitapadapagiini,dipersilakanSaudaraAmirulHakimiuntukmengetuaibacaandoa.SalamsejahteradansalamhormatsayaucapkankepadaYangBerbahagiaPuanSitiAznorAnuar,GuruPenolongKananKokurikulum,EncikRajeshRaj,GuruPenasihatKelabAlamSekitar,guru-guru,danrakan-rakanyangdihormatisekalian.TerimakasihSaudaraAmirulHakimi.Hadirinyangdikasihi,tujuankitaberhimpunpadapagiyangindahiniadalahuntukbersama-samamenjayakanPelancaranProgramInovasiBahanTerbuangperingkatsekolahini.Programini bertujuan untuk memupuk kesedaran dalam kalangan murid tentang kepentingan amalan kitar semula.Tanpamembuangmasa,sayadenganberbesarhatimenjemputYangBerbahagiaPuanSitiAznorAnuaruntukmenyampaikanmutiarakatapenyeribicara,danseterusnyamenyempurnakanmajlisperasmianinidenganmenanamanakpokokmanggis.DipersilakanYangBerbahagiaPuanSitiAznorAnuar.10:00pagiKataAlu-aluanPengerusiMajlis10:10pagiBacaanDoa10:15pagiPengenalanMajlisMASA/PERKARASKRIP TEKNIKALTINDAKAN10:20pagiUcapanAlu-aluanGuruPenolongKananKokurikulum11:00pagiMajlisBerakhirPengerusi MajlisSaudara AmirulHakimiPengerusi MajlisYang Berbahagia Puan Siti AznorAnuarPengerusi Majlis82Inovasi Bahan TerbuangSeni BahasaAKTIVITIPersembahkanpengacaraandenganmenggunakantekspengacaraanyang diberikan.TerimakasihYangBerbahagiaPuanSitiAznorataspenyempurnaanmajlisperasmiansebentartadi.Tuan-tuandanpuan-puan,denganituberakhirlahmajlisperasmianProgramInovasiBahanTerbuangpadapagiini.Sebelumtiraimajlisdilabuhkan,izinkansayamenyampaikan serangkap pantun.OrangBajaumudikkekota, NaikbahterabuatanParsi;Amalanhijaubudayakita,Hidup sejahtera maju generasi.Sekian,terimakasih.Melaluiideakreatif,barangterbuangsepertibotolplastikbolehdigunakan semula sebagai pasu untuk tanaman herba atau boleh juga dijadikan bekas serba guna. Bentuk botol yang mempunyai pemegangmemudahkanpasuuntukdigantung.Ideakitarsemula ini sungguh menarik dan mudah untuk dilakukan.PERKASA ILMUBerikancadanganbeberapajenis bahan terbuang yang boleh dikitar semula. Sarankaninovasiyangboleh dilakukan.

p. 98

5.2.1Jenaka AlamAbuk-abuk disira gula,Tolong ambilkan kopi secawan;Bulan mabuk matahari gila,Apa pandangan di kepala tuan?Kait cempedak bersama Tipah,Cempedak dibawa ke mana-mana;Cuaca tersedak laut melimpah,Ikan kecewa pantai merana.Pungguk tersengih rindu-merindu,Bulan mengambang pungguk terlentang;Alam menangis manusia tersedu,Lintang-pukang tsunami datang.Pelangi bersinar ditunjuk-tunjuk,Boleh ditunjuk tak dapat disentuh;Cepat benar bukit merajuk,Merajuk-rajuk tanahnya runtuh.Camar-camar di pohon getah,Terasa resah melihat itik;Sungai tercemar ikan melatah;Mandi tak basah sungainya cetek.Sia-sia menanam keledek,Batasnya dalam di kebun Bajau;Kalau manusia akalnya pendek,Punah alam hilanglah hijau.83TatabahasaPemakanan yang Sihat AKTIVITI1. Kenalpastikatagandapenuhdankatagandaberimbuhan yang terdapat dalam pantun jenaka dibawah.2. Tulisceritadenganmenggunakankatagandayangtelah dikenal pasti dan kata ganda yang lain.(Mardian,MSO:2016Uniten)

p. 99

84PenilaianTercemarTerpeliharaAKTIVITI1. Telitibahan,kemudiansediakanpetabuih berganda untuk memaparkan fenomenaalam.2.Bina ayat menggunakan kata kerja tak transitifberdasarkanbahan.Huraikan peranan yang perlu dimainkan oleh pihak kerajaan untuk membendung masalahpencemaranalamsekitar.TEMA7

p. 100

8Malaysia kaya dengan hasil pertanianBerbudi kepada TanahSEKTOR PERTANIAN PESAT MEMBANGUN85Murid dapat menambah pengetahuan, membuat penilaian dan perbandingan tentang teknologi terkini dalam sektor pertanian negara. Murid juga dapat melakukan aktiviti berbahasa seperti membuat perundingan di samping memberikan pendapat dan idea tentang sesuatu.FokusTema

p. 101

861.7.2Rupa Tidak Setanding Nilai EncikAhmadpergikePusatPenternakanIkanKetutuuntuk mendapatkan bekalan bagi restoran yang baru dibuka.86Ikan ketutu atau haruan hodohNama saintifik Oxyeleotris marmorataSpesies ikan air tawarHarganya mahal di pasaranHidup di dalam bekas lombong atau di dalam tasikDiternak secara komersialPermintaan tinggi dari dalam dan luar negaraMendengar dan Bertutur15Pertanian Satu PerniagaanPERKASA ILMUTerdapatbeberapajenisikanairtawaryangberhargamahaldipasaransepertiikanempuraudanikanjelawat.IkanempurauhanyaditemukandiSarawakdanrasaisinyamanisdanlembut.HargaikaninibolehmencecahsehinggaRM500.00sekilogram.IkanjelawatyangterkenaldiPahangpulamerupakanspesiesikanairtawaryangmahalkeranaharganyabolehmencecahsehinggaRM350.00sekilogram.Harganyamahalkeranaikaninisukarditemukandanhidupdikawasantertentusahaja.AKTIVITILakonkansituasiperundingan tersebut.TEROKA MINDABerikan pendapat anda tentang kebaikan penternakan ikan air tawardalamsektorpertanian. TEMA8Unit

p. 102

2.1.187Pokok Hibrid dalam PertanianPromosi Pokok HibridKami peneraju inovasi pertanian, menjual pelbagai jenis pokok hibrid yang bermutu tinggi.POTONGAN HARGA ISTIMEWAKeistimewaan pokok hibrid3Pokoknya rendah3Cepat matang dan produktif3Penjagaan yang mudah3Tahan penyakit Promosi jualan akan diadakan di Dewan Orang Ramai Kampung Sentosa pada 25 hingga 31 Mei 20 .Sila datang ke tapak pameran kami dan dapatkan hadiah percuma.Untuk keterangan lanjut, sila hubungi:Nusa Hibrid Sdn. Bhd.Jalan 7A/6, Rawang, Selangor.Nombor telefon: 03-1234 567887PERKASA ILMUAKTIVITIMembacaBacaiklandanpromosidibawahdenganintonasidan nada yang sesuai serta kepantasanyangwajar.Hibridialahprosesmenghasilkanbakahaiwanatautumbuhanyangbermututinggidaripadakacukanduaorganisma yang berlainan jenis atau spesies. Selain haiwandantumbuhan,terdapatjugainovasihibriddalam teknologi pembuatan kereta. TEROKA MINDACari maklumat tentang teknologi hibriddalamsektorpertanian,kemudian buat perbandingan antara tanaman hibrid dengan tanaman bukan hibrid.

p. 103

883.4.2Contoh:Pada 25 Julai 20 , Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Siantan telah mengadakan Hari Keusahawanan. Sejak awal pagi lagi, murid dan guru sibuk menyediakan gerai jualan. Pelbagai jenis jualan dan barang pameran dihias indah. Terdapat banyak kebaikan Hari Keusahawanan.Pendahuluan Jenis SuasanaAdlan,WeeHan,danThaveekultelahberkunjungke ekspo pertanian bersempena dengan Sambutan HariPeladang,Penternak,danNelayanKebangsaan.Tarikh: 27 November – 3 Disember 20Masa: 10:00 pagi – 10:00 malamTempat: Pekarangan Dewan Suarah, Kota Samarahan, SarawakSambutan Hari Peladang, Penternak, dan Nelayan Kebangsaan (HPPNK) 2088MenulisAKTIVITITulis perenggan pendahuluan tentangpengalamanandasewaktuberkunjung ke ekspo pertanian.PERKASA ILMUSambutanHariPeladang,Penternak,danNelayanKebangsaan(HPPNK)merupakanacaratahunanyangdikendalikanolehKementerianPertaniandanIndustriAsasTaniMalaysia.ObjektifHPPNKadalah untuk memupuk dan memperbaharu azamparapetani,penternak,dannelayanagarberusaha dengan giat dalam meningkatkan kualiti pengeluaran sektor pertanian negara. Terdapat banyak produk pertanian yang dipamerkan atau dijual dalam ekspo pertanian. Ceritakan pengalaman anda sewaktuberkunjungkeekspopertanianatau pasar tani. TEMA8

p. 104

4.1.189PERKASA ILMUSeni BahasaAKTIVITIHuraikan persoalan yang terdapat dalam cerpen.Persoalan ialah perkara yang dibincangkan dalam sesuatu karya bagi menyokong tema. Contohnya, persoalan tentang kehidupan usahawan tani yang berjaya dalam pertanian moden.Penternakan ikan di dalam sangkar dapat meningkatkan pendapatan penternak. Bincangkan. Warisan Jika hujan berterusan mencurah ke dada bumi, Syukri tentu sukar untuk terlena. Dia bimbang air yang selama ini terkepung di dalam Sungai Pahang akan melimpah. Ikan-ikan patin di dalam sangkar tentu akan bolos apabila sangkar rosak dihentam arus deras. “Syukri, ikan-ikan di dalam sangkar ini masa depan kita,” kata ayah kepadanya suatu ketika dahulu sebelum ayah menghadap Ilahi. Ketika usianya 13 tahun, dia perlu mengambil alih urusan jual beli dan penjagaan ikan-ikan di dalam sangkar. “Jangan bangun lewat lagi. Ikan-ikan perlu diberi makanan. Sangkar-sangkar juga perlu diperiksa. Jangan sampai bocor,” satu demi satu arahan diberikan oleh ibu ketika Syukri mula-mula menggantikan tugas ayahnya, setahun yang lalu.Kini, ibu tidak perlu lagi berpesan-pesan kepada Syukri. Syukri telah ingat semuanya. Selepas pulang dari sekolah, Syukri akan menjenguk sangkar-sangkar ikan. Sangkar-sangkar ikan perlu diperiksa selalu. Sampah sarap di dalam sungai akibat perbuatan manusia boleh membunuh ikan. Jika lumpur atau sampah sarap melekat di bahagian insang ikan, benih ikan sukar bernafas dan mati.“Wah, ikan-ikan yang ada di dalam sangkar awak betul-betul sihat dan segar!” puji Pak Cik Rasyid, salah seorang pengusaha restoran yang menerima bekalan ikan daripada ternakan ikan sangkar Syukri.Syukri hanya mampu tersenyum puas mendengar pujian sebegitu.“Kalau begini, berbaloilah pak cik bayar harga yang mahal,” katanya lagi.“Terima kasih, pak cik,” kata Syukri.“Walaupun awak sudah pandai jaga ikan-ikan ini, jangan lupa akan pelajaran. Ilmu penting untuk masa depan,” nasihat Pak Cik Rasyid sambil membayar wang kepada Syukri. Syukri akur dengan nasihat Pak Cik Rasyid itu. Dia ingin menuntut ilmu. Ilmu itu nanti akan digunakan untuk membantunya meneruskan usaha penternakan ikan patin ini. Dia tahu bahawa cabaran yang mendatang pasti akan menjadi lebih sukar. Namun, dia akan berusaha untuk mendepani cabaran itu. Ternakan ikan sangkar ini bukan satu bebanan tetapi warisan buatnya.(Nukilan: Alias Derais)

p. 105

905.3.1Manggis atau nama saintifiknya Garcinia mangostana berasal dari Malaysia dan dikenali sebagai Ratu Buah-buahan Tropika. Isi manggis yang enak menjadikannya buah eksotika kegemaran pengguna di dalam dan di luar negara.Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani melihat potensi pasaran manggis berasaskan trend permintaan yang semakin meningkat di dunia. Program penanaman manggis telah dilaksanakan dan telah meningkatkan keluasan tanaman. Dalam Dasar Pertanian Negara Ketiga (1998 – 2015) manggis telah dipilih sebagai buah kemegahan negara bagi tujuan eksport. Manggis adalah antara 15 jenis buah tempatan penting yang boleh menyumbangkan pendapatan kepada negara melalui perdagangan antarabangsa.Kini, manggis mendapat permintaan yang tinggi daripada negara maju seperti China, Jepun, Hong Kong, dan di negara Timur Tengah. Jabatan Pertanian telah mengambil inisiatif untuk meningkatkan produktiviti dan kualiti manggis. Dua jenis klon manggis telah dihasilkan, iaitu GA 1 atau manggis biasa dan GA 2 yang dikenali sebagai Mesta. Kini, Mesta popular dalam kalangan pengusaha tanaman manggis kerana kualitinya yang tinggi.Manggis mempunyai kandungan nutrisi pemakanan yang tinggi. Selain permintaan manggis segar, manggis juga digunakan dalam industri kosmetik. Banyak produk kecantikan menggunakan ekstrak kulit manggis. Manggis juga dikenal pasti sebagai produk antikanser, antibakteria, dan mampu mengurangkan toksik di dalam badan. Kajian yang dijalankan oleh institusi farmasi di Amerika Syarikat mendapati bahawa manggis mempunyai nilai kesihatan yang tinggi dan mampu meningkatkan kualiti kehidupan.(Sumber: FAMA, Potensi Buah-buah Terpilih, Manggis Ratu Buah-buahan90TatabahasaPERKASA ILMUBuah manggis mengandungi antioksidan yang baik yang dinamai polifenol. Hasil kajian menunjukkan bahawa ciri-ciri antioksidan polifenol jauh lebih tinggi daripada vitamin C, E, dan karetonoid. Antioksidan yang tinggi ini menjadikan manggis buah yang dapat mencegah kerosakan sel di dalam badan akibat radikal bebas dan menguatkan daya tahan melawan penyakit.AKTIVITI1.Kenal pasti imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dalam teks.2.Bina ayat dengan menggunakan perkataan yang mempunyai imbuhan awalan dan imbuhan akhiran tersebut. TEMA8

p. 106

1.8.191Program Pertanian BandarCIRI-CIRI PERTANIAN BANDAR3Tidak memerlukan tanah atau ruang yang luas3Teknik penanaman menggunakan teknologi3Sesuai untuk tanaman sayur-sayuran dan bunga-bungaan3Hasil yang banyak dan bermutu tinggiTahukah anda bahawa penduduk di kawasan bandar juga boleh bercucuk tanam? Program Pertanian Bandar merupakan satu kempen untuk menggalakkan masyarakat bandar bercucuk tanam.Mendengar dan Bertutur16Dunia Baharu TaniAKTIVITIJelaskansatudaripadaProgram Pertanian Bandar.PERKASA ILMUProgramPertanianBandarialahaktivitipertanianyangdijalankandikawasanbandardenganpenggunaanteknologidankaedahyangmoden.Pendudukbandarbolehbercucuktanamdiatasbumbungbangunan,didalambangunan,rumahkaca,koridor,atauberandarumahmereka.Aktivitipertanianbandar atau urban farming ini telah dipraktikkan di negara Singapura,Jepun,danKorea.Pendudukbandardigalakkanbertanisepertimenanamsayur-sayurandanbunga-bungaandi sekitar rumah mereka.TEROKA MINDACari kaedah lain yang boleh diaplikasikan dalam Program Pertanian Bandar. Unit

p. 107

922.1.2Adabajaatasjerami, PadiMalinjatanamankami.Asahpenselatastiti, Dapathasilsenanghati.Pakaibajucantikbergaya,Petani maju negara kaya.Bungaserojatepipaya, Rajinbekerjapetanijaya.Pergimemukatanaktenggiri, Rezekiberkatusahasendiri.NaiksampankePulauAmat,Hasil tangkapan besar rahmat.Padiditampilaju-laju,Petani berbakti negara maju. (UmmiSolehah,2016)Bakti KeringatMembacaAKTIVITILafazkanpantundengansebutandanintonasiyangbetul,kemudianberikan maksud pantun.PERKASA ILMUPantun dua kerat ialah pantun yang mempunyai baris pertama sebagai pembayang dan baris keduasebagaimaksud.Rimaakhirpantunduakeratadalahdalambentuka,a.Terdapatpelbagaijenispantunsepertipantunkiasan,pantunjenaka,pantunkasihsayang,pantunteka-teki,pantunberkait,danpantunbudi.TEROKA MINDASecaraberkumpulan,ciptapantundua kerat mengikut jenisnya.TEMA8

p. 108

3.4.393Penternakan Landak Raya Penternakan landak raya semakin mendapat perhatian dalamsektorpertanianyangberbentukkomersial.LandakrayaataunamasaintifiknyaHystrix brachyura merupakan spesieshidupanliaryangsukardidapati.PihakJabatanPerhilitan telah mengadakan program kerjasama dengan InstitutAgrobioteknologiKebangsaantentangpenternakanlandakraya.Selainitu,UniversitiPutraMalaysiajugatelahmenjalankanpenyelidikantentangspesiesini.Terdapatbeberapakeistimewaanlandakraya.Daginglandakrayalembutdanenaksertasesuaiuntukpelbagaijenismasakansepertirendang,kari,sup,dansate.Kitabolehjugamenikmatihidangandaginglandakrayadirestorandandigeraimakanan. Hal ini menyebabkan permintaan terhadap daging landak semakin tinggi. Seterusnya,kandunganlemakdaginglandakrayarendahdanmempunyaiseratyangtinggi.Daginglandakrayaberkhasiatdanmengandungiasidaminoyangtinggiuntukprosespenyembuhanluka.Selainitu,daginglandakrayabolehdijadikanpilihankepada penggemar makanan berdaging.Penternakan landak raya juga menguntungkan kerana harga daging landak raya mahal di pasaran. Permintaan yang tinggi dan berterusan daripada penggemar daging landak ini memberikan peluang kepada penternak landak raya untuk menambah sumber pendapatan.Tahukah anda?Perenggan kesimpulan ialah perenggan akhir dalam sesuatu penulisan. Kesimpulan dibuat berdasarkan maklumat daripada keseluruhan penulisan dengan menggunakan wacana yang sesuai. Lazimnya, terdapat ayat yang memberi cadangan dan harapan dalam kesimpulan.Contoh kesimpulanSoalan: Huraikan faktor-faktor berlakunya kemalangan jalan raya.Sebagai kesimpulannya, kes kemalangan jalan raya yang begitu tinggi di negara kita, terutamanya pada musim perayaan, perlulah diatasi. Dalam hal ini, pihak berkuasa mestilah bertindak tegas terhadap semua pengguna jalan raya yang melanggar peraturan dengan menguatkuasakan undang-undang yang sedia ada. Kempen-kempen yang dijalankan mestilah melibatkan semua pihak agar kesannya menyeluruh.PERKASA ILMUMenulisAKTIVITI1. Senaraikanisipentingdaripada teks.2.Hasilkan perenggan kesimpulan berdasarkan bahan.LandakialahsejenishidupanliaryangdilindungiolehAktaPerlindunganHidupanLiar.Landakmempunyaihabitatdikawasanhutan dengan membuat lubang di dalam tanah. Makananlandakialahtumbuh-tumbuhandanserangga.Duritajampadabadanlandakmerupakan perisainya ketika berhadapan denganmusuh.Jangkahayatlandakialahduatahunhinggalimatahun.Biasanya,beratlandakadalahantaralimahingga16kilogram.TerdapatpelbagaijenislandakdiMalaysiasepertilandakraya,landakjawa,landakpadi,landaknibung,danlandakborneo.

p. 109

944.1.2Gurindam Pak TaniJikalau kita tidak berkira,Pasti hidup aman sejahtera.Jikalau kita rajin bertani,Hasilnya kelak berguni-guni.Jikalau kita sabar bekerja,Tumbuhnya nanti cukup berbaja.Jikalau kita ikhlas memberi,Rezeki bertambah tidak terperi.Jikalau kita menabur benih,Hati menjadi semakin jernih.Jikalau kita bijak bertani,Petani jaya cara terkini.Jikalau kita kerja muafakat,Hidup bahagia bertambah berkat.Jikalau kita syukur bertalu-talu,Hasil bertambah untung selalu.(Ummi Solehah, 2016)94Seni BahasaAKTIVITI1. Lagukangurindamdibawah.2.Huraikan maksud gurindam tersebutdankemukakancadanganandatentanglangkah-langkahuntukmenarikminatremajamenceburkandiri dalam bidang pertanian. Pertanian moden dapat melipatgandakan hasil.Bincangkanpernyataanini.PERKASA ILMUGurindamialahpuisitradisionalyangterdiridaripadaduabaris.Kedua-duabarisbersajakdanmengutarakansatuidea,iaitupadabarispertamadankedua,masing-masingtidaklengkaptetapibersambung.Gurindammerupakannasihat,pengajaran,ataukebenaran.TEMA8IMBAS SAYA

p. 110

5.4.195TatabahasaAKTIVITI1. Kenalpastifrasanamadalamdialog,kemudianbinaayatdenganmenggunakanfrasanamatersebut.2.Cipta satu resipi masakan berasaskan ikan yangringkas dan buat pembentangan.Tilapia Merah Adam: Pakcik,banyaknyaikandidalamkolamini.Apakahnamaikanini?PakCikHalim: Namaikaniniialahtilapiamerah,Adam.Ikantilapiaspesiesinimudahdipeliharakeranatumbesarannyayangcepatdanberdayatahanpenyakit.Adam: Sudahberapalamakahpakcikmenternakikantilapiaini?PakCikHalim: PakciktelahmenternakikantilapiainisejakenamtahunyanglaludandapatmenjanakanpendapatansebanyakRM6000.00sebulan.Kini,pakcikmempunyailimabuahkolamikantilapia.Setiapkolammempunyai4000ekorikan.Pakcikakanmenjualikaninikepadapemborongikanairtawarapabilaberatnyamencapai500gram.Ikantilapiajugaakandijualdipasartani dan di pasar borong.Adam: Oh,begitu!Apakahjenismasakanyangsesuaiuntukikanini,pakPakCikHalim: Ikantilapiabolehdimasakdalampelbagaicarasepertidigoreng,dikukus,dimasakkaridandibakar.Isiikantilapiasangatenak,segar,danmempunyaikandungan protein yang tinggi. Harganya pula berpatutan.Adam: Nampaknya,pakcikseorangpenternakikanairtawaryangberjaya.daripadamenjualikantilapiasegar,apakahprodukberasaskanikandihasilkan?PakCikHalim: Pakciktelahmengembangkanperniagaandenganmemprosesiuntukdijadikannugetikan,jejariikandanfiletikan.Selainitu,produkberasaskan ikan tilapia juga dieksport ke negara Singapura. Adam: Wah,penternakanikanairtawarinisangatberpotensidanmenguntungkan!Saya pun mahu menjadi penternak ikan yang berjaya satu hari nanti.PakCikHalim: Boleh,Adam.Dimanaadakemahuan,disituadajalan.Jomkitakekolamikan tilapia merah yang di hujung sana pula.Sekiranyaandaseorangpetani,apakahlangkah-langkahyangdiambil untuk memastikan hasil pertanian anda dapat dipasarkan secarameluasdiseluruhnegara?PERKASA ILMUIkantilapiaialahsejenisikandaripadaspesieskeluargaCichlidea. HabitatikantilapiamerahataunamasaintifiknyaOreochromis niloticusialahdikawasanairtawaratauairpayausepertitasik,anaksungaidanmuarasungai.Saizikanyangsesuaiuntukdipasarkanialah22cmatauapabilaberatnyamencapai400gramhingga500gram.

p. 111

96Bacaan LuasTeknologi Nano Inovasi Pertanian “Nano” berasal daripada perkataan Yunani yang bermaksud kecil. Jika diterjemahkan dalam bentuk ukuran, satu nano bersamaan satu per bilion meter. Nano juga disebut sebagai ilmu halus kerana saiznya yang sangat kecil. Teknologi nano banyak memberikan manfaat kepada manusia melalui perubatan, komunikasi, pembuatan, dan pelbagai aspek dalam kehidupan masyarakat moden. Jika 50 tahun lalu teknologi ini merupakan angan-angan seorang ahli sains yang bernama Richard Feynman, kini teknologi ini telah menjadi kenyataan. Malaysia tidak ketinggalan melibatkan diri dalam arus perkembangan teknologi nano dengan menubuhkan Inisiatif Nanoteknologi Nasional (INN) pada 19 September 2006.Sektor pertanian juga telah menggunakan teknologi nano ini. Teknologi nano mempunyai potensi untuk membangunkan sektor pertanian negara. Terdapat banyak masalah dalam sektor pertanian yang dapat ditangani dengan baik oleh penggunaan teknologi nano seperti ancaman penyakit dan penurunan produktiviti. Teknologi nano membantu usaha pengesanan penyakit tumbuhan melalui penciptaan alat diagnostik. Pengesanan penyakit tumbuhan pada peringkat awal penting untuk melindungi hasil pertanian daripada jangkitan bakteria, kulat, dan virus. Pemeriksaan dan rawatan pertanian melibatkan pengesanan vektor, pengawalan serangga perosak, dan pemantauan penyakit.Serangan penyakit seperti Cucumber Mosaic Virus (CMV) dapat diatasi dengan teknik pengesanan secara nanobiosensor. Virus ini menyerang tanaman seperti cili, timun, tomato, dan tembakau. MARDI turut menggunakan teknologi nano untuk mengesan CMV ini. Selain itu, alat ini juga digunakan untuk mengesan sisa antibiotik dalam produk ayam segar. Oleh itu, teknologi nano perlu dimajukan dan diperluas dalam inovasi pertanian negara.(Kajian MARDI)Sila layari laman sesawang ini untuk maklumat tambahan: http://www.mosti.gov.my/profil/divisionsdepartments/bahagian-bioteknologi-kebangsaan-biotek 96TEMA8

p. 112

97Murid dapat meneroka bidang perniagaan, keusahawanan, dan pengurusan kewangan. Murid diberi pendedahan untuk mengulas maklumat, membaca, dan memahami makna perkataan, menulis karangan berdasarkan bahan rangsangan, menulis ringkasan, mengapresiasi seloka dengan memberikan respons, menggunakan perbandingan semacam, membina ayat daripada pola ayat dasar, dan menganalisis serta membetulkan kesalahan ayat mudah.FokusUrus wang dengan bijak demi masa depan9EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGANSempit Bertimpuh, Lega BerlunjurTukaranWangAsingTema

p. 113

981.8.2Pengurusan Wang Saku AmirDanialmendapatwangsakudaripadaayahnyasebanyakRM450.00setiapbulan.AyahmenasihatiAmiragarmenggunakanwangtersebutsecaraterancangdanberhemat.98Membayartambangbassekolahtulis.Menyimpanwang.MengasingkanduitbelanjasekolahMenerimawangsakudaripadaMembayarduitkelasRM10.00.Membayaryurantuisyenuntukduamata17Pengurusan Wang BerhematMendengar dan BertuturAKTIVITI Ulasmaklumatdalamgambar mengikut urutan.TEROKA MINDABersama-samadenganrakan,jelaskanpengurusankewanganandaberdasarkanjadualpengagihanwang.Jadual Pengagihan WangMinggu 1/2/3/4Pendapatan (RM)Perbelanjaan (RM)Simpanan(RM)IsninSelasaRabuKhamisJumaatSabtuAhadJumlah135246TEMA9Unit

p. 114

2.2.199TEROKA MINDAMembacaPERKASA ILMUKebaikanPertukaran barang berlakujikakedua-duapihak bersetujuMasalahkadarnilaianharga bagi barangan yang ditukarkanSistem BarterMasalahkemahuanserentakKuantitibarangantidak ditetapkan Kesukaranmenentukannilai pertukaranTiada peningkatan hargaKelemahanAKTIVITICari makna perkataan yang berwarna merahdengan merujuk kamus dan glosari.1. Rekaiklantentangsistembarter.2.Carimaklumatterkinitentangaktivitisistem barter.Adakahsistembartermasihrelevandiamalkan pada masa ini? Huraikan pendapat anda.Barter RiaSistem barter ialah amalan pertukaran barang tanpa melibatkan mata wang. Sistem ini merupakan satu sistemyangpalingawalwujuddidunia.SistembarterdiperkenalkanolehmasyarakatMesopotamia.Sistemini turut diterima pakai oleh bangsa Fenisia yang menukarkanbarang-barangyangdimilikiolehmerekadenganbarang-barangpendudukdikawasanbandar.Sebagaicontohnya,padazamandahulu,garamdianggapsebagaibaranganberhargasehinggakantenteraRomawidibayargajidengangaram.Melaluisistemini,pihakyangterlibatterpaksamembuatpilihansesamamerekauntukmemperoleh barang perantaraanyangbolehmemberikanmanfaatkepadamereka.alamsistembarter,barang-barangdigunakansebagaialatperantaraanmengikutsuasanadanzamanbagi memenuhi keperluan dan kehendak seseorang. Sistem ini tiada kriteria standard bagi menentukan nilai sesuatu barangan dan perkhidmatankeranapembelidanpenjualbolehmendapatkanbarangansecaralangsungtanpa memerlukan peranan orang tengah.Semasaberlakunyakrisiskewangan,banyakorangmenggunakansistembarterkerananilaimatawangyangtidakmenentu.RakyatJermanmempraktikkansistembarterketikanegaraitumengalamikejatuhannilaiwangakibatPerangDuniaKedua.(Sumber:DiubahsuaidaripadaPertukaran Asing,1990)

p. 115

1003.4.4Sediakan payungsebelum hujanIngat sebelum kena,jimat sebelum habisMenulisAKTIVITIBerdasarkan bahan rangsangan,hasilkankarangan yang berkaitan denganlangkah-langkahberjimatcermat.PERKASA ILMUCiri-cirikarangancemerlang:• Idearelevanberdasarkankatakuncidisampinghuraianyangjelas,menarikbersertadengancontoh-contohyangsesuai.• Kepelbagaianayat,kegramatisan,kosakatayangtepatdanluas.• Olahanmenarikdenganpemerengganankaranganyangsesuai.• Penggunaanayatyanggramatisdanpenggunaanistilahyangtepat.• Penggunaanpenandawacanayangtepatdanungkapanmenariksepertiperibahasa.Beringat untuk Cermat Faris diminta oleh guru untuk menulis karangan tentangkebaikanberjimatcermat.Diateringatakanbeberapa ungkapan menarik yang pernah diberitahu oleh gurunya.TEMA9

p. 116

4.1.3101Seloka TeladanJimat Hidup SempurnaAduhaimalangnasibmu,Tengahbulansudahtermenung,Gajikecilberbelanjabesar,Belibarangtidakkaurancang,Orangkayahidupbergaya,Orangmiskinhidupnyapapa,Engkaujugayangkerugian,AkhirnyaduitterbangAyuhkawanmarisemua,Kisahinijadisempadan,Jangankitaborosbelanja,JangankitamenjadiBerbelanjabiarwaspada,BukannafsumenjadiKelakhidupamanMasadepanluasterbuka.(B.Liana,Januari2015)101AKTIVITISeni Bahasa1. Sampaikanselokadenganpenuh penghayatan.2.Prosakan seloka tersebut.PERKASA ILMU1. Seloka bermaksud jenis karangan berangkap yang mempunyai rima akhir yang tidak tetap. Selokamengandungiunsur-unsursindirandanjenaka.2.Prosaialahbentukkaryasasterayangdibinadalambentukceritasecarabebas.RimaakhiryangbebasJumlahrangkapdanbaris tidak ditentukanAdanasihatdanpengajaranNadasindiranSelokaIMBAS SAYA

p. 117

1025.5.1Reruai untuk Jualan AmalNazranialahPengerusiKelabPenggunasekolahnya.FarispulaBendaharikelabitu.MerekasedangmerancanguntukmenyewareruaibersempenadenganHariJualanAmaldiPutrajaya.MerekakeLamanIlmuuntukberbincangtentangperkaraitu.Oh,begitu!NampaknyakitaperlumembayarRM200.00untukkossewaan.Kosinitidaktermasukbahanmentahuntuk membuat aiskrim dan puding.Wah,awaksungguhcekap!Awakmemang layak menjadi pengerusi kelab ini.Berapakahhargasewaanreruaisetiap lot tapak perniagaan?Ideaawakamatmenarik.Nazran,bagaimanakah untuk memperkenalkan jualan gerai kita?Wah,baguslahkalaubegitu!Pengunjungtentu akan dapat mengetahui harga dan pilihanaiskrimkita.Awakmemangperunding ekonomi kelab kita yang hebat.Saya telah menghubungi pihak penganjur programini.Merekatelahmenetapkanhargasewaanreruai.HargasewaansebuahreruaiialahRM100.00bagisehari.Kitabolehmenyewasatu tapak lot reruai untuk dua hari penyertaan.Padapendapatsaya,kitabolehmenambahkan jenis jualan untuk gerai kita.Kitabolehmenjualbuah-buahanyang telah siap dipotong.Kitabolehmembuatpromosisemasaharijualanitu.Irdinatelahmembuatbrosurtentang kepelbagaian jenis aiskrim yang terdapat di reruai kita.102TatabahasaAKTIVITI1. Kenalpastipolaayatdasar.2.Bina ayat berdasarkanpola ayat dasar tersebut.TEROKA MINDACadangkanlangkah-langkahyangperlu dibuat untuk menganjurkan karnivalminidisekolahanda.Mediamassaberperananpentingdalamsektor perniagaan untuk mempromosikan sesuatu barangan. Berikan pendapat anda.TEMA9

p. 118

1.1.1103Rancang ketika Berbelanja ApabilaberbelanjacubajimatcubarancangMenguruskewangandenganbijaksungguhsenangApabilaengkaususahsimpananmuakanbergunaMasadepankitaterjagadengansempurna.Rancangtemanrancang,jangankaubazirkanWanglebihkausimpan,kelakengkausenangSemakbarangdulu,elakpenipuanKeranabarangitubarangtiruan.ApabilaberbelanjacubaingatcubarancangPasti engkau berasa gembira masa hadapanUruskankewangansimpanlahdengansegeraKelakbelanjapendidikandapatkaubiaya.Rancangtemanrancang,jangankaubazirkanWanglebihkausimpan,kelakengkausenangSemakbarangdulu,elakpenipuanKeranabarangitubarangtiruan.Ayuh,marifikirsemulaKalausedangsusahadawangsangatbergunaAdasimpanandibankKewanganterjagatangkismasalahHai,bergunajugasimpananyangadaSegala sukar berakhir sudahApabiladahgunaakaunyangadaSegala sukar berakhir sudah Apabiladahsenangengkaubersyukurlah.(Nyanyikanlaguinimengikutirama lagu Kalau Berpacaran, AnaRaffali,SohaimiMiorHassan,danAltimet)18Urus Tadbir KewanganMendengar dan BertuturAKTIVITI1. Ujarperkataandanrangkaikata dengan betul.2. Nyanyikanlagudenganmenggunakanmuziklatar.TEROKA MINDAHuraikanfaedah-faedahmenyimpanwanguntukmasa depan.1. Padapendapatanda,bagaimanakah kita dapat menjadi seorang pengguna yang bijak?2. JelaskanperananFOMCAuntuk melindungi hak pengguna.Unit

p. 119

1042.2.21.Layari laman sesawang syarikat penerbangan yang akan dipilih. Contoh: www.malaysiaairlines.com4.Sahkan jumlah harga yang disetujui6. Buat pembayaran secara dalam talianTerbang Bersama-sama Aiman Fiqri merancang untuk melancong ke Miri, Sarawak, pada bulan Disember tahun ini. Panduan tempahan tiket penerbangan adalah seperti yang berikut:Pilih satu harga daripada harga yang ditawarkanPilih harga promosiTarikh berlepas dan tarikh pulangBilangan penumpangKelas penerbanganGelaran, nama penumpang, nombor kad pengenalan, maklumat untuk dihubungi, e-mel, dan nombor telefon5. Lengkapkan maklumat penumpang3.Bandingkan hargaPilih harga tiket dan insurans perjalanan2.Tempah tiket penerbangan dalam talianAKTIVITIMembacaBaca dan fahami maklumat daripada arahan, kemudian jelaskannya kepada rakan anda.TEROKA MINDASecara berkumpulan, buat tempahan hotel dalam talian untuk percutian selama tiga hari dan dua malam. Rancang aktiviti percutian anda.TEMA9

p. 120

105PERKASA ILMU3.5.1Waspada Sebelum Rugi KadMesinJuruwangAutomatikataukadATMialah kad yang digunakan oleh pengguna untuk mengeluarkanwangataumemindahkansejumlahwangkedalamakaunpadabila-bilamasa.PenggunahanyaperlumemasukkannomborpengenalanperibadiataunomborPINapabilamahumembuattransaksikewangan.KadATMdapatmewujudkanaksesterhadapakaunpenggunanya.Olehitu,penggunaperlumengambilbeberapalangkahagarwangtidakdicuri.Sebagaipengguna,kitaperlulahmemastikankaddisimpanditempatyangselamat.Pengguna sepatutnya menyimpan kad di tempat yang sama dan tidak mudah dilihat oleh oranglain.Langkahiniperludiambilsupayajikakadhilangataudicuri,penggunadapatmenyedarikehilangankaddengancepat.Kadyanghilangperludilaporkandengansegerakepada pihak bank.Selainitu,penggunakadATMjugaperlumenghafalnomborPINyangditerimadaripadainstitusi perbankan. Hal ini dikatakan demikian kerana pengguna perlu menjaga kerahsiaan nomborPINdaripadaoranglain.PenggunajugatidaksepatutnyamenggunakanmaklumatdirisepertitarikhlahirsebagainomborPINdantidakmenyimpannomborPINbersama-samadengankadATM.Seterusnya,penggunaperlumengelakdaripadamendedahkan maklumat perbankan kepada pihak yang tidak dikenali. Hal ini berlaku kerana terdapat pihak yang memperdaya pengguna denganmenawarkanskim-skimyangmenarik.Olehitu,sikapberhati-hatidapatmengelakkanpenggunadaripadamenjadimangsa penipuan dalam talian.Disampingitu,penggunaperlumenelitisliptransaksi.Penggunajugaperlumemaklumkanpertukaranalamatdannombortelefonkepadapihakbank.Perkaratersebutperlusebarangmaklumatdaripadapihakbankakanterussampaikepadapengguna.Dengancaraini,maklumatdiripenggunaterpelihara.Kesimpulannya,semuapenggunakadATMperlusentiasaberwaspadadanmenjagakadmasing-masingdenganbaik.Sebarangkecuaianakanmengundangpadah.(Sumber: www.bankinfo.com.my)Membuatperengganringkasan:• Pilihisipenting.• Adakesatuandanpertautanisipenting.• Pertautanterhasildenganmenggunakanpenandawacana.Contohnya,selainitu,tambahanpula,disampingitu,selanjutnya,danseterusnya.Huraikanlangkah-langkahyangperludiambil bagi memastikan anda tidak terpedayadenganskimcepatkayayangditawarkanolehpihakyangtidakbertanggungjawab.105MenulisAKTIVITICatatkanisi-isipentingdalamteks dan buat ringkasan.

p. 121

1064.2.1Hari Keusahawanan Padapertengahantahun,SekolahMenengahKebangsaanBandarBaruMuhibahmengadakanHariKeusahawanan.PihaksekolahbekerjasamadenganPersatuanIbuBapadanGuru(PIBG)membinabeberapabuahgerai.HariKeusahawananinidilaksanakanuntukmenambahdanaPIBGsekolah.Seawalmataharimulaimenampakkanwajahnya,semuakelabdanpersatuantelahmembukageraijualansepertigeraiair,geraibuah-buahan,geraigorengan,geraianekanasi,dangeraikuih-muih.Haziq,Adelina,danReetha,daripadaKelabPerdagangan,telahmemilihjualananekanasi.Merekamenjualpelbagaijenisnasisepertinasiayam,nasitomato,nasijagung,dannasihujanpanas.Geraiberderetanditempatyangluasmacampadang.PihakPIBGsebagaipenganjurtelahbersediauntukmenerimakedatanganparapengunjung.AhliJawatankuasaPIBGtelahbertungkuslumusmengadakanpromosisejakduabulanyanglalu.Seawalpagi,Haziqselakupengerusikelabtelahmengagih-agihkantugaskepadasetiapahli.Parapetugasgeraisibukmacamlebahmengendalikanbaranganyanghendakdijualdikhemahmasing-masing.Merekakelihatanbersemangatwalaupunterpaksamengangkatbarangyangberatsepertibatu.Menjelangtengahhari,keadaanmenjadiriuhsepertipasarapabila pengunjung mula mengunjungi gerai jualan.Padapukul3:00raierekaelahengadakanjualanpenghabisanstok.Merekabekerjacepatsepertikilatuntukmelayanpengunjungyangberpusu-pusumenyerbugeraimereka.Mujurlahmerekarajinsepertisemutdansaling bekerjasama menjalankan tugas di gerai.Selepasberjualan,khemahgeraidibersihkan.Semuasisamakanandibuangsupayakawasanitutidakberbaubusuksepertibangkai.Haziqdanrakan-rakannyaberasagembirakeranamemperolehkeuntungan.Sesungguhnya,HariKeusahawananinijugamemberikanpendedahankepadaHaziqdanrakan-rakannyatentangpengalamanmenguruskan gerai. 106Seni BahasaAKTIVITI1.Nyatakanperbandingansemacamdalambentukpeta pemikiran.2. Bina ayat menggunakan perbandingansemacam.Berdasarkanteksdiatas,jelaskanpandanganandatentangaktivitiHariKeusahawanandari segi:(a) Caraaktivitiitubolehdijalankandenganberkesan.(b) Rasionalaktivititersebutdikatakanbolehmemberikankesanbaikkepadapihaksekolah.(c) Cadanganmempertingkatkankeberkesananaktivititersebut.TEMA9

p. 122

107Pembelian dalam TalianAKTIVITITatabahasaBetulkan kesalahan ayat dalam dialog dan berikan alasan.Selamatpagi,encik.SayaRaihana.Selamatpagi,Raihana.Sama-sama.Encik,sayaberminatdenganmajalahekonomiberwarnajinggayangbernomborkodIM003sertaIM027.Apastokyangmasihada?Majalahyangdikehendakiolehsaudarimasihadastok.Untukpengetahuansaudari,majalahIM003yang baharu berkulit tebal. Saudari setujukah untuk membelinya.Benar,sayabersetujuuntukmembelikeduamajalahtersebut. Cara membuat pembayaran bagaimanakah?Mintasaudaribolehmembuatpembayarandibanksimpannasional.Nomborakaunbankialah1412245678912345.Pembelianakanterbataljikapembayarantidak dilakukan dalam tempoh 24 jam.Oh!begitu.Sayaakanmemaklumkantentangpembayarantersebutkepadaenciksetelahmembuattransaksi di bank.Baiklah.Sayaakanberikanbersama-samapembayaranbukti. Terima kasih.Bolehkahsaudarimemberikanalamatbere-melyanglengkap?TEROKA MINDANazranRaihanaRaihanaRaihanaRaihanaRaihanaNazranNazranNazranNazranNazranBerdasarkan peta pemikiran yangsesuai,jelaskankebaikan dan kelemahan pembelian dalam talian.5.6.1

p. 123

108Pengukuhan dan PengayaanPERKASA ILMUGerakankoperasidiMalaysiabermulapadatahun1922.Koperasimerupakansalahsatukegiatankokurikulumdisekolahmenengah.KoperasisekolahialahsebuahbadanberkanunyangdidaftarkanmengikutUndang-undangMalaysia.Usahawanmampuberperanansebagaimodelikutankepada masyarakat. Huraikan.Koperasi Sekolah PenubuhankoperasisekolahbertepatandenganFalsafahPendidikanKebangsaan(FPK),iaitumemperkembangpotensiindividusecaramenyeluruhdanbersepaduuntukmewujudkaninsanyangseimbangdanharmonidari segi intelek,rohani,emosi,danjasmani.SejarahpenubuhanawalkoperasisekolahinitercetusdaripadaideaYMProf.DirajaUngkuAbdulAzizbinUngkuAbdulHamid,semasabeliaubertugassebagaiNaibCanselorUniversitiMalaya.Terdapatbeberapa matlamat penubuhan koperasi sekolah.Sepertiyangtermaktubdalamundang-undangkecilkoperasisekolah,antaratujuanpenubuhannyaadalahuntukmenyediakankemudahanmenyimpanwangkepadaanggotakoperasi,iaitumuridsekolah.Perkarainimendidikbudayamenabungdalamkalanganmereka.Denganadanyakoperasi,muriddapatmempraktikkan ilmu yang dipelajari. Pengetahuan menguruskan koperasi boleh diaplikasikandalammatapelajaransepertiEkonomi,Perakaunan,danMatematik.Halinisecaratidaklangsungmenjadikansesipengajaranpembelajaran di dalam kelas bertambah menarik dan menyeronokkan.Selainitu,aktivitiberkoperasiturutmenyediakankemudahanjualanbarangankeperluanmuriddisekolahsepertibarang-barangpersekolahan,makanan,danpakaian.Semuajualantersebutdiadakansetelahmendapatkebenarandaripadapengetuasekolah.Aktivitiini dapat memupukminatahlikoperasidalambidangkeusahawanandanmelatihtentang asas perniagaan. Pengiktirafan diberikan kepada mereka yang berusaha keras untuk menggerakkankoperasisekolahmasing-masing.Bagi tujuan menilai prestasisesebuahkoperasi,rata-ratasekolahmengadakanKoperasiSekolahpadasetiaptahun.MelaluiHariKoperasiSekolah,muridbukanberpeluang untuk memahami objektifkoperasipadaperingkatsekolahdenganlebihbahkan turut membuka mata dan minda mereka tentang sumbangan koperasi sekolah sebagai wahana penggerak ekonomi negara. (Sumber:DiubahsuaiAhmadMarzukiIsmail,AKTIVITI1. Jelaskanmaknaperkataan yang berwarna merahdengan merujuk glosari dan kamus.2. Senaraikan isi penting dan Ttulis ringkasan.EMA9

p. 124

10910Kenali Malaysia Cintai MalaysiaMalaysia kaya dan terkenal sebagai tempat tumpuan pelancongMurid memperoleh maklumat tentang tempat-tempat menarik di Malaysia dan mempelajari kepentingan sektor pelancongan dalam menjanakan sumber ekonomi negara. Murid turut diperkenalkan dengan pelancongan kesihatan, agropelancongan, ekopelancongan, dan inap desa. FokusPELANCONGANTema

p. 125

1101.2.119Mendengar dan BertuturAKTIVITI1. Dengardanfahamisenikatalagu.2. UlaspercutiandiMalaysiaberdasarkan lagu.MalaysiayangkupujaDidesajugadikotaMarinikmatisemuaCuti-cutiMalaysia.Pohon-pohonmelambaiTerkenang desa nan permai KeluargasahabathandaiMariberamai-ramai.Cuti-cutiMalaysiaCuti rakan sekerja Murid-muridikutsemuaCuti dalam negara. Cuti-cutiMalaysiaCuti sihatkan diri MeningkatproduktivitiSemua ada di sini. KeluargamentuagembiraDibawacutibersamaMarisandarkanrupaBudaya diperkaya. MarilahbergembiraCuti rehatkan minda Semuanya kita ada Malaysiamempesona.Cuti-cuti MalaysiaTerdapatbeberapatapakwarisanduniaUNESCOdiMalaysia.AntaranyatermasuklahTamanNegaraMuludiSarawak,TamanNegaraKinabaludiSabah,Melaka,GeorgetowndiPulauPinang,danTapakArkeologiLembahLenggongdiPerak.(Sumber:Jabatan Warisan Negara)PERKASA ILMUJelaskanaktivitiekopelanconganyangterdapatdiMalaysia.Nyatakankepentinganaktivitiinikepadapenduduk negara ini.Pesona MalaysiaTEMA10(Sumber:Diubahsuaiwww.liriklagumuzika.com(Nyanyikanlaguinimengikutlagu Cuti-cuti MalaysiaUnit

p. 126

2.2.3111Malaysiabumibertuah.BanyakanugerahsemulajadiyangdimilikiolehMalaysiadijadikandestinasipelancongan.SatudaripadasumberalamsemulajadiyangmampumdayapenarikpelancongialahAirTerjunSungaiChilingyangterletakditengah-tengahsimpannegeriSelangor.AirTerjunSungaiChilinginiterletakdiKualaKubuBharu,SelangorAirTerjunSungaiChilingmerupakansatudaripadaairterjuntercantikdinegeriSelangor.Airterjuninimempunyaitigatingkat.PerjalanandaripintumasukkawasanSungaiChilinguntuksampaikeairterjunmengambilmasakira-kirasatujamselepaslimakalimenyeberangjeram.Airjeraminiagakderasdandalamjikaharihujan.PemandangandisepanjangperjalanankekawasanAirTerjunSungaiChilingdariKualaKubuBharusangatmemukaukeranaterdapatsebuahtasikyangsangatluas.asikinimerupakanEmpanganSungaiSelangor.TerdapatjugapengunjungyangsinggahditasikiniselepaskeAirTerjunSungaiChiling.KawasansungaidisekitarAirTerjunSungaiChilinginijugadikenalisebagaiSantuariIkanKelahkeranakawasaninitelahdiwartakansebagaitempatperlindunganikankelah.Kitaakandapatmelihatbanyakikankelahsemasamelintasisungai-sungaidikawasanairterjun ini. Anugerahalaminiharuslahkitapelihara.Kitaakankehilanganasetpentingyangmenjadisumberkepadaindustripelancongandinegarakitajikakelestarianalaminitidakdiutamakan.111AKTIVITI1. Huraikanmaklumatpentingyangterdapat dalam petikan yang diberikan.2. Secaraberkumpulan,bacateksdengansebutan dan intonasi yang betul.Mengapakahtempatinisesuaisebagailokasitarikanpelancong?Jelaskanpendapat anda.MembacaAnugerah Alam

p. 127

1123.6.1Pelancongankesihatanbermaksudaktivitiindividuataupesakityangmelancongkenegaralainuntukmendapatkanrawatanatauperkhidmatankesihatan.AntaranegarayangterkenaldenganpelancongankesihatanialahChina,HongKong,India,NewZealand,Pakistan,Singapura,KoreaSelatan,ThailandtermasuklahMalaysia.• Meyakinkanpelancong• Pemacuutamaekonominegara• Kosperubatanyangberpatutan• Kemudahanyangmoden• Doktordanjururawatbertauliah• Persekitaranhospitalyangkondusif• Kemudahanpenginapan• Hab halal global • Produk dan ubatan yang dijamin berkualiti2• BerkembangdiAsia• Antarayangterbaikdidunia• Bilanganpelancongmeningkat• Banyakfaktorpemangkin1112MenulisSihat sambil Melancong AKTIVITIHasilkan karangan berdasarkan maklumat yang terdapat dalam bahan yang diberikan.PERKASA ILMUPadapendapatanda,mengapakahnegaraAsiamenjaditumpuanmasyarakatduniabagiaktivitipelancongankesihatan?GrafmenunjukkanperbandinganjumlahpelancongyangdatangkeMalaysiapadatahun2014dan2015,danjumlahkeuntunganyangdiperoleh bagi tahun tersebut.TEMA10(Sumber:TourismMalaysia)RM72bilion27.44 juta orang2014RM69.1bilionRM72bilion25.70juta27.44 juta orangorang2015

p. 128

4.3.1113Papot ialah makhluk asing dari planet Vanus.Apabilatibadibumi,Papotterlaluterujauntukmelawattempat-tempatyangmenarikdiMalaysia.• Ternampakburung• Bertanyakhabar• Terpegundanseronok• Melihatpantai• Bercakapdenganperahudanpenyu• Pelikmelihatwau• Bertukarmenjadiwau• Sukamakanakok• Macampiringterbang• Makan70keping• Makannasikerabu• Terkejutkeranapedas• Badanberasap• TerbangkeMelaka• TerbangkeMasjidKristal• Hairanmelihatdirisendiri• Pantulanimej• Terpesonadengansenibina• Terlihatbeberapabuahgerai• Tiba-tibaterbaumakanan• Menujukearahbautersebut• Dengarmuziktarianjoget• TerbangkeMuziumIstanaKesultananMelaka• BercakapdenganpahlawanMelaka• Rakamgambartempatbersejarah• PulangkeVanus113AKTIVITI1. Hasilkankaryafiksyenberdasarkanmaklumat yang diberikan.2. Gunakanbahasayangindahdanmenarikdalamkaryafiksyentersebut.Meneroka Malaysia Seni Bahasa1234

p. 129

1145.1.1TatabahasaIstimewanya Langkawi26E,JalanIndahMekar1,TamanRimbaCendana,53600KualaLumpur.7Julai20Menemuikembalisahabatsetiaku,DianaZawil,yangkiniberadadiBruneiDarussalam.Apakhabar?SayaberharapsemogaDianasekeluargasentiasasihatdanceria.TujuansayamenulissuratadalahuntukberkongsipengetahuandanpengalamansayabercutidiPulauLangkawibaru-baruSahabatkuDiana,PulauLangkawiterletakdinegeriKedahDarulAman.Pulauinimempunyaitarikannyayatersendiri.MenteriBesardanpendudukKedahamatmengalu-alukankedatanganparapelancongkepulauini.PelancongbolehmenaikikapalterbangatauferiuntukkePulauLangkawi.TerdapatbanyaktempatyangmenarikdanterkenaldiPulauLangkawi.JikaDianakepulauini,DianabolehberkunjungkePantaiCenang,MakamMahsuri,KeretaKabelGunungMatChincang,GaleriaPerdana,DataranLang,danPekanKuah.UntukpengetahuanDiana,DataranLangyangmenjadimercutandaPulauLangkawitelahdirasmikanolehPerdanaMenteriMalaysiayangkeempatpadatahun1996.DiPulauLangkawi,Dianabolehmelihatalamsemulajadifloradanfauna,terutamanyajikaberkunjungkePulauTasikDayangBunting,PulauSingaBesardanPulauBerasBasah.SelainDianabolehkeGeoParkLangkawiuntukmelakukanpelbagaiaktivitiyangmenarik.PulauLangkawijugamerupakanpusatbeli-belahzonbebascukai.Disini,Dianabolehmembelibarang-barangdaripadaprodukgamat,pingganmangkuk,pelbagaijeniscoklat,begtangan,minyakwangi,pakaian,peralatansukan,danbermacam-macamlagi.KeistimewaanyangterdapatdiPulauLangkawipastimenambathatiparapengunjung.Pelancongyangdatangkesinipastimembawapulangbuahtangandankenanganmanis.TentuDianajugaakanmempunyai pengalaman yang sama nanti.Akhirkata,sayaberharapsemogaperkongsianmaklumatinidapatmembantuDianauntukbercutikePulauLangkawipadamasayangakandatang.Sayajugaberharapsemogakitabersualagi.Sahabatmu,NormaSulaimanPemajmukanialahprosesmerangkaikanduakatadasarataulebihyangmembawamaknatertentu.Contoh:jalanraya,kuatkuasa,anakemas(Sumber:Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga,2015)PERKASA ILMUTEROKA MINDADenganmenggunakanpetapemikiran,bandingkankeistimewaantempatpelancongandiMalaysiadengantempatpelanconganyangterdapatdinegarajiran.TEMA10PuanNormaSulaimansekeluargatelahmelancongkePulauLangkawibaru-baruini.Beliaumenulissepucuksuratkepadarakannya untuk berkongsi pengetahuan dan pengalaman.AKTIVITISenaraikan kata nama am dan kata nama khas yang mengalami pemajmukan daripada bahan,kemudianbinaayat.

p. 130

1.2.2115KawasanrumputdiLadangTernakanLembuMosiloumenghijau.Kawasanrumputdiladangternakan ini terbentang luas.LadangTernakanLembuMosilousungguhindah.LadangyangindahiniterletakdikakiGunungKinabalu.PekanKundasangterletaktidakjauhdariladangMosilou.Pekanyangkecilinimenjualsayur-sayurandanbuah-buahan.Lembu-lembudipadangrumputituLembu-lembuyangsihatitusedangmeragutrumput.Pelancongantaniatauagropelanconganialahgayaatauaktivitipelanconganyangberasaskankegiatanpertanian,perikanan,danpenternakan.(Sumber:www.fama.gov.my)115Agropelancongan20Mendengar dan BertuturAKTIVITIBerbualsecaraberkumpulandenganmenggunakanayattunggaldanayatmajmuk berdasarkan bahan yang diberikan.Indahnya Bumi BertuahUnit

p. 131

1162.3.1AKTIVITIBacadankenalpastiideautamadanidea sampingan berdasarkan bahan.MembacaSeronoknya di Inap Desa Muhaimindanrakan-rakantelahberkesempatanuntukmerasaikeadaanhidupdidesa,iaitumelaluiProgramInapDesa.Sabtu (Hari Pertama)9:00 pagiKamitibadiInapDesaAl-HabshidiBandarMaharaniMuar,Johor.KamidisambutdenganpersembahankumpulanSamrahArabdandiajakmenaribersama-sama.Kamidijamudengankuih-muihtradisional,lontong,sate,danlaksaJohor.Kamibersalam-salamandenganpenduduksetempatdanberbual-bualmesra.10:00 pagi Kamidibawauntukmengikutiaktivitikehidupandikampung.Kamidapatmerasaikeseronokanmandiairkolahdantidurberbaringdiatastikarmengkuang.Kamijugadibawamenikmatisuasanadibendangsambilmengaildanmenangkapikansepat.yangditangkapdibawapulanguntukdimasaksebagaijuadahmakantengahhari.3:00 petangKamidibawamelawatkesebuahperkampungandiParitJawasambilmenyaksikanistiadatmasyarakatJawa.KamijugaberkesempatanmenaikibotpersiarandiSungaisambilmenyusurikeindahanbandarMuar.Sebelumpulangkeinapdesa,kamisinggahdiTanjungKetapanguntukmelihatkeindahanmatahariterbenam.8:00 malamKamidibawakeSabakAworuntukmenjamuselera.Ikanbakardisinisungguhsedap.Sambilmakankamidihiburkandenganpersembahanghazal.Ahad (Hari Kedua)6:30 pagiKamibangunawalpagidanmandi.Setelahitu,kamibersarapan.Sebelumkamibertolakpulang,kamiberpeluanguntukmembelibuahtanganhasilproduktempatan.TEROKA MINDASediakan satu bentukpakejaktivitiinap desa yang menarik di tempat tinggal anda.DefinisirasmibagiinapdesamenurutKementerianPelancongandanKebudayaanMalaysia(1995)ialah:‘…dimanapelancongtinggalbersama-samadengan keluarga tuan rumah dan mempelajari gaya hidup serta budaya mereka samaadasecaralangsungatautidaklangsung’.(Sumber: http://www.ukm.my/fep/perkem/pdf/perkemVI/PERKEM2011-2-5D5.pdfPERKASA ILMUTEMA10

p. 132

3.7.1117BINTULU, 28 NovemberFestivalLayang-layangAntarabangsaBorneoBintulu,Sarawakberlangsungdaripada2327September.Festivaliniadalahfestivalyangkesebelas.Festivalinitelahdiberipenambahbaikansupayamenjadikannyasatuupacarayangpalingberprestijsekali.“Festivallayang-layangkaliinikitajangkakantercatatdalam The Malaysia Book of Records bagi kategori The Longest Arch Kite Tunnel. Program inidijangkadapatmenarikperhatianpengunjungdaridalamdanluarnegara,”katanyapadasidang media di sini petang semalam.Beliaupercayabahawafestivallayang-layangdalamkalendarpelanconganinidapatmembantumempromosikannyapadamatadunia.Festivalinidapat menggalakkan lebih ramai orang daripada luar Bintulu datang berkunjung ke sini. “Festivalinimendapatpengiktirafansertasokongan peserta antarabangsa. Pada setiap tahun terdapat penambahan peserta. Hal ini memberikan harapan untuk penganjur bagi menjadikannya sebagaisukanlayang-layangterbesardirantauPasifik,”ujarbeliaulagi.PerasmiandijangkadisempurnakanolehKetuaMenteriSarawakpada27September,jam9:30pagi. Tujuan perasmian ini ialah untuk menarik perhatianramaitentangfestivalini.Majlisyangdiadakan di lapangan terbang lama Bintulu ini akan dihadiriolehorangkenamaannegeriSarawak.117Secaraumumnya,waudanlayang-layangialahduajenispermainanyangsama.Perkataanwau disebut olehmasyarakatMelayuPattani(Thailand)danmasyarakatdisesetengahnegerisepertiTerengganu,Kelantan,Kedah,danPerlis.Sementaraitu,perkataanlayang-layang pula digunakan di negeri sebelah PantaiBaratSemenanjungMalaysiasepertiSelangordanMelaka.AdapendapatyangmenyatakanbahawawauberasaldarinegaraChinasejak3000tahunyanglalu.Padaawalnya,waudiciptasebagailambangkebesaransesebuahnegara.Apabilasesebuahnegaraberjayadalampeperangan,rakyatakanmeraikannyadengancaramenerbangkanwaudiangkasa.Kini,permainanwauataulayang-layangdijadikansebagaisalahsatudaripadaaktivitiriadahyangmenyeronokkanolehmasyarakatpelbagaiperingkatusia.(Sumber:www.motac.gov.my)PERKASA ILMUMenulisFestival Layang-layang BerprestijAKTIVITIAnalisistatabahasadanbetulkan kesalahan yang terdapat dalam petikan.

p. 133

1184.3.2sebuah negeriLangkawikejisejarahdifitnahlegendaluar negeriseorang diriMahsurisakit hatipemudatidak berkekalantampananak tempatandikahwinkantujuh keturunanibu mentuabersumpahdarah putihmusnahke tanahtak sudahputeri118MahsuriSeni BahasaAKTIVITIHasilkan empat rangkap syair berdasarkan gambar dan perkataan yang diberikan.TEMA10

p. 134

5.1.2119PERKASA ILMUKata adjektif sifatan atau keadaanKata adjektif warnaKata adjektif ukuranKata adjektif bentukKata adjektif waktuKata adjektif jarakKata adjektif caraKata adjektif perasaanKata adjektif pancainderaKATA ADJEKTIFbaik, jahatmerah, ungupanjang, pendekbulat, lurusbaru, lampaujauh, nyariscepat, seringrindu, ragusedap, comel119Cuti persekolahan hujung tahun sudah tiba. Saya berasa begitu teruja dan tidak sabar menunggu tibanya waktu untuk pergi bercuti. Keluarga saya telah merancang untuk bercuti ke pantai timur sambil mengadakan sambutan hari keluarga yang kami adakan saban tahun. Pada tahun ini, mak ngah telah memilih Pantai Timur sebagai destinasi kami. Kami bertolak pada awal pagi. Van yang dipandu oleh ayah meluncur laju menuju ke destinasi. Setiap orang, tidak kira besar ataupun kecil, tua ataupun muda, dibekalkan dengan dua helai kemeja-T berwarna jingga dan ungu. Sepanjang perjalanan dari lebuh raya Karak hingga Gambang, mak ngah tidak putus-putus memuji keindahan pemandangan dan kehijauan landskap alam semula jadi. Perjalanan kami mengambil masa yang lama. Begitu lambat rasanya untuk sampai ke destinasi kami. Kami terasa penat dan lenguh apabila duduk lama di dalam kereta. Hotel tempat kami menginap sangat cantik kerana terletak di persisiran pantai. Pasir pantai di situ berwarna keemasan, bersih, dan halus. Saya berasa segar menghirup udara pagi yang sungguh nyaman. Di hotel tersebut terdapat banyak kolam mandi yang pelbagai bentuk. Ada kolam berbentuk segi empat, bulat, dan bujur. Saya berasa sungguh gembira kerana dapat bercuti bersama-sama keluarga dalam percutian yang amat menyeronokkan pada kali ini. Percutian kali ini merupakan percutian yang paling hebat dan menjadi kenangan yang terindah buat saya dan keluarga.TatabahasaAKTIVITI1.Senaraikan kata adjektif berdasarkan bahan.2.Bina ayat dengan menggunakan kata adjektif dalam perbualan.Hanis serta keluarganya telah bercuti di Pantai Timur Malaysia pada cuti persekolahan hujung tahun. Mereka bercuti sambil menyambut hari keluarga. Hanis merakamkan pengalamannya di dalam sebuah buku catatan.Bercuti ke Pantai Timur

p. 135

120Riadah di Taman Botani PutrajayaSalahsatudestinasiyangmenarikuntukkitalawatiialahTamanBotaniPutrajaya.DiTamanBotaniiniterdapatTamanEtnobotaniyangdikendalikanolehJabatanLandskapdanTaman,Putrajaya.TamanBotaniiniialahTamanHerba.Pelbagaijenisherbabolehdidapatidisini.TamanBotaniinisesuaibagipencintaalamfloradanfauna.Biasanya,ibubapadananak-anakmeluangkanmasamerekadisinipadahujungminggu.Adayangdatangpadaawalpagidanadajugayanggemardatangpadawaktupetang.Bagikeluargayangtidakgemarberjalanjauh,merekabolehlahmenyewabasikalditamanyangluasini.Merekayangberminatuntukmenyewabasikalperludatanglebihawalkeranabilanganbasikaldisiniterhad.Sebaik-baiknya,penunggangbasikalmemakaicerminmatahitamjikaberbasikalpadawaktupanasbagimengelakkanmatadaripadapancarancahayamatahari.Kalautidakmahuberbasikal,pengunjungboleh menggunakan perkhidmatan trem. Pengunjung boleh duduk di dalam trem sambil menghirup udara segar dan menikmati panoramayangindah.Sekali-sekalamenarikjugaberkakiayamdiatasrumput.Aktivitiinijugabagusuntukkesihatan.DiTamanBotaniyangdiselenggarakanolehPerbadananPutrajayaini,terdapatbanyakkawasanyangditanamdenganbermacam-macamtanamansepertiDenaiHelikonia,TamanPepanjat,TamanSuria,BukitPalma,TamanAfrika,TamanAmerikaTropika,LamanBungaRaya,TerowongBungaKertas,dan Taman Paku Pakis. Sejuk mata melihat pemandangan yang indahini.AyuhkitakeTamanBotaniPutrajaya!120Pengukuhan dan PengayaanDuniakuAKTIVITI1. Senaraikankatanamaam,katanamakhas,dankatanamakhasyangmengalamipemajmukan.2. Bacadanfahamimaklumatdalambahanuntukmembinasatublogpelancongananda.Silalayarilamansesawangwww.blogspot.comuntukmembinablogsecarapercuma.DiPutrajaya,pengunjungbolehmelakukanbanyakaktivitiyangmenariksepertiberkunjungkeTamanWarisanPertanian,TamanWetland,danTamanSaujanaHijau.MerekayangmeminatiaktivitilasakpulabolehlahberkunjungkeTamanCabaran.Selainitu,pengunjungbolehmenaikikapalpersiarandiTasikPutrajayadanmenikmatikeindahanbunga-bungaandiFestivalFloriaPutrajaya.PERKASA ILMUTEMA10

p. 136

11121Sejarah mengajar manusia tentang kehidupanMurid dapat mengutarakan pendapat, meneroka, dan menghargai sejarah serta warisan negara. Aktiviti pembelajaran berfokus pada kemahiran berfikir seperti membuat banding dan beza, menghasilkan teks pengacaraan, mencari maklumat, dan menganalisis bahan sastera mengikut tema.FokusTak Lapuk Dek Hujan,Tak Lekang Dek PanasSEJARAH DAN WARISANTema

p. 137

1221.3.1Melaka Bandar Raya yang BersejarahMuzium Warisan Baba dan Nyonya telah dibuka pada tahun 1985. Muzium ini memaparkan cara kehidupan masyarakat Baba dan Nyonya di Melaka pada penghujung abad ke-19.Masjid Kampung Hulu ialah masjid tertua di negeri Melaka. Masjid ini dibina pada sekitar tahun 1720 hingga 1728 ketika penjajahan Melaka oleh Syarikat Hindia Timur Belanda.Haliza menceritakan pengalamannya melawat ke tempat bersejarah di negeri Melaka.Jalan Hang JebatJalan Hang LekirJalan TokongJalan KubuJalan Masjid Kampung DuaMASJID KAMPUNG HULUJalan PortugisJalan Hang KasturiMuzium Budaya Cheng HoJalan Kampung PantaiJalan Kampung HuluBANGUNAN STADHUYSMUZIUM WARISAN BABA DAN NYONYAGereja St. Jalan QuisysideSungai MelakaAKTIVITITerangkan maklumat tempat bersejarah di negeri Melaka.21Mendengar dan BertuturTEROKA MINDAHuraikan kepentingan memulihara tempat bersejarah.Sejarah Mengajar Erti KehidupanTEMA11Unit

p. 138

123Kota A’Famosa bermaksud “yang termasyhur” dalam bahasa Portugis. A’Famosa telah dibina sewaktu Portugis menawan Melaka pada tahun 1511.Kampung Morten ialah kampung Melayu yang terletak di tengah Bandaraya Melaka. Kampung Morten merupakan Muzium Hidup kerana penduduknya masih mengekalkan reka bentuk rumah dan budaya hidup Melayu asli. Nama kampung ini diambil bersempena dengan nama J. F. Morten yang membangunkan kampung ini pada tahun 1920-an.Bangunan Stadhuys atau Dataran Belanda telah dibina pada sekitar tahun 1641–1660 dan menjadi kediaman rasmi Gabenor Belanda ketika itu. Terdapat Muzium Etnografi di sini yang memaparkan budaya masyarakat Melayu, Cina, India, Baba dan Nyonya, Chetti, dan Portugis.Jalan ParameswaraDataran Pahlawan(Melaka Megamall)ebat umJalan Kee AnnJalan Munshi AbdullahKampung Bukit CinaKAMPUNG MORTENKampung JawaJalan BendaharaJalan Bunga RayaJalan LaksamanaJalan GerejaDataran BelandaJalan TemenggongLorong Bt. ChinaIstana Kesultanan MelakaJalan IstanaTaman SejarahPorta de SantiagoJalan MerdekaPeta tempat bersejarah di Bandaraya Melaka.(Sumber: Brosur pelancongan negeri Melaka)bandar raya – umumContoh ayat:1.Mereka meninggalkan kampung untuk mencari kerja di bandar raya.2.Melaka ialah bandar raya yang bersejarah.Bandaraya – kata nama khas yang diwartakan oleh kerajaan negeriContoh ayat:1.Bangunan Sultan Ibrahim terletak di BandarayaJohor Bahru.2.Majlis Bandaraya Pulau Pinang telah dirasmikan pada 15 Disember 1976.PERKASA ILMUKOTA A’FAMOSA

p. 139

1242.4.1Ipoh ialah ibu negeri dan pusat pentadbiran negeri Perak yang terletak 200 kilometer dari Kuala Lumpur. Nama Ipoh berasal daripada nama sejenis tumbuhan, iaitu pokok ipuh. Pada tahun 1988, Ipoh telah diisytiharkansebagai bandar raya. Terdapat banyak sejarah dan warisan yang boleh dijejaki di Ipoh. Pelbagai kaum di Ipoh seperti Melayu, Cina, dan India mewujudkan kepelbagaian budaya.Seni bina bangunan di sini mempunyai tarikan yang tersendiri. Bangunan Mahkamah Tinggi Ipoh, Stesen Kereta Api Ipoh, dan bangunan Hong Kong and Shanghai Bank masih mengekalkan ciri-ciri seni bina Inggeris. Begitu juga halnya dengan bangunan Pejabat Pos Lama Ipoh dan Dewan Bandaran Ipoh. Selain itu, seni bina Moghul dan Islam pula dapat dilihat pada Masjid Paloh yang dibina pada tahun 1912.Keunikan pakaian tradisional masyarakat di sini masih dipertahankan. Selain pemakaian ceongsam, sari, doti, dan samfu, busana putera dan puteri Perak merupakan warisan tradisional yang tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas. Bagi masyarakat Melayu, “busana putera dan puteri Perak” masih dipakai dalam majlis rasmi atau dalam adat istiadatpersandingan. Ipoh juga mempunyai pelbagai makanan tradisional yang terkenal seperti rendang tok, mi rebus, kacang putih, kopi putih, ayam tauge, dan nasi kandar. Pengunjung pasti rambang mata untuk memilih aneka makanan yang disajikan. Keaslian rasamakanan tradisional Ipoh ini pasti menambat selera sesiapa sahaja yang berkunjung ke sini. Kesimpulannya, Bandaraya Ipoh sarat dengan elemen sejarah dan kepelbagaian budaya. Maka, sejarah dan warisan bandar raya ini hendaklah dipelihara dan dipulihara agar generasi akan datang dapat menelusurinilai dan sejarahnya.124MembacaKenali Ipoh AKTIVITI1.Jelaskan maksud kosa kata dan ungkapan yang menarik dalam teks. 2.Bina lima ayat daripada kosa kata dan ungkapan menarik tersebut.TEROKA MINDANamakan beberapa contoh bangunan bersejarah yang anda tahu dan ceritakan keistimewaannya.PERKASA ILMUUngkapan menarik ialah susunan kata yang menarik dan mempunyai maksud tertentu seperti peribahasa, kata-kata hikmat, dan cogan kata.TEMA11

p. 140

1253.1.1Mata wang JohorDuitsyilingemaszamanSultanAbdulJalilShahII(1571–1597)• Kupangemasbentukbulat.• Kupangemasbentuksegilapan.Mata wang Melaka• PitisdansetengahpitiszamanSultanMuzaffarShah (14451459).• SetengahpitiszamanSultanMansurShah(1459–1477).Mata wang KedahTarra tembaga yang digunakan semasa pemerintahan Sultan DhiauddinMukarramShah(1661–1687).Mata wang KelantanPitisKelantaninitelahdigunakanpadatahun1904.SebahagianbesarpitisKelantandibuatdenganmenggunakanacuanyangberbentukpohonpitis.KaedahdarinegaraChinainimuladiperkenalkansemasapemerintahanDinastiTang(618906).125MenulisGaleri Numismatik AKTIVITIBerikan makna perkataan dan rangkai kata yang berwarna merah dalam petikan,kemudianbinaayatbagimenjelaskan maksudnya.(Sumber:MuziumdanGaleriSeni,BankNegaraMalaysia)Sejarahperkembanganwangbermuladenganevolusitamadunmanusiasejaktahun2000SebelumMasihi(SM)yanglalu.Manusiamenggunakansistem barter atau sistem tukar barangsebelumadanyawangberbentuklogam,contohnyakulitbinatang,pedang,barangtembaga,danhasilpertanian.Penemuanlogamlembutsepertiemas,perak,dantembagamenjadi titik tolakkepadasejarahpenggunaanwangdaripadapelbagaibahanlogam.Mohan,Haliza,danMayLingtelahberkunjungkeGaleriNumismatikdiMuziumdanGaleriSeni,BankNegaraMalaysia.Merekainginmembuatkajiantentangsejarahmata wangdiMalaysia.3.1.1Nyatakanpersamaandanperbezaanantaramatawangdahuludenganmatawangsekarang.

p. 141

126Sejarah Dewan Bahasa dan PustakaDewan Bahasa dan Pustaka (DBP), atau nama asalnya Balai Pustaka, ditubuhkan pada 22 Jun 1956 di Johor Bahru, Johor. Pada ketika itu, DBP merupakan sebuah jabatan kecil di bawah Kementerian Pelajaran. Penubuhan DBP adalah untuk mengembangkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. Pada peringkat awal, DBP mengorak usaha murninya di Bukit Timbalan, Johor Bahru. Hasil Kongres Bahasa dan Persuratan Melayu ke-III di Singapura dan Johor Bahru pada 16 hingga 21 September 1956, pihak kerajaan telah menerima cadangan untuk menukar nama Balai Pustaka kepada Dewan Bahasa dan Pustaka. Pada tahun 1957, DBP telah berpindah ke Kuala Lumpur dan ditempatkan di bekas wad hospital di Jalan Young. Pada 31 Januari 1962, DBP telah berpindah ke bangunan sendiri di Jalan Lapangan Terbang Lama atau Jalan Dewan Bahasa. Bermula pada tahun 1977, DBP Cawangan Sabah di Kota Kinabalu, DBP Cawangan Sarawak di Kuching, DBP Wilayah Utara di Bukit Mertajam, DBP Wilayah Timur di Kota Bharu, dan DBP Wilayah Selatan di Johor Bahru telah dibuka. Kini, DBP beroperasi di bangunan ibu pejabat yang baharu, iaitu Menara Dewan Bahasa dan Pustaka. Bangunan yang terletak di Jalan Dewan Bahasa, Kuala Lumpur ini turut menempatkan pejabat DBP Wilayah Tengah.(Sumber: www.dbp.gov.my)1264.4.1ATUR CARA MAJLIS SAMBUTAN ULANG TAHUN DBP 8:30 pagi:Ketibaan kakitangan Dewan Bahasa dan Pustaka8:45 pagi:Ketibaan Pengerusi Lembaga Pengelola Dewan Bahasa dan PustakaNyanyian Lagu Negaraku dan Dewan Bahasa–Bacaan Doa–Tayangan Video “Sejarah Dewan Bahasa dan Pustaka”Ucapan Alu-aluan Ketua Pengarah DBPPersembahan Deklamasi PuisiUcapan Pengerusi Lembaga Pengelola Dewan Bahasa dan Pustaka dan Majlis Penyampaian Anugerah Perkhidmatan1:00 tengah hari:Majlis BersuraiUlang Tahun ke-59 Dewan Bahasa dan Pustaka TEMA11Seni BahasaAKTIVITISediakan teks pengacaraan majlis berdasarkan bahan, kemudian persembahkan teks pengacaraan tersebut.

p. 142

1.3.2127PENGUMUMANSalam sejahtera dan selamat pagi. Satubengkelmencantingbatiktradisionalperingkatkebangsaan20akandiadakansepertibutiranyangberikut:Penyertaan: MuridsekolahmenengahTarikh: 29Julai20Hari: SabtuMasa: 9:00pagihingga12:00tengahhariTempat: DewanKenangaPembimbing: JurulatihPelukisBatikYuranMasuk: RM25.00seorangpesertaAnjuran: PKKMCawanganTerengganuAlatan: Pihakurussetiaakanmenyediakancanting,lilin,pewarna,dankainputihsahaja.Peralatantambahanlainhendaklahdibawasendirioleh peserta.Semua peserta yang berminat hendaklah menghantar borang penyertaandanbayaransebelum15Julai20.Sebarangpertanyaan,silahubungiEncikAzambinBakri,melaluitalian0191234567.Sekian,terimakasih.22Mendengar dan BertuturBengkel Mencanting BatikHalizamenyertailawatankebengkelmencantingbatikdiPerbadananKemajuanKraftanganMalaysia(PKKM),CawanganTerengganu.AKTIVITIDengarpengumumandanjelaskan maklumat.TEROKA MINDACari maklumat tentang peralatan yang digunakanuntukmencantingbatik.Seni Warisan Anak BangsaUnit

p. 143

1282.1.1IstanaLamaSeriMenantimerupakanistanakebanggaankeluargadirajaNegeriSembilanDarulKhusus.Istanainimasihkukuhterpeliharadenganpelbagaiukiranyangunik.Istanaempat tingkat ini telah dibina oleh dua orang tukangMelayuyangbernamaKahardanTaib.Pembinaanistanainibermulapadatahun1902dansiappadatahun1908.KeunikanseniukiranMelayuistanainisangatmenarikdenganpelbagaimotifsepertilambai-lambai,awanberarak,tampukmanggis,dan bunga semantung. Seni bina istana ini sangat istimewakeranamenggunakanpasakyangdiperbuat daripada kayu sebagai paku dari tiang hinggalahatapnya.Jumlahtiangpenegakistanaialah99batangsebagaimelambangkan99orangjuak-juakhulubalangNegeriSembilan.Istanainitelahdijadikanmuziumdirajapada14Julai1992.Sejakitu,istanainitelahditadbirolehJabatanMuziumNegeriSembilan.Terdapat pelbagai sudut pameran tentang keluarga dirajaNegeriSembilanyangdipamerkandisini.Setiap ruang istana dikekalkan seperti asal bagi menunjukkanfungsiruangtersebutsepertikamarberadu,balairongseri,dangaleripotret.Muziumini sentiasa dipelihara dengan baik sebagai warisansejarahkebudayaanNegeriSembilan.(Sumber:DiubahsuaidaripadaArkibNegaraMalaysia)Tahun Melawat Negeri SembilanKunjungi Istana Seri MenantiAnjuran Jabatan Muzium Negeri SembilanSila Hubungi: 07-123 4567Encik Akmal Ahmadwww.srimenanti.gov.mySudut Pameran SenjataSudut ini mempamerkan pelbagai senjata lamasepertikeris,lembing,dantombak.9:00 pagihingga5:30 petang128MembacaUniknya Istana Seri MenantiAKTIVITIBacabrosurtentangIstanaSeriMenantidengansebutan,intonasi,dan nada yang sesuai.TEROKA MINDABandingkandanbezakanIstanaMenantidenganistanalaindiMalaysia.Bahasa istana ialah laras bahasa yang digunakan oleh kerabat diraja atau orang kebanyakan (rakyat)semasaberurusandenganpihakistana.Contohnya,beradu,santap,bersiram,beta,patik,mencemar duli,danmangkat.PERKASA ILMUTEMA11

p. 144

3.2.1129Tarikh: 15 Ogos 20Hari: SelasaMasa: 9:00 pagi hingga 12:00 tengah hariDirasmikan oleh:Pengetua, Sekolah Menengah Kebangsaan Sri SiantanPertandingan Permainan Congkak Peringkat SekolahPeraturan Permainan Congkak• Duaorangpemainyangbertandingakanduduksecaramenghadap.• Kedua-duapemainakanmemulakanpermainansecaraserentakdenganmengambilsemuabuahdalammana-manarumahsendiridanbergerakmengikut pusingan jam. • PemaintidakdibenarkanuntukmelangkauatauKarangan Format Laporan• Tajukditulisdenganhurufbesarpadasetiapawalperkataankecualikatasendinamadankatahubung.• Tajuklaporandigariskan.• Tulisperengganisidanpenutuplaporan.• Pengakuanpelapordantarikhditulissebaris.• Tandatanganpadasebelahkirilaporan.• Namapelaporditulisdisebelahkiridenganhurufbesar.• Namadanjawatanpelaporditulisdibawahnamapelapor dan diakhiri dengan tanda noktah.PERKASA ILMUMenulisCongkakAKTIVITI1. Tulislaporantentangpertandinganpermainancongkak.2. Permainancongkakdapatmeningkatkankemahiran matematik pemainnya. Jelaskanpendapatanda.memintaspihaklawan.Setiapkalitibadirumahibusendiri,sebijibuahhendaklahdimasukkantetapitidakuntukrumahlawan.Buahyangtelahdimasukkankerumahibulawanmenjadikepunyaanpihaklawan.• Genggamanyangmengandungibuahterakhirmestilahdilepaskandahulusebelummengambilbuahyang ada di rumah tersebut dan kembali menapak.• Pemaindikiramatigiliranmenapakjikabuahakhirmasukkemana-manarumahkosong.• Pemainlawanakanmendapatgiliranmenapakkecualijikanaikrumah,makapemainhidupbolehmeneruskanpermainansemula.Pemainhanyabolehmenikamsetelahmelaluikampunglawan.• Mana-manarumahyangterbakartidakbolehditandakan.Bakibuahdisimpandirumahibusendiri.Buahyangmasukkerumahterbakarhendaklahdibawamenapaksemula.• Pemainyangmemilikibuahcongkakterbanyakdikirasebagaipemenang.Sekiranyajumlahcongkaksamabanyak,makapemaindenganjumlahkampungterbakarpalingbanyakdikirakalah.

p. 145

130PerjalanandariKualaLumpurkeCheratingmengambilmasahampirduajam.Surayatidaksabar-sabaringinbertemudenganMakCikSenah,ibusaudaranyaitu.DiainginmenghabiskancutipersekolahannyadiCheratingyangterkenaldengankeindahanpantainya.Ibudanayahsudahmaklum.Surayasukamelihatkepantasanjari-jemariMakCikSenahmenganyamtikarmengkuangyangberwarna-warniitu. “Makcik,nampaknyabanyaktempahantikarmengkuangbulanini,”ujarSurayasambilmemerhatikanMakCikSenahlajumenyiatmengkuangberduriitu.MakCikSenahmenguntumsenyum.Surayapernahcubauntukmenyiatdaunmengkuangitutetapijarinyatertusukduri.Sejakitu,MakCikSenahtidakmembenarkanmenyiatmengkuanglagi.TikarmengkuangMakCikSenahmemangterkenaldiCherating.Bukansahajaorangtempatanyangmembelinyamalahanpelancongasingjuga.Apabilaadakelapangan,MakCikSenahakanmembuatbekasbungatelur,beg,danbakuldaripadamengkuang.Ramaipelancongsukamembelibahankraftanganini.BengkelMakCiktelahdikunjungipelancongdariEropah,Jepun,danTimurTengah.“Senah!Oh,Senah!”tersentakSurayamendengarlaungansuaraitu.DiapastiituMakLongJah,isteriPenghuluLazim.“Oh,engkauJah!Masuklah!”balasMakCikSenah.“Sudahsiaptikaryangakupesanharitu?”soalMakLongJah.“Sudah,kelmarinlagidahsiap,”MakSenah.Senahmmengambiltikarmengkuangberwarnamerahjambudanhijauitu.MakLongJahmenghulurkanwangRM120.00kepadaSurayasambiltersenyumpuas.Lumayanjuga,fikirSuraya.“Makcik,nantiSunaktolongwarnakandaunmengkuangitu,”kataSurayamengunyah keropok lekor panas. “Boleh,Su!Kamujugabolehcubamenganyamtikaritu.Sayangsekalikalaumenganyaminihilangbegitusahaja,”jelasMakCikSenah.SurayamengangguktandaDiaberazamuntukmenyambungseniwarisananyamantikarmengkuangnenekmoyangnya.(UmmiSolehah,130Tikar Mengkuang Seni BahasaAKTIVITIBincangkanpersoalan dalam cerpen.Pokok mengkuang ialah sejenis tumbuhan yang hidupdikawasanberpaya.Daunmengkuangyangtirusdanpanjangmempunyaibanyakduri.Daunmengkuangdapatdijadikantikar,bakul,bekasbungatelur,beg,dantudungsaji.Kemahiranmenganyamsangatpentinguntukmenghasilkanbarangankraftanganyangcantikdaripadadaunmengkuang.PERKASA ILMU4.1.1TEMA11

p. 146

5.1.4131Tarian piring merupakan seni tari yang dipelopori oleh masyarakat MinangkabauatauMinang,SumateraBarat,Indonesia.Senitari ini kemudiannya turut berkembang dan terkenal dalam kalanganmasyarakatMinangyangberhijrahkeTanahMelayu.KebanyakandaripadamerekabermastautindiNegeriSembilansepertidiSeremban,KualaPilah,danRembau.Biasanya,tarianinidipersembahkandalammajlisperkahwinanataumajliskhasuntuk menyambut kedatangan tetamu. Tarian ini dinamakan tarian piring kerana penarinya menggunakan piring ketika menari.Tarianinibolehditarikansecaraberpasangan,lelakidanperempuanataupunsekumpulanlelaki sahaja. Penari akan bergandingan sambil mengatur langkah tarian mengikut alunan muzik.Merekaakanmenarisecaraberiringanbermuladengangerakanperlahanyangsemakinmelaju.Kemahiranpenarimenyebabkanpiringyangdipegangtidakjatuh.Biasanyasemakinbanyaklatihantariandibuat,semakinbaikpersembahantarianmereka.Adakalanya,penariakanmelambung-lambungkanpiringtersebut.Kemahiranmenarisehinggatidakmenjatuhkan piring menarik perhatian penonton ditambah pula oleh penari yang tersenyum ceriabagimenampakkankeyakinansemasamenari.Gerakantarianinimenyerupaigerakanpetanisemasabercucuktanamdanpadi ketika musim padi menguning. Tarian ini juga melambangkan perasaan gembira dan kesyukuranparapetaniterhadaphasiltanamanpiringakanmemakaipakaiantradisionalyangberwarna-warni.Warnaterangsepertidan merah menjadi pilihan agar kelihatan menarik. Tarian piring akan diiringi oleh pukulan gong dan rebana sahaja ataupun dengan muziksaluangdantalempongcaklempong.Keunikansenitarianpiring telah mengangkat tarian ini sebagaisalahsatuwarisanbudayaNusantarayangperludikekalkandaripada satu generasi kepada satu generasi yang lain.(Sumber:www.heritage.gov.my/warisantidakketara, JabatanWarisanNegara)131AKTIVITISenaraikan kata kerja taktransitifdanbinadialog berdasarkan petikan.TatabahasaRentak Tarian Piring Terdapat banyak tarian tradisional diMalaysia.Klasifikasikantariantradisional tersebut mengikut kaum danceritakankeistimewaannya.

p. 147

132Mohan,Haliza,danAiLinberkunjungkeFestivalKuihTradisionaldiKualaLumpur.SELAMAT DATANG KE FESTIVAL KUIH TRADISIONAL132Pengukuhan dan PengayaanAKTIVITI1. Berbualberdasarkanbahan.2.Tulis sebuah karangan tentang kebaikan mempromosikan kuih tradisional pada peringkat antarabangsa.Kuih Tradisional Resipi DodolBahan-bahan• 1kgtepungpulut(diayak)• 1litersantan• 2 liter air• 1kggulamelaka• 100gmgulapasirCara MasakMasaksantansehinggatimbulminyaknya.Kemudian,masukkantepungpulutdankacausehinggasebati.Tuangairsecukupnyabersamagulamelaka dan gula pasir.Kacauadunansehinggapekatdanbertukarwarnanya,kemudianangkatdansejukkan.PERKASA ILMU(Sumber:www.rasa.my)TEMA11

p. 148

12Sukan dan rekreasi membentuk gaya hidup sihatObor Azam Menjulang Citra Nusa133Murid diberi pendedahan untuk berbual tentang kegiatan harian, membaca pantun, membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan perenggan isi, melengkapkan maklumat diri, menggunakan awalan dan akhiran kata nama, dan memahami serta mengapresiasi syair dan prosa dengan respons peribadi.FokusSUKAN DAN REKREASITema

p. 149

134Masyarakatmengamalkangayahidupsihatdenganberekreasi:1341.4.1Sihat Berekreasi 23Mendengar dan BertuturAKTIVITI1. Berbualdenganrakantentangaktivitiyanglasakdanmencabarberdasarkangambar.2. Secaraberkumpulan,carimaklumatsukanlasaklainyangdigemariolehgolonganremaja.3. Bahagikankelasandakepadaduakumpulan.Buatsatuperbahasantentangtajuk“AktivitiLasakDapatMenyerlahkanPersonalitidanMembinaKeyakinanDiri.”Tubuh yang sihat diperoleh daripada gaya hidup sihat seperti bersenam,beriadah,mengamalkanpemakananyangseimbang,danmenghindariperkarayangnegatif.PERKASA ILMUFlying foxPanjat tembokBerbasikalSukan permotoranMeluncurJasmani CergasTEMA12Unit

p. 150

2.1.2135Pak Ajin membeli ikan,Terlihat unggas di pohon kerdas;Gigih dan rajin dalam bersukan,Jasmani cergas minda cerdas.Burung belatuk di pohon turi,Mematuk selesa di balik suria;Sukan membentuk motivasi diri,Disiplin sentiasa cergas ceria.Nampak indah kemboja di jalan,Banyak dilihat menghias pusara;Bersukan beriadah suatu amalan,Mental sihat negara sejahtera.Tersusun indah bunga dahlia,Bunga dilihat di Kuala Kemuju;Sukan riadah amalan mulia,Rakyat sihat negara maju.Bunga matahari hias sepekan,Mata melihat dengan selesa;Elak diri malas bersukan,Agar hidup sihat sentiasa.(B.Liana, 2016)135Pantundigunakansebagaiwahanayangmengandungimaksudyangtersirat.Pantundigunakanuntukmemberikannasihat,kiasan,penghargaan,sindiran,danjenakakepadamasyarakat.Pantunturutdilagukan sebagai hiburan.PERKASA ILMUMembacaBadan Cergas Minda CerdasAKTIVITI1.Lafazkanpantundengansebutandan intonasi yang betul.2.Jelaskanmaksudbagisetiaprangkap pantun.IMBAS SAYA

p. 151

1363.4.1Salamsejahterasayaucapkankepadapengacaramajlis,panelhakim,guru-guru,danrakan-rakanyangsayahormatisekalian. Hadirnya saya di pentas yang indah ini bertujuan untukmenyampaikansyarahanyangbertajuk,“RekreasiDapatMemberikanManfaatkepadaMasyarakat”.Hadirinsekalian,Rekreasiatauriadahialahkegiatanyangmenyeronokkan,yangbolehmenyegarkanbadandanmelapangkanfikiranmelaluiistirahatdanaktivitiyangmenghiburkanhati.Olehitu,masyarakat hari ini tidak boleh menjadikan kesibukan bekerja sebagai alasan untuk tidak berekreasi.Kitaakanmemperolehpelbagaimanfaatapabilamelakukanaktivitirekreasi.Aktivitisepertiberjoging,berbasikal,danmendakigunungbolehmenyihatkanbadan.Halinidikatakandemikiankerana,apabilakitaberiadah,kadarlemakyangterkumpuldidalambadandapatdikurangkan.Badankitaakanberpeluh.Apabilabadankitapenyakitberbahayasepertipenyakitjantung,kencingmanis,dandarahtinggidapatdihindari,bakkatapepatahMelayu,mencegahlebihbaikdaripadamengubati.Hadirinsekalian,Selainitu,hujungpemangkindanbebanandantidakbersemangat.Halinisecaratidaklangsungmenyebabkanprestasikerjamerosotdanmengundangpelbagaiimpaknegatifsepertimendapattegurandaripadapihakdilucutkanjawatan,dansebagainya.Olehitu,kitaperlumenenangkanfikiranmelakukanaktivitiriadah.Kebanyakanibubapapadazamansekarangsibukbekerjamenyebabkanmasabersama-samadengananak-anakbegituterhad.Olehitu,aktivitiriadahyangdilakukanbersama-samadengankeluargadapatmengeratkanhubungankekeluargaan.Semasaberiadah,ibubapabolehmenasihatianak-anaktentangnilaimurnidalamkehidupansehari-hari.Hadirinsekalian,Akhirkata,kitaperlumempunyaikesedarantentangkepentinganberekreasi.Amalkanaktivitiberekreasidalamkehidupansehari-hari.Negarayangmajulahirdaripadamasyarakatyangsihatdancergas.Sekian,terimakasih.136MenulisManfaat Berekreasi AKTIVITITulis kerangka penulisan berdasarkan teks.TEROKA MINDAPadapendapatanda,bagaimanakahkitaboleh menangani masalah stres melalui aktivitiberekreasi?TEMA12

p. 152

4.1.2137Dengarlah anakku ibu berpesan,Riadah dan sukan janganlah bosan,Kesibukan kerja bukan alasan,Agar hidupmu sihat berwawasan.Ayuh anakku banyakkan riadah,Agar hidupmu menjadi mudah,Jika kesihatan tidak diendah,Penyakit hinggap pasti kaugundah.Lakukan riadah setiap masa,Perkara yang sukar menjadi biasa,Tiba waktu kaupasti selesa,Hidupmu ceria juga sentosa.Bersukan anakku janganlah malas,Riadah juga usah kauculas,Lapangkan hatimu hendaklah ikhlas,Amalan baik pasti dibalas.Kesihatan itu pelindung diri,Bagaikan kebun berpagar duri,Rekreasi dan riadah setiap hari,Badan kausihat tanpa sedari.(B.Liana, 2016)137TEROKA MINDACadangkancara-carauntukmenyedarkanmasyarakat akan kepentingan berekreasi.Syair Pesan IbuSeni BahasaAKTIVITI1. Lagukansyairdibawahdengannadadanintonasiyangsesuai.2. Tulis dan jelaskan maksud syair. MasyarakatMalaysiakinimempunyaikesedarantentang kepentingan mengamalkan gaya hidup sihat.Jelaskantanggungjawabsetiapanggotakeluarga dalam usaha menjaga kesihatan diri dan keluarga.

p. 153

1385.3.1HariSukanNegaradiadakanbertujuanuntukmenggalakkan rakyat supaya sentiasa bersukan. Apabilaaktivitisukandijadikanamalan,rakyatakansihatdanproduktivitiakanmeningkat.IkutilahperbualanantaraNanidenganIdlantentangmanfaatHariSukanNegara.Idlan,siapakahgolongan yang disasarkan untuk menyertai Hari SukanNegara?Saya mahu menyertaiacarabalapan.Awakpula bagaimana?Apakahmanfaatyangdiperoleh apabila menyertai Hari SukanNegara,Idlan?Saya mahu menjadi sukarelawan.Haritersebutdapat menyatukan semua bangsa dan agama. Patriotisme bersemi dalamsukan.Olahragawandanolahragawatiturutmengambilbahagian.Negarabukansahajadapatmemperluas jaringan ekonomi melalui pembangunanindustrisukan,malahrakyat dapat meningkatkan rangkaian pengetahuan sukan mereka.Peserta yang terlibat dalamHariSukanNegaraialahmurid,pesara,pekedai,petani dan seluruh sektor awam,sektorswastasertaOrangKurangUpaya.Apakahaktivitiyang akan dijalankan pada hari tersebut?Saya dimaklumi bahawaMunirialahjuruacarapadaharitersebut.Diamerupakanmahaguru dalam bidang pengacaraanditempatkita.begitu,kitamestimenyertaiprogramini!Aktivitiberdasarkan3M,iaitumudah,murahdan menarik.138TatabahasaHari Sukan Negara AKTIVITIKenalpastiimbuhanawalandanimbuhan akhiran berdasarkan dialog.TEMA12

p. 154

1.4.2139RianatelahmendapatkanmaklumatdiriDr.HajahMasturabintiJohar,jurulatihaerobik kebangsaan.Tentang Saya• Jurulatihaerobiksukanberprestasitinggi,iaitugimnastikaerobik peringkat antarabangsa.• JurulatihpasukanaerobiknegarakeSukanAsiaTenggara(SukanSEA)diManiladandiBangkok.• KetuaJurulatih(Master Trainer)MajlisKecergasanKebangsaan(NFC).• NaibPresidenJawatankuasaTeknikaluntuk“AerobikGimnastik”,PersekutuanGimnastikMalaysia.• PengarahRegimKecergasan“Stick2Stix”untukWomen Sport and Fitness FoundationMalaysia(WSFFM).• Terlibatdalamkecergasanaerobik,programrekreasi,dansukanpada peringkat kebangsaan dan antarabangsa.Tentang senamrobik• Pergerakankumpulanototkecilkepadaototbesaryangberterusanuntuksuatujangkawaktumengikutrentakmuzik.• Senamanyangmengaktifkansistemjantungdanparu-parudanmenjadikanorgantersebut bekerja lebih kuat daripada keadaan asal.Faedah senamrobikMeningkatkankecekapansistemperedarandarah,mencegahosteoporosis,mewujudkansistemimunisasiyangkuat,mengurangkankandunganlemakdidalambadan,sertadapatmeningkatkanproduktivitikerja.(Sumber:Dr.HajahMasturabintiJohar)Senamrobik 24Mendengar dan BertuturAKTIVITIMainperanandenganmenemubualDr.HajahMasturabintiJoharatautokohlain.Arenasukanmampumemupuksemangatmuhibah dan perpaduan. Huraikan.Cergas AktifIMBAS SAYAUnit

p. 155

1402.2.1Sukan berkuda ialah sukan yang mengasah kemahiran menunggang kuda oleh penunggangnya. Sukaninimewujudkanpersefahamanantaramanusiadengankuda.Halinidikatakandemikiankeranapenunggangkudaperlubijakmengawalemosi diri dan kuda di hadapan khalayak.Terdapatacarasukanyangmelibatkanaksiberkudasepertibaletkuda,lompatpalang,menunggangkudajarakjauh,danpolo. Aksibaletkudamemerlukankeupayaankudamempersembahkanpergerakanyangmenarik.Ciri-ciripersembahankudayangbaikberdasarkankekerapandankebebasanpergerakankuda,keanjalanlangkahkuda,dankeinginankudabergerakkehadapan.Selainitu,aksiberkudalompatpalangmemerlukanpenunggangyangmenunggangkuda,melompathalangan,ataumelakukanaktivitilombol. Penunggang kuda perlu yakin kerana perasaan takut akan menyebabkan kuda tertekan sehingga mengganggu pergerakankuda.Penunggangyangbaikmestilahcekapmengawalkudauntukberberlari,danberhenti.Disampingitu,acaramenunggangkudajarakjauhpulamemerlukankudayangPerkara ini penting kerana kuda memerlukan staminadankemampuansemulajadi.Kudadilatih untuk ditunggang dinilai berdasarkan gaya dan kebolehan kuda dan penunggangnya.Sukanberkudadapatmelatihpemainmengimbangkandiri,meregangkanotot,danmembaikipergerakanototseluruhbadan.Selainitu,amalanmenunggangkudadapatmempertingkatkankecekapanotakkirikeranapenunggangperlupekadantangkas terhadap persekitaran.140MembacaMelompat Lebih JauhAKTIVITI1.Berikanmaksudperkataanyangberwarna merah dengan merujuk kamus dan glosari.2.Bina ayat dengan perkataan tersebut bagi menjelaskan maksudnya.QabilAmbakbinMahamadFathilialahanakkelahiranWilayahPersekutuanKualaLumpuryangberkecimpungdalamsukanberkudasejakberusia10tahun.Padatahun2001,beliaumenjuarailigaDuniaAsiaTenggaradandianggapsebagaipenunggangkudatermudayangmemenangipertandingantersebut.BeliaujugamerupakanatletlelakiterbaikdalamSukanSEAke-21,danpenerimaanugerahMalaysianOlympian2001.BeliauberjayamempertahankankejuaraandalamSukanSEApadatahun2001,2005,dan2007.(Sumber:www.qabilambak.com)PERKASA ILMUCadangkanlangkah-langkahuntukmempopularkansukanberkuda agar dapat disertai oleh masyarakat tanpa mengira peringkatusia,statusmahupunbangsa.TEMA12

p. 156

3.3.1141MenulisBintang NegaraAKTIVITITulis maklumat diri tokoh dalam perenggan dengan menggunakan ayat yang gramatis.DuaorangatletnegarayangturutmemperolehpingatemasdalamSukanParalimpik2016diRiodeJaneiro,BrazilialahMuhammadZiyadbinZolkeflidalamacaralontarpeluruF20danAbdulLatifbinRomlydalamacaralompatjauhT20.SitiNoorRadiahbintiIsmailpulamemenangipingatgangsadalamacaralompatjauhT20.PERKASA ILMU27September1987BiodataPencapaianDoronganHarapanCabaranLahirdiKampungSertik,Karak,PahangMinatyangmendalamIbubapadankeluargaJurulatihTerus memperoleh kejayaan dan mengharumkan nama negaraTidak mudah mengalahMembesardiPadangBesar,PerlisIbubernamaLailahbinti SallehBapa bernama MohamadPuzibinMatIsaEmasacaraolahraga100meter,kategoriT36dalamKejohananOlahragaDuniaIPC2015diDoha,QatarTidak menjadikan kekuranganfizikalsebagai halanganEmasacaraolahragalompatjauh,perakacara100meterdan200meterkategoriT36dalamSukanParaAsia2014diIncheon,KoreaSelatanEmasacaraolahraga100meterkategoriT36dalamSukanParalimpik2016diRiodeJaneiro,BrazilEmasacaraolahraga100meterdan200meterkategoriT36dalamSukanParaASEAN2015diSingapuraMohamadRidzuanbinMohamadPuziTEROKA MINDAPilih seorang tokoh sukan yang anda tahu dan tuliskan maklumat tokoh tersebut.Sekolah Pendidikan KhasdiBukitDumarRia,Lancang,Pahang(Sumber:Temu bual dengan MohamadRidzuanbinMohamadPuzidanMajlisSukanNegara,12Februari2016,danakhbarBerita Harian,17September2016)

p. 157

1424.1.3Mataharitelahcondongsedikitkearahbaratmenandakanharisudahpetang.Sekumpulanmuridkelihatanberlari-larimengelilingi padang sekolah. Hari ini ada latihan bola sepak. Azizantidakberlatih.Diahanyaberdiriditepipadang.“Bilakahperlawananpasukanbawah15tahun,Din?”SoalCikguRosmankepadaCikguNordinsebaik-baiksahajaCikguNordinmenghampirinyadanAzizan.“Minggudepan,”jawabCikguNordin,ringkas.Azizansungguhkecewa.Diapastitidakdapatbermaindalamperlawananitunanti.“Janganlahkecewa,Azizan.Kitatakbolehnakmengelakkanperkarayangsudahberlaku,”kataCikguAzizan.“Tentuadahikmahdisebalikkecederaankakiawak,”katabeliau“Janganlahkecewa,Azizan,”celahCikguRosmanpula.“Perlawananinibukanlahperlawananpersahabatanyangterakhir,”katanyalagiuntukmemujukAzizan.Azizansekadartersenyumnipis.Apalahgunanyamenjadiketuapasukankalausekadarmenontonperjuanganrakan-rakansepasukanditepipadang.“Cikgu,bolehkahsayaberadabersama-samadenganpasukanwalaupunsayatidakbermain?”SoalAzizan.“Ya,sudahtentuboleh,”kataNordin.“Awakbolehmemperhatikanperlawananpihaklawandanmerangkaperubahanstrategipasukanawaknanti,”CikguNordin.“Awakbolehbertindaksebagaipepasukan,”celahCikguRosman.“Walaupunawaktakbolehbermainbola,awakmemainkanperananyanglain,”katalagi.“Maintetapmain.Lawantetaplawan,”sambungnya menyuntik semangat juang Azizan.“Ya,maintetapmain,lawantetaplawan,”bisikhatikecilAzizan,penuhsemangat.Perkara yang penting ialah kejayaan dalam perjuangan.Diatidakrelamelihatpasukannyadikalahkanolehpihaklawan.(DipetikdandiubahsuaidaripadanovelZizan atau Zidane: Pasukan Paling Top karyaAliasDerais,KarnaDyaSolutionsSdn.Bhd.)142Hikmah dan Cabaran Seni BahasaAKTIVITIKenalpastipengulangankata dan singkatan kata dalam petikan.TEROKA MINDASecaraberkumpulan,carimaklumattentang sejarah bola sepak negara dan perkembangan sukan ini sehingga sekarang.TEMA12

p. 158

5.2.1143Sukanmemanahtelahmenjadiaktivitirekreasiyangpopulardalamkalanganmasyarakatpadamasaini.Anak-anakmudamulaberjinak-jinakdalamsukanini.Disekolah-sekolahjugasukaninitelahdiperkenalkan.Tujuannyaadalahuntukmencungkilbakatbaharuyangberpotensi.Terdapat beberapa perkara yang perlu diberikan perhatian dalam sukan memanah ini.Pertama,teknikdanstrategisemasamemanah.Pemanahperlulahberhati-hatiketikahendakmenarikbusursebelumdilepaskan.Pandanganmestilahtajamdanfokuspadapapansasaran.Pemanahtidakbolehterburu-buruuntukmelepaskanbusurtersebut.Pemanahmestilah berada dalam keadaan tenang dan tidak terganggu bagi memastikan panahan mereka tidak tersasar.Kedua,latihanintensif.Pemanahperlumenjalanilatihanintensifagarkemahiranmemanahdapatditingkatkan.Latihanmemanahiniharusdilakukansecaraberulang-ulangataupunberkali-kalisehinggapemanahbetul-betulserasidenganteknikmemanahnya.Latihanintensifinijugadapatmengelakkanpemanahdaripadamendapatkecederaanbertanding. Hal ini berlaku demikian kerana sukan memanah memerlukan kekuatan pada otot-otottangan.Ketiga,undang-undangsukanmemanah.Pemanahmampumenguasaisukanmerekamengetahuidanmemahamiundang-undangyang ditetapkan. Hal ini penting bagi memastikan pemanah dapat menyusun strategi mereka untuk mendapatkanmatayanglebihtinggi,seterusnyamemenangi sesuatu pertandingan.Kesimpulannya,ketiga-tigaperkaradiatasmembantuindividuyanginginmenjadipemanahberwibawa.Penganjurankejohanansukanmemanahtempatan yang sering diadakan dapat dijadikan landasan untuk mempersiapkan bakat baharu sukan memanah negara di pentas antarabangsa.AsyrafSabrymerupakansetiausahakelabmemanah di sekolahnya. Beliau telah pergi kepejabatPersatuanMemanahKebangsaanMalaysia(PMKM)untukmendapatkanmaklumat tentang sukan ini bagi kegunaan anggota kelab memanah beliau.143TEROKA MINDASecaraberkumpulan,bandingkandanbezakansukanmemanahdengan sukan menembak dalam bentuk peta pemikiran.AKTIVITICari kata ganda yang terdapat dalam petikan dan bina ayat menggunakan kata ganda tersebut.TatabahasaSukan Memanah

p. 159

144Atletperlumengambil makan ikut sukat yang sesuai.Atletolahragamemerlukan minum yang khas untuk memberikan tenaga.Ahlisukanperlumengurangkan pengambilan sup krim.Protein dan karbohidrat perlu diambil dalam masa 30minitselepaslatih.Buah-buahandijadikan sebagai ganti snek.Protein dapat membentuk antibodiuntukmelawanjangkit penyakit.Kejayaanatletbergantungpadapersiapanmental,fizikal,danmakanangizi.Pengambilan banyak protein tetapi tidak senam akan menukarkan lebih protein jadi lemak.144Pengukuhan dan PengayaanAKTIVITIBerikanimbuhanawalandan akhiran bagi perkataan yang sesuai dalam bahan.Pemakanan untuk KesihatanTEROKA MINDASecaraberpasangan,nyatakanmanfaatamalan pemakanan bagi ahli sukan.JadualKeperluanKaloriGenderKalori yang diperlukan dalam sehari2000–2500kalori16002000kalori(Sumber:pmr.penerangan.gov.my)LelakiWanitaTEMA12

p. 160

145Perindustrian Pemacu Negara Maju13Malaysia menjadi hab makanan antarabangsaMurid memperoleh pelbagai pengetahuan tentang perindustrian negara dan usaha-usaha mengantarabangsakannya. Murid dapat meningkatkan pengetahuan kosa kata melalui pelbagai maklumat yang berkaitan dengan produk halal di pasaran, pensijilan halal, Industri Kecil dan Sederhana (IKS), industri automobil negara, e-usahawan, e-dagang, dan sebagainya. FokusPENGANTARABANGSAAN INDUSTRI NEGARATema

p. 161

1461.4.3Amer Danial dan rakan-rakan telah pergi ke Ekspo Cita Rasa Antarabangsa di Bukit Jalil pada hujung minggu lepas. Dia berasa sungguh gembira kerana berpeluang untuk menimba pengalaman yang sangat berharga.• Ekspo terbesar di dunia• Gerai dan ruang pameran• Produk tempatan dan luar negara• 20 buah negara luar turut serta• Promosi produk• Sambutan meriah• Pelbagai lapisan masyarakat• Pengunjung antarabangsa• Mengenali produk makanan, kesihatan, dan kosmetik14625Mendengar dan BertuturAKTIVITICeritakan pengalaman anda bersama-sama dengan rakan anda semasa berada di ekspo tersebut.Cita Rasa AntarabangsaTEROKA MINDACadangkan beberapa produk makanan tempatan yang boleh dipasarkan pada peringkat antarabangsa dan jelaskan keistimewaannya.Malaysia Hab Industri MakananTEMA13Unit

p. 162

2.2.2147DamiaterlihatpaparankuihbakarkembojaPuanMasdiFacebook.DamiacubaberkomunikasisecarasantaidenganPuanMasmelaluiFacebook.PuanMasmerupakanpengusahaIndustriKecildanSederhana(IKS)diBanting,Selangor.147Damia: PuanMas,kamimuridSekolahMenengahKebangsaanImpianJaya,bercadanguntukmembuatlawatankekilangmilikPuanMas.Puan Mas: Oh,bagustu!Apakahtujuanlawatanini,Damia?Damia: KamimahumelihatprosespembuatankuihbakarkembojadikilangPuanMas.PuanMassendiripernahmendapatanugerahtokohIKS.PerniagaanPuanMasjugasangatmaju.Puan Mas: Terimakasih,Damia.BilakahDamiabercadanguntukdatangmelawatkesini?Damia: Bulandepan,PuanMas.Bolehsayatahuproseduruntukmembuatlawatankesana?Puan Mas: Damiaperluhantarkansuratpermohonankepejabaturusankami.Sebaik-baiknya,gunakanrasmisekolahya.Damia: Baiklah.BolehsayadapatkanalamatpejabaturusanPuanMas?Puan Mas: Damiabolehdapatkannyadiblogsaya.Adaterteradibahagianatasblogtersebut.DalamblogjugatelahsayakongsikanpetalokasiGooglekilangkamiagarpengunjungmudahdatangNombortelefonsayajugaadaterteradisitu.Damia: Oh,begitu!BaiklahPuanMas.Bilakahhariyangsesuaiuntukkamikesana?Puan Mas:SayacadangkanDamiadanrombongansekolahdatangpadaharibekerja.Kalaupadahujungminggukilangagaksesakdenganpengunjungyanglain.Damia: Baiklah,terimakasih,PuanMas.Nantisayamaklumkanbutiranlawatankamimelaluisuratrasmisekolah.Puan Mas: Sama-sama.Baiklah,Damia.SayatunggusuratrasmidaripadapihaksekolahDamia.Jumpalaginanti.MembacaIndustri Kecil Kuih Bakar Kemboja AKTIVITI1. Bacadanlakonkandialogdibawah.2. AndadanrakansekelasandabercadanguntukmengadakanlawatankeIKS.Sediakansuratpermohonanlawatantersebut.Huraikan kebaikan menjalankan perniagaanmelaluiFacebook.TEROKA MINDACadangkancara-caralainuntukmendapatkanmaklumattentangIKS.

p. 163

1483.4.2Teh HerbaJusHerbaKapsulHerbaJusMinumanProdukherbakinitidakhanyatertumpupadamakanan,malahan tertumpu juga pada produk kesihatan dan kecantikan.DurianbelandaataunamasaintifiknyaAnnona muricata merupakan antara tanaman yang banyak digunakan untuk menghasilkan pelbagai jenis produk herba.148AKTIVITI1. Tulisperengganpendahuluan berdasarkan bahan.2.Senaraikan buah tempatan lain yang dapat dikomersialkan,kemudiannyatakan kelebihannya.MenulisIndustri HerbaDurianbelandamampumerawatdanmencegahseseorangdaripadarisikomendapatpenyakitkanser.Daundurianbelandayangdijadikanserbuktehuntukdiminum,dipercayaidapatmerawatsakitkerongkong.Akar,kulit,dandaunnyajugabolehmengubatipenyakitkencingmanis.Minyakyangterhasildaripadadaunataubuahnyayangmasihmudajikadicampurkandenganminyakzaitundapatdigunakanuntukmengatasimasalahsakitsendidansengal-sengalbadan.(Sumber:www.khasiatherba.com)PERKASA ILMUJelaskankelebihanperubatan tradisional berbanding dengan perubatan moden.TEMA13

p. 164

4.2.1149FarizadanibunyapergikegeraikesihatandankecantikandiBazarCitaRasaHerbaTradisiAntarabangsadiPutrajaya.Disana,Farizatelahmembacabrosuryangberkaitandengan produk perubatan herba.Herba TradisiKemunculanprodukherbadipasaranhariiniseperticendawantumbuh selepas hujan. Hal ini membuatkan produk perubatan dan herba semakin mendapat tempat di hati pengguna. Pengusaha-pengusahayangbijakbagaikanpendeta,sepantaskilatmenciptapelbagaibahanberasaskanherbauntukmenghasilkanprodukperubatansecarakomersial,terutamanyayangmelibatkankecantikandankesihatandemimendapatkankeuntungan yang berlipat ganda. Tahukah anda?Sejakturun-temurunlagi,pemakananherbatelahpunmenjadiamalan untuk mengatasi segala masalah kesihatan mahupun kecantikan.Hariini,terdapatbanyakprodukpenjagaandiriseperti bedak muka yang dapat menjadikan kulit muka halus macambaldu.Begitujugadenganpenghasilanlosenherbayangmembolehkan kulit kelihatan lembut dan gebu seperti kapas. Selainitu,terdapatjugasyampu-syampurambutberasaskanherba digunakan khas untuk rambut yang ikal seperti mayang. Bau-bauansyampuinipulaharumsepertibunga.Penggunakian menerima produk perubatan dan herba halal ini sebagai pilihanterbaikmereka.Olehsebabprodukinisemakindiyakini,pasarannya kini bukan sahaja tersebar luas di dalam negara malah pada peringkat antarabangsa.Daun pandan(Pandanus odorus)Daun sirih(Piper betle)Limau nipis(Citrus aurantifolia)Pegaga(Centella asiatica)Pudina(Mentha arvensis)149Cantik, Sihat, dan Bermutu Seni BahasaAKTIVITI1. Fahamidansenaraikanperbandingansemacamdaripadateksdibawah.2. Cipta iklan dengan menggunakan perbandingansemacam.10jenisherbayangberpotensiuntukdikomersialkanialahtongkatali,pegaga,mengkudu,dukunganak,kacipfatimah,halia,misaikucing,hempedubumi,mascotek,danlimaupurut.PERKASA ILMU(Sumber:KementerianPertaniandanIndustriAsasTani)

p. 165

1505.4.1AKTIVITIFahamidansenaraikanfrasanamayangterdapatdalampetikan,kemudianbinaayat bagi menjelaskan maksudnya.TatabahasaSuci dan Bersih Tanpa SempadanMuhaiminberpeluanguntukmenontonsebuahprogrambualbicaradikacatelevisyenyangmembicarakanisuhalaldanpemberiansijilhalal.Wartawan: MasyarakathariinimemerlukansatupeneranganyangtuntasdaripadaJabatanKemajuanIslamMalaysia(JAKIM)berkenaandenganisuhalaldanharamini.Jadi,sejauhmanakahJAKIMmemberikansijilhalalpihak yang memohon?Tuan Sahlan: PensijilanhalalhanyadilakukanolehJAKIMdanJabatanAgamaNegeri. Wartawan:Bagaimanakah pula dengan prosesnya?Tuan Sahlan: Apabilamenerimapermohonan,kami,pegawaijabatanagama,meneliti permohonan tersebut sehingga akar umbi. Wartawan: Maksudtuan?Tuan Sahlan: Maksudsaya,kamimengambilkirasumberprodukyangdiambil,termasbahanatauramuanyangdigunakanuntukmemasaknya.Keadaanjugapenting,Wartawan: Silakan,tuan.Tuan Sahlan: Sebenarnya,perkarayangkamitekankanialahkodpakaiandanpekerjaanberlandaskanIslam.Olehitu,semuapekerjaperlumematuhiperaturanyang ditetapkan.Wartawan:Bagaimanakah pula pihak tuan menolak sesuatu permohonan itu?Tuan Sahlan:Pihak kami menolak sesuatu permohonan jika premis tersebut tidak mempraktikkanamalanpenyembelihansecaraIslammahupunmenyediakanmakananyangsewajarnyakepadabinatangternakantersebut.Wartawan: Terimakasih,TuanSahlan.Sebelumsayamengakhiriwawancarakitapagiini,apakahyangingintuankatakantentangpensijilanhalalini?Tuan Sahlan: KitarakyatMalaysiaperluberbanggakeranakiniPensijilanHalalMalaysiatelah dikenali di seluruh dunia.Padapendapatanda,mengapakahsijilhalalpenting bagi sesebuah kedai makanan atau produk yang dipasarkan?(Sumber:DiubahsuaidaripadaSinar Online,22Jun2014)TEMA13

p. 166

1.5.1151Industriautomobilnegarasemakinberkembangmajudan mendapat sambutan yang baik daripada masyarakat.Fasa pertama• Lakarandanmodelskala• Rekabentukkejuruteraan• PenghasilanprototaipdanpengujianFasa kedua• Pembuatankomponen• Prosescantumandankimpalan• ProsestahankaratdanmengecatFasa keempat• Pemeriksaankualiti• PemeriksaanprapenghantaranFasa ketiga• Memasangenjin• Memasangkomponen26Mendengar dan BertuturIndustri Automobil Negara AKTIVITIKemukakansoalanberdasarkanmaklumat yang diberikan.Ayat Tanya1. TanpaKataTanya Contoh:EncikZulkiflipengurussyarikatitu?2. DenganUnsurTanya• DenganKataTanya–Contoh:Hargabaranginiberapa?• DenganKataGantiNamaDiriTanya–Contoh:Bendaituapa?• DenganFrasaSendiNamaTanyaContoh:Hasyahendakkemana?AyatTanyaSusunanSongsangberlakuapabilapredikatdalamayattanyabiasadikedepankanuntukmemberikan tekanan yang berlainan. Bahagian predikat ayat yang dikedepankan itu boleh menerima partikel -kah.Contoh:Namakamusiapa?/Siapakahnamakamu?Usahawan BerwibawaTEROKA MINDAHuraikanlangkah-langkahuntukmeningkatkan penjualan kereta nasional ke luar negara.Unit

p. 167

1522.2.3Salamsejahteradansalamteknologiindustri.Yangdihormatisaudarapengerusimajlis,hakimyangadillagibijaksana,penjagamasayangtidakalpaakansetiapdetikwaktunya,parapesertayangsayakagumi,sertahadirinyangsayakasihi.Tajuksyarahansayahariiniialah“KelebihanMalaysiaSebagaiPemangkinSektorPerindustrian”.Hadirinyangsayahormati,KitatidakbolehmenyangkalbahawaMalaysiasememangnyamempunyaikelebihan dalam menjanakan sektor perindustrian. Saya katakan begini kerana kemerosotan dalamsumbangankomoditiutamasepertisektorpertanian,pembalakan,danperlombonganbijihtimahsedangberlakukini.Keadaaninitelahmemberikanpeluangkepadaperkilangan,terutamasektorpembuatanuntukterusberkembangpesat.Sektorperkilanganinijugaberkembangkeranaadanyapromosi,galakankerajaaninsentiflainsepertipelaburan,pemberiantarafperintis,danzonperdaganganbebas.initelahmembawakepadapeningkatantarafkemudahanasasdanperkhidmatan.Melaluigalakanini,pelaburandaridalamdanluarnegarakianmeningkatbagisektorperkilangan.Hal ini memberikan sumbangan yang besar kepada negara.Hadirinyangsayakasihi,Akhirkata,dapatsayarumuskandisinibahawaMalaysiasememangnyabertuahpersekitaran yang ada membantu dan menjadi pemangkin kepada perkembangan pesat dalam bidangperindustrian.Sekian,terimakasih.MembacaPemangkin Perindustrian di Malaysia AKTIVITI1. Andadikehendakimembacatekssecaraluncurandanimbasan,kemudiannyatakanfaktor-faktoryangmenyumbang kepada perkembangan sektorperindustriandiMalaysia.2. Carimaklumatdanbincangkansumbangan industri perkilangan dalam meningkatkan ekonomi negara.Benihduriantolongsemaikan, Bertambahyakinjikabertunas;Syarahanperindustriansayahulurkan, Menjadipemangkinkupasanbernas.Karanganjenissyarahanmengandungi:• PendahuluanKataalu-aluandanpenyataantajuk• Isi–Kesanbaikdankesanburuk• Penutup–Kesimpulanamdansaranan,sertaharapanPERKASA ILMUIbrahimKhaliltelahterpilihuntukmewakilisekolahnya dalam pertandingan Syarahan PeringkatNegeriPerak.TEMA13

p. 168

3.4.3153HidupakanlebihmudahjikakitaadacapaianInternet.Programsepertie-usahawanyangdiselia oleh Perbadanan Pembangunan MultimediaMalaysia(MDeC)dapatmengubahhidup seseorang dengan adanya pengetahuan teknik digital sebenar. Terdapat beberapa langkah yang boleh dibuat bagi meningkatkan kecekapandanproduktivitiperniagaanmelaluikaedah digital ini.• Latihanpenggunaankomputer• Promosidanjaringanpasaran• Facebook,Instagram,danBlog• Tingkatkanilmupengetahuan• Pengetahuanprodukperniagaan• Pelbagaisumberdanmedia• e-usahawansangatberpotensi• Peluangkepadaindividu• Kejayaanmasadepan(Sumber:Diubahsuaidaripadawww.hmetro.com.my)153Perdaganganelektronikataue-dagangmerujukperniagaan atau perdagangan yang menggunakan peralatandaninfrastrukturteknologikomunikasidan maklumat sebagai medium untuk tujuan komunikasidanjugatransaksi.Melaluike-dagangini,masakerjadanurusniagamenjadilebihfleksibel,bolehmemilikipertubuhan,pejabatmaya,atauhanyaberoperasidirumah.Pasaranperniagaannya lebih meluas di serata dunia dan dijalankan berterusan selama 24 jam tanpa henti. (Sumber: www.mscmalaysia.myPERKASA ILMUMenulisE-usahawan Masa Depan AKTIVITIAndadikehendakimenuliskaranganbertajuk“JaringanTeknologiMaklumatdanKomunikasiDapatMelahirkanLebihBanyakUsahawanMuda.”Tulisperengganisidankesimpulan berdasarkan maklumat.

p. 169

154RezekiZakuansemakinmelimpah-ruah.Banyakpelanggandatangkebengkelmotosikalnya.Zakuantidakmenangtangan.Diacubamendapatkanpekerjatambahantetapihampa.Padasuatuhari,Zakuankeluarkeranamempunyaiurusanpenting.• Tayar,spanar,enjin,dantinminyakmenjadi hidup• Berbincanguntukmembantu• Terkejut dan hairan• Kerjayangbanyaksudahselesai• Mencarikepastian• Pura-purakeluar• Bersembunyi• Terperanjat• Tayar,spanar,enjin,dantinminyakbekerja• TerkejutmelihatZakuan• Usahawanyangjujurdanbaikhati1544.3.1Seni BahasaAKTIVITIHasilkansebuahkaryafiksyenyang menarik berdasarkan maklumatdibawah.AKTIVITI INTERAKTIFLakonkankaryafiksyenyang dihasilkan.Usahawan Besi Usahawanialahmanusiayangbertanggungjawabmembentukdanmewujudkanusahaataukerjadenganmenggunakanfaktorpengeluaransepertitanah,modal,danburuhsertaberkebolehanuntukmencaripeluangperniagaan,mengusahakanperniagaanyangakanmembawakebaikankepadadirinyadanorangramai,dapatmemenuhikeperluanorangramai,bersediamembuatpembaharuanuntukmeningkatkandayapengeluaran,danmengambilrisikoyangtelahdipertimbangkan.(Sumber:forumusahawanmuda.wordpress.com)PERKASA ILMUTEMA13

p. 170

155Melakaterkenaldenganperusahaanpembuatanbotfiber.PerusahaanpembuatanbotiniterletakdiPulauGadong.Pembuatanbotfiberialahsuatu bentuk seni. Tidak banyak tukang yang mahir dalam pembuatan bot atau kapal di negara ini.PulauGadonginisememangnyaterkenaldenganpusatperusahaanpembuatanbotfiber.PusatpembuatanbotfiberinidikendalikanolehTheinKimChockdanadik-beradiknya.MerekajugamempunyairuangpamerandiKlebang,MelakadandiKualaLumpur.Kejayaanmerekadalamperusahaaniniberbekalkanminat,semangat,danimpian.Merekamenghasilkansehingga600botsebulan.Botdihasilkandalampelbagairekabentukdansaiz.Bot-botitubesar.Selainitu,botyangdihasilkanjugasangatkukuh.Merekaberjaya mengubah pemikiran nelayan agar mempelbagaikan sumber pendapatan dengan menceburibidangpelanconganmenggunakanbot yang dimiliki.Kemahiranmerekainisetandingdengankemahiranmembuatbotfiberdiluarnegara.Olehsebabitu,botfiberinimendapattempahandari seluruh dunia. Hal ini membuktikan bahawaperusahaanbotfiberdinegarainitelahditerima pada peringkat antarabangsa.5.5.1155TatabahasaPerusahaan Bot FiberAKTIVITI1. Kenalpastiayatdasarberdasarkanpetikan yang diberikan.2. Nyatakanpolaayatdasaryangtelahdikenal pasti.3. Binaayatlainberdasarkanpolaayatdasar tersebut.Fiberialahkacagentianataufiberglass.Kacagentianialahkacacairyangditarikmenjadiserathalusdengangaristengahsekitar0.005mmsehingga0.01mm.Seratini dapat dipintal menjadi benang atau ditenun menjadi kain,kemudiandiprosesdenganmesinsehinggamenjadibahan yang kuat dan tahan lasak untuk digunakan dalam pembuatan bot pada masa ini.(Sumber:http://sepitengfiber.blogspot.my)PERKASA ILMUJelaskanpendapatandatentangkelebihanbotfiber.(Sumber:Diubahsuaidaripadahttp://www.bernama.com.my/bernama/state_news/bm/news.php?id=663156&cat=sl)

p. 171

156Kapalkontenamembawadanmenghantarsemua produk tempatan untuk dieksport kenegara-negaramajusepertiAustraAmerikaSyarikat,danJepun.Hasil keuntungan produk tempatan menyebabkan ekonomi negara semakin meningkat dari semasa ke semasa.Produk tempatan yang mempunyai permintaan tinggi di pasaran dunia dimasukkankedalamkotak-kotakkhasuntuk dieksport.Semua kotak tersebut ditempatkan ke dalam kontena di pelabuhan bagi tujuan penghantaran melalui jalan air.Malaysiamerupakanantaranegarapengeksportterbesardi dunia yang membekalkan produk tempatan seperti baranganberasaskangetahdankelapasawit,baranganelektronik,tekstil,automotif,automobil,buah-buahandanmakanan,danpetrokimia.Prosespenghantaranproduk tempatan ini ke luar negara melalui beberapa peringkat tertentu.156Pengukuhan dan PengayaanAKTIVITI1.Fahamimaklumatdantuliskarangan berdasarkan bahan. 2.Cadangkanlangkah-langkahmeningkatkan pasaran produk tempatan ke luar negara. • DuabuahsyarikatasingdarinegaraJepundanJermanberminatuntukmelaburdalamProjekPembangunanBersepaduPenapisanMinyakdanPetrokimia(RAPID)diPengerang,Johor.• Syarikat Qatar Holding akan melabur untuk pembinaan Hotel Harrods yangpertamadidunia,yangbertaraftujuhbintangdiKualaLumpur.• Pelabur China menunjukkan minat untuk melabur di Taman Perindustrian Kuantan-Malaysia-China(MCKIP)diGambang,Kuantan,Pahang.(Sumber:www.utusan.com)PERKASA ILMUTEMA13

p. 172

14WADAH ILMUGenerasi Syumul Pemangkin NegaraUsaha yang gigih dapat menempa kejayaan157Murid dapat mencetuskan idea, mencipta syair, memurnikan kesalahan ayat, menulis karangan, dan mengutarakan pendapat berdasarkan tema pendidikan.FokusTema

p. 173

1581.5.2Maklumat di Hujung Jari GurumemberikantugasankepadaOmanah,Haliza,danAiLinguntukmencarimaklumattentangtokohpendidikan negara.KetuaPengarahPelajaranMalaysia(1978-1991),TanSriDatukSeriPanglimaDr.AbdulRahmanbinArshadNama: TanSriDatukSeriPanglima Dr.AbdulRahmanbinArshadTarikhLahir: 27November1936TempatLahir: MasjidTanah,MelakaPendidikan:• UniversityofMalaya-B.AHons• UniversityofSingaporeDip.inEducation• UniversityofReading(England)-Dip.inEdnlAdministration• AdministrativeStaffCollege(NewZealand)-ExecutiveManagemProgramme • HarvardUniversity(USA)-AdvancedManagementPrograme• UniversityofEastLondon(England)Ph.D.158Mendengar dan Bertutur27Menuju Puncak JayaAKTIVITIBersoaljawabdenganrakanandaberdasarkanbahandan maklumat yang diberikan.Contoh soalan:i. Apakahsumbanganbeliaudalambidang pendidikan?TEMA14Jawatan dan Jasa: • KetuaPengarahPelajaranMalaysia(1978-1991)• MantanPakarPerundingPendidikankepadaBankDunia-NewYork,• Canselor,UCSIUniversity• WakilMalaysiadiPersidanganUNESCOdanmerupakanPengerusiAsiadanOceania(ParisdanBangkok)• Pro-Canselor,UniversitiTeknologiMARA(UiTM)• Pro-Canselor,UniversitiPendidikanSultanIdris(UPSI)• MantanPengerusi,Heriot-WattUniversityMalaysia(Scotland)• Pengerusi,KolejDiKa,Puchong,Selangor• MantanPengerusiPanelPenasihat,SekolahKecemerlangan,KementerianPendidikanMalaysia• Pengerusi,MajlisPenasihatPendidikanKebangsaan• Penasihat,CfBT(CentreforBritishTeachers)• PengasasSekolahMenengahSains• MenubuhkanPejabatPelajaranDaerah• MantanPengerusisembilanbadankorporatAnugerah:• TokohKepemimpinanPendidikan2005• EisenhowerFellow(USA)• TelahdianugerahisembilanIjazahKehormat(Ph.D.),iaituenamdaridalamnegaradantigadariluarnegara,iaituKanada,Scotland,danEngland• PingatDarjahKehormat:PSM(Malaysia),SPDK(Sabah),SPMS(Selangor),DCSM(Melaka),DSAP(Pahang),DMPN(PulauPinang),DKSJ(Melaka), JMN(Malaysia),JSM(Malaysia),BSK(Kelantan)• TanSriDatukSeriPanglimaDr.AbdulRahmanbinArshadmenulisduabuahbukuyangditerbitkanolehDewanBahasadanPustaka(DBP),iaitubukuberjudul“KenanganSepanjangJalan”dan“UnityandEducationinMalaysia.”• Buku“UnityandEducationinMalaysia”telahditerjemahkandalambahasaMandarinolehUniversitiGuangxi(China)untukkegunaandinegaratersebut.BukuinijugasedangditerjemahkandalambahasaMelayuolehDBP.Unit

p. 174

2.3.1159Setiaporangpastiinginberjayadengancemerlangnya.Kataorang,kalautidakdipecahkanruyungmanakandapatsagunya.Peribahasainimenunjukkanbetapapentingnyausahauntukmencapaikejayaan.Persoalannya,bagaimanakahkitamenggapaikejayaan?Terdapatbanyakpetuauntukcemerlang,terutamanyadalampelajaran.Petua yang paling penting ialah kita mesti mempunyai semangatyangjituuntukmencapaicita-cita.Semangatyangmembara dalam diri akan menjadikan kita lebih rajin dan gigih berusaha.Ibubapa,guru,danrakanbolehmenjadipendorongsemangatkepadakita.Selainitu,semangatjugabolehdipupukdenganmenyertaiprogramdanceramahmotivasi.Sebagaicontohnya,BengkelTeknikBelajardanKemMotivasi.Seterusnya,seseorangyanginginberjayahendaklahsentiasaberfikiranpositif.Apabilaseseorangbersikappositif,makasemuamasalahdancabarandapatditanganidenganbijak.Seseorangyangtidak mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan haruslah belajar daripada kesilapan dan segerabertindakdenganpositif.Kitajugamestimempunyaiteknikbelajaryangbetulagardapatmeningkatkanpencapaiandalampelajaran.Jadualwaktubelajardapatmembantumuridmenguasaikandunganpelajarandenganbaik.Seseorang perlu memperuntukkan masa yang lebih untuk mengulang kaji mata pelajaran yang sukar. Jadualwaktubelajarinihendaklahdipatuhisecaraberkesanagardapatmeningkatkanpencapaian.Semasaberadadidalamkelas,kitahendaklahmemberikantumpuanseratusperatuspelajaran. Perhatian kepada pelajaran semasa guru mengajar sangat penting. Penerangan guru dapat membantupemahamankita.Sekiranyaterdapatperkarayangsukardifahami,kitabolehbertanyakepada guru. Kesimpulannya,semuaorangbolehberjayadenganazamyangkuatdanusahayangKejayaankitadalampelajaranpastiakanmembukalebihbanyakpeluangpekerjaandanmenjaminmasadepanyangcerah.159MembacaAKTIVITINyatakanideautamadan idea sampingan berdasarkan teks dalam bentuk peta pemikiran.PERKASA ILMUTeknik Membaca1. Bacaansecaraimbasan(scanning)ialahteknikbacaanpantasyang bertujuan untuk mendapatkan maklumat khusus bagi sesuatutugasanatautujuanbacaan.Contohnya,mencarinama,nombortelefon,mencarimaknaperkataandalamkamus,danlain-lain.2. Bacaansecaraluncuran(skimming)bertujuanuntukmendapatkan maklumat ringkas tetapi menyeluruh. Luncurandilakukantigaatauempatkalilebihpantasdaripadabacaanbiasa.Teknikinidilakukanapabilaterdapatbanyakbahanbacaanyangperludibacadalammasaterhad.TEROKA MINDABacabahandaripadapelbagai media tentangtokohilmuwannegara,kemudianklasifikasikannyamengikutbidang kepakaran mereka.Tahukah anda?Teknik Belajar Cara Belajar ialah proses pembelajaran sama ada bersama-sama dengan guru atau tanpa guru.Petua Kecemerlangan Diri

p. 175

160AKTIVITIMuridMalaysiadanJepunsedangbahasaMelayudidalamkelas.3.4.4Saya Harita.Siapakah namaawak?Tautan Kimono dan Kebaya HalizadanMohanmenerimakunjunganmuriddarinegaraJepun.SambutanmuridJepundiLapanganTerbangAntarabangsaKualaLumpur(KLIA).AktivitiMalamKebudayaanMalaysiadanJepun.Melawatsekolahangkat,sesitaklimat,aktivitisuaikenal.Penyampaiansijildancenderamata.Pertandinganmencantingbatikdanlayang-layang.546Andadapatberkongsipengetahuandanpengalaman dengan murid dari luar negara yangberkunjungkeMalaysia.Tulissatuceritaberdasarkangambardibawah.123160MenulisTEMA14

p. 176

4.3.2161Syair Obor KejayaanSekolahtempatmenimbailmu,Setiapharitiadalahjemu,Alangkahbesarnyacita-citamu,Gurudicariselalubertemu.Rajinberusahamencariilmu,161Seni BahasaAKTIVITIHasilkan syair berdasarkan gambar.PERKASA ILMUPembelajaranMasteriialahsuatupendekatanpengajaran dan pembelajaran untuk memastikan semua murid menguasai hasil pembelajaran yang terdapat dalam suatu unit pembelajaran sebelum berpindah kepada unit pembelajaran yang seterusnya.

p. 177

1625.6.1SaifulmenghubungiKokSengmelaluiaplikasiWhatsAppuntukbertanyatentangProgramAsahanBakatMurid(PABM)disekolahnya.162Apa khabar, Kok Seng?Kok Seng, projek PABM yang dibuat oleh kamu bagaimana?Betul, Kok Seng. Alat itu diperbuat dengan apakah?Bagaimanakah sisa air itu bertukar menjadi asid.Kamu memang hebat. Kamu boleh menjadi saintis suatu hari nanti.Hasil kajian kamu dapat membantu kebersihan alam sekitar lagi.Saiful dalam talianTatabahasaAKTIVITI1. Betulkankesalahanayatdalamteks.2. Aktivitirekaciptadisekolahdapatmencungkilbakatmurid.Bincangkan.Khabar baik, Saiful.Saya sedang mencipta alat penyerap kotoran. Nampaknya masalah pencemaran air paling kritikal sekali.Alat ini daripada kulit kerang. Kulit kerang itu telah diproses. Kulit kerang ini mengandungi banyak kalsium karbonat. Sisa air yang berasid kulit kerang neutralkan.Kilang penyaduran akan melepaskan air kotor yang mencemarkan alam sekitar. Terdapat banyak logam berat di dalam air itu. Kalsium karbonat boleh menyerap kandungan ion-ion logam berat itu. Inilah kajian saya.Saya sedang menguji lagi keberkesanan alat ini. Saya harap air yang dilepaskan oleh kilang tidak lagi tercemar.Terima kasih, Saiful.PERKASA ILMUTahukah anda? WhatsAppialahaplikasiuntukbertukar-tukarpesananatauberkomunikasisecaraindividuatauberkumpulanmelaluitelefonbimbit.Ilmu Diteroka Bakat DigilapTEMA14

p. 178

1.5.3163Program Khidmat Sosial Hari Koperasi SekolahPelancaran Program Khidmat SosialSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI SIANTANBersempena dengan Hari Koperasi SekolahTarikh:22 Jun 20Tempat:Rumah Orang Tua Bukit TualangDirasmikan oleh:YB Mohd. Khair bin Azmi(Adun Bukit Tualang)“Hargai dan Sayangi Warga Emas”28Pendidikan Bestari Negara LestariMendengar dan BertuturAKTIVITIBersoaljawabberdasarkanbahantentangkebaikan menyertai khidmat sosial.Sekiranya anda berpeluang menyertai program khidmat sosial,berikancadanganandatentangaktivitiyangakan dilakukan. Bentangkan cadanganandadidalamkelas.PERKASA ILMUProgramkhidmatsosialialahaktivitikemasyarakatanyangdilakukansecaraindividuataupunberkumpulansecarasukarela.Tujuanaktivitiiniadalahuntukmembantugolongan yang memerlukan bantuan seperti orang kurang upaya,wargatua,mangsakebakaran,danmangsabanjir.Aktivitisebeginimenunjukkansikapprihatindankasihsayang sesama masyarakat.Unit

p. 179

1642.4.1Anak Kampung Sira Menuju Cita-cita “Hendakseribudaya,takhendakseribudalih,”pesanTokBatinKaloisemasamerekabersama-samamemancingikanlampamdiLubukSetoi.SanomAluihhanyatersenyum kelat.Diamengangguk-anggukkankepalawalaupundilubuk hatinya masih berbelah bahagi.Tawaranuntuktinggaldiasramaitumembebankanfikirannyaakhir-akhirini.SanomsayangakanLubukSetoi,SungaiSerai,danhutanbelukaryangsudahlamamenjadikawankaribnyaitu.Sukaruntukdiamelupakanhobimemancing,mandisungai,danmemikatburungtekukur.“Sanom,kamubolehmendaftarasramasekarang,bilikkamudiblok3A,tingkatujar guru lelaki yang bertali leher itu. Sanom tersentakseketika.Ibuterusmenariktangannyaagarsegerakeblokasrama.Sanom akur. Seorang murid senior datang menghampiri mereka. “Marisayatolong,”sambiltersenyumdiamencapaibegpakaianSanom.“Terimakasih,”Sanommenghulurkantanganbersalaman. Semasa melangkah masuk ke dalamasrama,diaberasateruja untuk terus tinggal di situ. “Wah,cantiknyabilikini,ibu!Sanomberjanjiakanbelajarbersungguh-sungguhdisini,”ujarSanom.Ibutersenyumgembiramelihat Sanom. Hatinya tidak risau lagi untuk meninggalkan Sanom di sini. MungkinSanomakanberasakekok berada disitutetapidiamerelakansahaja,demimasadepanSanom.KeperitanhidupdiKampungSiratidakperludiwarisiolehSanom.Kata-katapembakar semangatdidindingasramaitu,“Disinipemimpindilahirkan”,mestidijadikanpeganganolehSanom.MungkinsuatuharinantiakanlahirseorangpemimpintersohordalamkalanganOrangAsli.Harapannyaberbunga mekar.“Pastisuatuharinanti,anakKampungSiraakanpulang dengan segulung kejayaan,”bisik hati ibunya.(UmmiSolehah,2016)164Membaca Padapendapatanda,bagaimanakahcarauntuk membantu murid menyesuaikan diri dengan kehidupan di asrama?AKTIVITI1. Terangkanmaksudkosakatadanungkapan menarik yang terdapat dalam cerpen.2. Huraikanmaksudfrasa“Disinipemimpindilahirkan”.3. MengapakahibumahuSanombelajar di sekolah berasrama?TEMA14

p. 180

3.5.1165Pembelajaran Abad Ke-21 Pembelajaranabadke-21merupakansuatubentuktransformasidalamsistempendidikan.Kemahirandanpengajaranabadke-21merujukbeberapakompetensiteras,iaitukolaboratif,celikdigital,kemahiranberfikir,danpenyelesaianmasalah.Pembelajaranabadke-21merupakanpembelajaranberpusatkanmurid.Didalambilikdarjah,muridperluaktifmenjalankanaktivitipembelajaran.Aktivitipembelajaranbukanlagidipimpinolehgurusemata-matatetapiturutmelibatkanperananmuridbagimenjayakansesuatuprosespembelajaran.Muridjugaperlubijakmencaribahandanaktifbersoaljawabdengan guru semasa pembelajaran. Pembelajaransecarakolaboratifjugapentingdalampembelajaranabadke-21.Pelaksanaannyabolehdilakukanantaragurudenganmurid,muriddenganmuridataupunmuriddenganteknologimaklumat.Pembelajaransecarakolaboratifdapatmengubahsuasanapembelajaranmenjadilebihaktifdanmenyeronokkan.Merekaakanbantu-membantuuntukmenyelesaikan masalah pembelajaran. Selainitu,pembelajaranabadke-21jugamempunyaimatlamatsupayamuridmengaplikasikanpelbagaikemahiransemasapembelajarandanpengajaran.Merekamenguasaikemahiranmenyelesaikanmasalah,kemahiranberbahasa,dankemahiranciptadenganbaik.Seterusnya,muridjugadapatbelajarsecarahands on sehingga mampu menghasilkan sesuatu.PembelajaransecarateorisahajatidakdigalakkandalampembelajaranabadMuridperlumenghasilkansesuatusepertimembuatpembentangankertaskerja,memberikanpendapat,menghasilkanmodelprojek,dansebagainya.Merekajugamestilahmempunyaikeyakinandiriyangtinggidanberani.Hasiltugasanmuriddinilaisecarapentaksiranbukanhanyasecaraformatif.Akhirsekali,pembelajaranabadke-21jugamementingkanaspekKemahiranBerfikirArasTinggi(KBAT)danpetapemikirani-Think. Kesemuaalatpemikiraninihendaklahdigunakandalamstrategipembelajaranabadke-21.Haliniakanmembantumuridberfikirsecarakreatifdankritis.Apabilamuridberfikirsecarakreatifdankritis,makabanyakrekaciptadaninovasidapatdihasilkan.Kesimpulannya,pembelajaranabadke-21sangatpenting bagi melahirkan modal insan terbilang yang mampubersaingpadaperingkatglobal.Modalinsanyang sempurna pasti dapat menaikkan nama negara di persada antarabangsa.165MenulisAKTIVITITulisringkasantentangciri-ciripembelajaranabadke-21berdasarkanbahan.

p. 181

1664.4.1Senada SeiramaAtur CaraPertandingan Bicara BeriramaPeringkat Daerah Terap8:45 pagi: KetibaanTetamu9:00 pagi: KetibaanPerasmi PegawaiPendidikan DaerahTerap9:10 pagi: NyanyianLaguNegaraku9:15 pagi: UcapanPerasmian9:30 pagi: PertandinganPeringkatAkhir BicaraBerirama10:45 pagi:Persembahan Selingan – DeklamasiSajak11:15 pagi: PengumumanKeputusanPemenang dan Penyampaian Hadiah11:45 pagi: Jamuan12:30 tengah hari: MajlisBersuraiTeks Pengacara Majlis Penyampaian Hadiah Pertandingan Bicara BeriramaKiuSetelah mendapat isyarat daripadaguru,pengacaramembuat pengumuman.A Acarapenyampaianhadiahpertandinganbicaraberiramaakan dimulakan sebentar lagi. Para peserta dan tetamu dipersilakan mengambil tempat. Terima kasih.Kiu Menungguisyaratdaripadaguru untuk memulakan majlis.B Assalamualaikumdansalamsejahtera. Salam senada seirama. Pihak majlis dengan sukacitanyamengalu-alukankehadiran tuan puan keMajlisPenyampaianHadiahPertandinganBicaraBeriramaDaerahTerap.A YangBerbahagia…Seni BahasaAKTIVITISediakantekspengacaraanberdasarkanbahan dan persembahkan.PERKASA ILMUProtokol panggilan hormat semasa pengacaraan• YangBerbahagiadigunakanuntuktetamukehormatyanghadirdalamsesuatumajlis.• YangBerusahalazimnyadigunakanuntukindividuyangmemainkanperananpentingdalammenjayakansesuatumajlisataukegiatan,ataupegawaitinggikerajaanyangkanantetapitidakmempunyaiapa-apagelaran,samaadagelaranwarisanataupunanugerah.• YangAmatBerhormatuntukPerdanaMenteri,TimbalanPerdanaMenteri,MenteriBesar,danKetuaMenteri.• YangMuliauntukketurunanrajasepertiTengku,Raja,Tunku,danUngku.• YangArifuntukmerekayangterlibatdalambidangkehakiman.TEMA14

p. 182

5.1.1167Pusat Sumber Sekolah Gedung Ilmu Haliza,MayLing,danMohansedangmenyediakanbukuskrapbahasaMelayudalamlamansesawangVirtual Learning Environment(Frog VLE)sekolahmereka.Merekamemilihpusatsumbersekolahuntukmelakukantugasan tersebut.167AKTIVITITatabahasaPerhatikan sekitar pusat sumber sekolah anda danbuatcatatantentangpelbagai jenis kata nama.PERKASA ILMUPusatSumberSekolah(PSS)merupakanpusatperkhidmatanuntuk mengakses maklumat bersepadu yang mengandungi pelbagaisumberpendidikandalambentukbahancetak,bukancetak,dandigital.PSSperludiuruskansecarasistematikdanefisienbagitujuanmemupuktabiatmembaca,literasimaklumat,dan pembelajaran sepanjang hayat selaras dengan aspirasi FalsafahPendidikanKebangsaan.(Sumber:http://upspbtpnkl.blogspot.my/p/apakah-itu-pusatsumber-sekolah-pss.html)Kategorikankatanamatersebut mengikut kata nama am dan kata namakhastunggal,danyang telah mengalami pemajmukan dengan betul dan tepat.

p. 183

168Disiplin Menjanakan Kecemerlangan Murid Disiplinpentinguntukmenjanakankecemerlanganmurid.Pembentukansahsiahmuridbermula daripada disiplin yang jitu. Saban tahun kita dikejutkan oleh isu masalah disiplin disekolah.Paraibubapa,guru,danmasyarakatbimbangsekiranyamasalahdisiplin,contohnyapontengsekolah,merokok,buli,gengsterisme,danvandalismeakanmerebakdansukardikawal.Disiplinyangmantapdapatdibentuksekiranyawargasekolahsentiasamematuhi dan menghormati peraturan sekolah.PihakKementerianPendidikanMalaysiasentiasamemandangseriusisudisiplinmuriddi sekolah. Pelbagai usaha telah digarap untuk membendung masalah disiplin dalam kalanganmurid.Datadisiplinmuridsentiasadipantaudandikemaskinidengankerjasamapihaksekolah.Pihaksekolahbertanggungjawabuntukmenguruskandisiplinmuridbantuan sarana ibu bapa. Tindakan disiplin dan hukuman yang dikenakan kepada murid yang melakukan kesalahan tertakluk pada School Regulation1951,OrdinanPelajaran1957,PeraturanPelajaran1959,danPekelilingIkhtisasyangdikeluarkanolehKementerianPendidikanMalaysiadarisemasakesemasa.MenurutPekelilingIkhtisasBilangan10/2001,bertarikh24September2001,semuaguruialahgurudisiplin.Semuagurubertanggungjawabmenangani masalah disiplin murid.Pihak sekolah telah menetapkan garis panduan peraturan di sekolah untuk memastikan masalahdisiplindapatdikawaldenganberkesan.Setiapsekolahmempunyaibukuperaturansekolahmasing-masing.Bukuperaturansekolahinimenjadirujukankepadawargasekolahdanhendaklahpatuhi.Bagimuriderlibatdalamlahaku,erekabolehdibeberapabentukhukumanmengikutjeniskesalahan.Sebagaicontohnya,muridtersebutdiberisuratamaran,didenda,dirotan,digantungpersekolahan,dandibuangsekolah.Muridmelakukankesalahanberatsepertimembuli,merokok,mencuri,dansebagainyabolehdibuangsekolahdandirotan.BagikesalahanringanmuridakandirujukdahulukepadaUnitBimbingandanKaunseling.Kesimpulannya,semuapihakhendaklahbekerjasama untuk menangani masalah disiplin di sekolah. Hal ini dinyatakan demikian kerana tanpadisiplinyangmantap,prosespembelajarandan pengajaran pasti sukar dilaksanakan. Hasrat untuk melahirkan generasi yang bijak dan bersahsiah tinggi sudah pasti akan menjadi impian belaka.(Sumber:DiubahsuaidaripadaBuku Peraturan Sekolah,KementerianPendidikanMalaysia)168Bacaan LuasTEMA14

p. 184

15Bahasa dan sastera memperkukuh jati diri bangsa169Bersatu Bahasa,Bersatu BangsaMurid digalakkan berfikiran kreatif dan berkeyakinan melalui aktiviti bersoal jawab menggunakan pelbagai bentuk soalan, membaca iklan, menghasilkan penulisan daripada bahan grafik, menghasilkan sinopsis daripada cerpen, mengenal pasti kata daripada drama dan teks bicara berirama, aktiviti berkumpulan, menganalisis dan mengedit kesalahan tatabahasa, dan melengkapkan permainan bahasa.FokusBAHASA DAN KESUSASTERAANTema

p. 185

1701.6.1Gunakanlah Bahasa Kebangsaan kitaMarilah amalkan ramai-ramaiBahasalah menyatukan kita semuaYakinlah Bahasa Jiwa Bangsa.Marilah mari rakyat semuaBuktikan taat setia dengan satu bahasaMaju bangsa dan maju negaraMegahkan bahasa kitaBahasa Jiwa Bangsa.17029Mendengar dan BertuturAKTIVITIHuraikanaktivitiProgramMingguBahasasekolah berdasarkan bahan.ProgramMingguBahasaSekolahdiadakanuntukmeningkatkanrasamegahdancintaakanbahasakebangsaandalamkalanganmurid,danmenyemarakkanperananbahasaMelayusebagaibahasaperpaduanbangsa.Selainitu,programinidapat memberikan peluang kepada murid untuk menunjukkanbakat,berketerampilandalamberbahasa,danberdayakreatif.PERKASA ILMUTEROKA MINDAJelaskanmaksudsenikatalagu.1. Apakahpersamaanatauperbezaanantarapercampurankoddenganbahasa rojak?2.Berdasarkan pemerhatian anda,huraikancarayangperludilakukan untuk memartabatkan bahasaMelayu.Bahasa Disulam Sastera DianyamBahasa Jiwa BangsaTEMA15(Sumber:www.dbp.gov.my)Unit

p. 186

171BahasaMelayuialahbahasayangmemainkanperananpentingsebagai lingua francasejakzamankerajaanSriwijayasehinggakini.DalamPerlembagaanPersekutuanTanahMelayu1957,Perkara152(1)memperuntukkanbahawabahasaMelayuialahbahasa kebangsaan di negara ini. Sesebuah negara yang telah merdekaperlumemilikibahasayangdiiktirafsebagaibahasakebangsaanmelaluipenggubalanundang-undang.Bahasakebangsaanpulaperlusebagaipenyatuperpaduan,terutamabaginegarayangmempunyaimasyarakatyangberbilangkaum.Selainitu,bahasaMelayudijadikansebagaibahasarasmi.Halinidemikiankeranabahasarasmidigunakandalamurusanpentadbiran,perundangan,pendidikan,hubunganperdaganganserantau,danurusanrasmi.BahasaMelayumenjadibahasakebangsaanmelaluipenggubalanAktaBahasaKebangsaan1963/67yangmemperuntukkanbahawaselepas1September1967bahasaMelayuhendaklahdigunakandalamurusanrasmikecualiurusanhubungandiplomatikdan hubungan antarabangsa.Seterusnya,bahasaMelayujugaberperanansebagaialatuntukmenyampaikanilmupengetahuan,terutamadalambidangsainsdanteknologi,ekonomi,kejuruteraan,perubatan,perundangan,kesusasteraan,dankeagamaan.PerkarainipentingkeranaMelayumampuberperanansebagaibahasaakademikyangmempunyaikepelbagaianbahasa.Sebagaibahasailmu,bahasaMelayumempunyaiperbendaharaankata,dan sistem tatabahasa yang boleh mengungkapkan konsep dan pemikiran sesuatu perkara sepertihal-halantarabangsa.Disampingitu,bahasaMelayuberperanansebagaibahasakomunikasi.BahasaMelayuberpotensimenjadibahasaantarabangsakeranaempatbuahnegaraAsiaTenggaramenggunakanbahasaMelayusebagaibahasarasmi,malahanbahasaMelayujugadituturkanolehmasyarakatMelayudiThailandSelatan,Filipina,Kemboja,Vietnam,SriLanka,danAfrikaSelatan.PenuturbahasaMelayudianggarkantelahberjumlahmelebihi300jutaorang.DalammajalahDewanBahasa(September,2012),bahasaMelayudikatakanmenjadibahasakeempatdalamturutanbahasaterbesardiduniaselepasbahasaMandarin,bahasaInggeris,danbahasaHindi/bahasaUrdu. (Sumber:Ensiklopedia Bahasa Melayu,2008)2.1.1171TEROKA MINDASecaraberkumpulan,carimaklumattambahantentangperananbahasaMelayu.MembacaKepentingan Bahasa MelayuAKTIVITIBacapetikandengansebutan yang betul.

p. 187

172KaduktinggaldiKampungTeriDalam.IsteriKadukbernamaSenah.Kadukmenternakayamkampung.Senahturut membantu suaminya. Permintaan ayam kampung yangmenggalakkanmendorongKadukuntukmenambahternakan ayamnya. 1723.6.1MenulisRasional Paradigma KadukAKTIVITITulisceritaberdasarkanilustrasi bersiri berikut.TEROKA MINDAPadapendapatanda,mengapakahKadukmenolaktawaranuntukmembuatpinjamankewangan?2431TEMA15

p. 188

4.1.1173Rafiqmenyelakbukucatatanperibadinya.Bukutulisbiasatetapi menyimpan kisah peribadinya. Buku memori suka duka bersamadenganTokAyah.Kehidupandidesapenuhsantunberbahasa.Adatbudayamasihmenjadiamalanmereka.RafiqdihambatrindumendalamterhadapTokAyah.PemergianTokAyahkepadaSangPenciptasecaramendadakakibatseranganjantung.FikiranRafiqkianmenelusurikisahlama.Diatinggaldikampungsetelahibubapanyamenetapdiluarnegarakeranatugas.Padamulanya,Rafiqmemberontakkeranakeputusanitu.Akhirnya,RafiqakurakankeputusanTokAyah.KataTokAyah,ilmudidadasangatsedikituntukmelawanarusnegatifdinegaraorang.JejakjuangbahasaTokAyahsemakinlamasemakinbercambahdalamdiriRafiq.PesanTokAyah,gunakanlahbahasaMelayu.Rafiqmenyelakhelaiandemihelaian.Rafiqmembacacoretanlalu.TokAyahbanyakberkarya.Perjuanganbeliaumelaluiluahanminda.TokAyahmenulispuisi,cerpen,novel,dandrama.Semuanyasaratdenganseruanpembangkitsemangat.BiartusukmatapenaTokAyahmasukkedalamkalbusemuabangsa.Bahasanyaindahkeranapemikirannyamemberikansejutamaknayangbererti.Maksudyangterangkumsajaknya boleh dijadikan komunikasi dan penyatuan semua bangsa.Yangjelas,karyasebagaisenjatauntukmemerdekakanmasyarakatpersisperjuanganTokAyahdalamAngkatanSasterawan50(ASAS50).PemikiranTokAyahyangmengkritikdanmenegurbukanuntukmencarimusuh.NiatTokAyahhanyamahubahasamiliknusabangsainimenjadibahasailmudanbahasaperpaduan.KalaubahasaMelayudipinggirkan,dapatlahdibayangkanolehRafiqbetapakecewanyaTokAyah.TokAyahsukaberseloka.KalauadikRinamahutidur,didodoinyalagupuisiMeKataTokAyah,biarselokamenjadihalwatelingasejakkecil.PesanTokAyah,kalauanakmudarapuhjatidirimakaakanhilanglahkemelayuannya.TokAyahbimbangkalau-kalaubahasainiakanterpinggirdantercicirnanti.Jadi,diamahuRafiqterusmemperjuangkanmartabatbahasainisebagaihartawarisannusabangsananabadi.TokAyahsasterawandihatiRafiq!(B.Liana,2016)173Sebening Pelangi BahasaSeni BahasaAKTIVITIHasilkan sinopsis berdasarkan petikan.Sinopsisialahringkasancerita.Sesuatukaryaprosaperludifahamidandijalinkandaripadaperistiwakepadaperistiwayanglaintanpamengubahmaksudceritaasal.PERKASA ILMU

p. 189

1745.1.2(Ibu yang memakai baju kurung Johor dan berkain batik merah sedang membelek-belek sepucuk surat bertulisan Jawi yang baru diterima. Muncul Amiza di tangga kanan pentas selepas dipanggil oleh ibunya)AMIZA: Kenapakahibugembira?(Hairan)Siapakahyangdatangtadi?IBU: Posmen.(Sambil menunjukkan kertas putih yang telah terbuka itudaripadaabangkamudiMadinah.Rinduibukepadaabangkamu.AMIZA: BertulisanJawilah,ibu.Amboi,mahirbetulabangmenulissuratdalamJawi!Tulisanabangpunnampakkemas.(Membelek-belek surat)IBU: Itulah,ibuinginbenarmengetahuiisisuratni.(Ibu menarik surat itu pantas daripada tangan Amiza),kehadapan,,bonda.AMIZA: (Agak terkejut)Ibubolehmengejaperkataan.Ibukatatakpernahkesekolah?Tetapiibubolehkenalhuruf?IBU: (Ketawa kecil)Ibutahumengejasikit-sikit.Ibutidakpergikesekolah.cumabelajarsetelahibusudahdewasa.(Sedih)Zamanlampaususahbagiperempuanmenuntutilmu.Ibusedihdengansituasiinikeranaibuadacita-citamahu menjadi guru.AMIZA: Ibu,zamansekarangtiadasesiapabolehmenghalangseseoranguntuk (Ibu memandang jam di tiang rumah yang lambat setengah jam)IBU: Amiza,cepatlahbacasuratni!(Meletakkan surat itu di atas pangkuan Amiza LekaslahbacaAmiza.(Amiza membaca surat itu)AMIZA: KehadapanbondadanadindayangberadadiKampungSeriMasing.Anakadoakan semoga bonda dan keluarga berada dalam keadaan sihat sejahtera. Anakandasihat.Buatpengetahuanbonda,anakandasedangmendudukipeperiksaan.Jikatiadaaralmelintang,anakandaakanpulangkeMalaysiabulanNovember.(Berhenti membaca)Ibu,abangnakbalikkeMalaysia!IBU: Syukurlah,abangkamuakanpulang. (Muzik selingan)(B.Liana,2016)TatabahasaWarkah dari Rantau AKTIVITI1. Kenalpastikataadjektifberdasarkan bahan.2. Hasilkanperengganceritamenggunakankataadjektif.WATAKIBU: Seorangibutunggal.AMIZA: AnakperempuanibuyangtahumembacatulisanJawi.MASA: WaktusiangTEMPAT: Ruangtamuyangsederhanadikampung.1.Padapendapatanda,adakahpenulisansuratkirimanmasihrelevanpadamasaini?Jelaskan.2.Cadangkanlangkah-langkahyangbolehdiambilsupayagenerasimasainidapatmemartabatkantulisanJawi.TEMA15

p. 190

1.6.2Bilik Mesyuarat175Tema:Semangat BahasaTempat:Dataran Seri TanjungTarikh:21 Oktober 20Masa:9:00 pagi hingga 2:00 petang30Mendengar dan BertuturAKTIVITISampaikan pengumuman berdasarkan bahan.Merekayasa BahasaHadiahTempat pertama: RM100.00 dan sijilTempat kedua: RM70.00 dan sijilTempat ketiga: RM30.00 dan sijilObjektifpertandinganiniadalahuntukmencungkilbakatbaharu,dapatmenghasilkan puisi dan menyampaikan puisi,sertamemupukminatterhadapbahasa dan sastera.Penyertaan terbuka kepada murid sekolah menengah rendah yang berumur13hingga15tahun.Sesiapayangberminat,bolehberjumpadenganCikAinulbintiMasli.Pertandingan Puisi dan LaguKelab Penulis SMK Sinaran TanjungPertandingan Puisi dan LaguUnit

p. 191

1762.2.2Padasuatuketikadahulu,Singapuratelahdiserangikantodak.Secaratiba-tiba,beratus-ratusikantodakmelompatke arah pantai Singapura dan menikam rakyat Singapura yang sedang berada di pantai. Banyak rakyat Singapura yang mati terkena tikaman todak sehingga darurat melanda seluruh Singapura.Pencari Maklumat• CarimaklumatdaripadakisahHangNadim.Penjejak Emosi• Kenalpastiperasaandaripadawatak-watakyangterdapatdalamcerita.Pemikir Positif• Apakahnilaidanpengajaranyangdiperolehdaripadacerita?• Jelaskankebaikanyangdiperolehnegara sekiranya mempunyai remaja yangpintarsepertiHangNadim.176MembacaHang NadimAKTIVITIBacamaklumatberdasarkanbahan dan main peranan.TEMA15IMBAS SAYA

p. 192

177Detektif Kreatif• ApakahcarayangbolehdilakukanbagimengelakkanHangNadimdihukum?• Janganmenilaiseseorangberdasarkansifatluaran.Ulaspenyataan tersebut.Detektif Bijaksana• Apakahtindakanselanjutnyayang boleh diambil daripada kenyataankesemuadetektif?• ApakahkesimpulandaripadaperistiwahukumanterhadapHangNadim?Pemikir Kritis• Jelaskanmasalahyangbakaldihadapiolehnegara jika tiada golongan bijak pandai.• Apakahrisikoyangakandihadapiolehnegara jika terdapat banyak golongan yang berhasad dengki?177

p. 193

3.7.1Iklanmerupakanwahanayangdigunakanuntukmenarikperhatianpengguna.Namun,prodakperkhidmatanyangditawarkantelahmenyebabkanbahasa disalah gunakan dalam paparan iklan yang disiarkan. Berikut merupakan petikan pendapat orang ramai tentang penggunaan bahasa dalam pengiklanan.mengutamakanpenggunaanbahasakebangsaanberbandinglain-lainbahasa.Pihakberkuasatempatan(PBT)seharusnya komited dalam meluluskan lesen pemasangan papan iklan. Penguatkuasaan penggunaan bahasa kebangsaan penting supaya kita terus bangga menjadi penutor bahasa kebangsaan.ErniMardiah,ahliperniagaanKajianadadijalankanbagimengesankesilapanbahasayterdapatdipapan-papantanda.TinjauanmendapatikesalahanadalahberpuncadaripadasikapsambillewatehadapbahasaMecontohnyaPerabutMajuJaya,PakKalilNasiKandar,danAzuraRestoran.Amirul,mahasiswauniversititempatanSiapayangperludipersalahkan?Duniaperniagaanperlumenganggap bahasa kita ada nilai ekonomi. Pihak pengiklan hendaklahmemastikanpenggunaanbahasaMelayuyangbetuldarisegitatabahasa,ejaan,ayatsusunandansebagainya.SemuapihakperlusedarbahawausahamendaulatkanBahasaMelayuadalahtanggungjawabsemua.Adawiyah,gurudiSMKSetiaJaya178Peka Bahasa AKTIVITIAnalisisdaneditkesalahanejaan,tandabaca,dankesalahannahuyang terdapat dalam bahan.ADAWIYAHTEMA15Menulis

p. 194

5.1.3SegmenSkripPerananSemuaSoloSoloBeramai-ramailelakiBeramai-ramaiperempuanBeramai-ramaiperempuanBeramai-ramaiperempuanSoloSoloSoloSemuaBeramai-ramailelaki1235674SoloSemuaSemuaBeramai-ramaiperempuanSemuaSoloBeramai-ramaiperempuanBeramai-ramaiperempuanSoloBeramai-ramailelakiSemuaSemuaSemuaSemuaBeramai-ramailelakiSelamatsejahtera,salampencintabahasa. Adapunbahasasepertijambanganbungayangmekar, maka pesonanya semerbak membestarikan bangsakelakmewangidipersadadunia. Bagaimana?Alkisahcintabahasauntukmemartabatkanbahasa. Oh,cinta? Cintailah bahasa kita.Benar. Bahasa lambang budaya.Eh,janganlupa!BahasaJiwaBangsa.Usahlupaakansejarahlama. Sejarah apa?Arakianbahasakitapernahdigunakansebagaibahasadiplomasi. Wah,hebatnyabahasaMelayu,bahasakelasdunia! Yangkurikitukundi,yangmerahitusaga,yangbaikitubudi,yangindahitubahasa,pantunlamatinggikiasannya. Aduhai,semuapenuturbahasaMelayu.Negaratanpabahasasepertinegaratiadamartabatnya! Betul kata kalian.Gunakanlahbahasakebangsaankita,marilahamalkanramai-ramai. SiapakahyangbolehmenggunakanbahasakitaselainorangMelayu? OrangCina Awakapakhabar? OrangIndia Saya khabar baik.SyabasMalaysia!Kinigemilangpastidigenggam. BahasakitatanggungjawabKitaDengarsini!Mengapa? Ayuh,pertahankanbahasa.Silajagatuturkatakita.PengikatrumpunMalaysia.179AKTIVITI1. Senaraikankataseru,katatanya,kataperintah,katapembenar,dankatapangkalayat.2. Tulis skrip sketsa.TatabahasaKucinta BahasakuBandingkandanbezakanskripsketsa dengan skrip drama.

p. 195

Melintang5. Keadaantayarterkenapaku7. Lalu8. Perasaansayang10. Warna12. Tidakcepat13. Bunyikecapdipohonjanggus, Tahanpahaterkenadaik; Apadiucapnyatakanbagus,Tanda usaha hasil yang baik?Menegak1. Kagum2. Untukmenanyakanjumlah3. Suram,tidakceria4. Pembuka kata untuk sesuatu kisah6. Katauntukmenanyakansesuatu9. Tidaksalah,betul11. Suka,girang,besarhati14. Silam,gelap,telahlampauLSSSGMKKAWPBBK1213147386125910114180Pengukuhan dan PengayaanCekap MindaAKTIVITI1. SelesaikanCekapMinda.2. BinaayatdenganmenggunakanperkataandaripadaCekapMinda.

p. 196

18116Usaha yang gigih pasti akan menghasilkan kejayaanHabis Kapak Berganti BeliungMurid dapat memupuk minat dan impian dalam kerjaya, memberikan pendapat, mencari maklumat, menulis ringkasan, dan mengesan kata ganda daripada bahan ilustrasi dan teks.FokusKERJAYATema

p. 197

1.7.1Salamsejahterakamiucapkan,Kepadagururakandantaulan,BoriaSriSiantanbuatpersembahan,Petahbicaratentangpekerjaan.Pemimpinnegaraberjatidiri,Sediaberkhidmatseratanegeri,Jasadanbuditiadaterperi,Relaberbaktisetiaphari.Ilmudiberiinsandididik,Agarsemuamenjadicerdik,Sabarselalutiadaherdik,Gurucemerlanggenerasiterdidik.Setiapmasasediaberkhidmat,Sakitdandemamdiubaticepat,Pesakitsembuhbertambahsihat,Wajahberserisihatwalafiat.Penjenayahdiburudengansegera,Bergadainyawademinegara,Disiplindirisentiasaterpelihara,Rakyatselamatnegarasejahtera.Merafaksembahbermohondiri,Karanganboriakamiakhiri,Kerjayahebatmestidicari,Boria Sri Siantan mengundur diri.(UmmiSolehah,2016)Boria Mari Bekerja18231Mendengar dan BertuturTEROKA MINDAJelaskankerjayaimpiananda.Kerjaya ImpianTEMA16AKTIVITINyanyikanboriatersebutdanberbincangdenganrakantentangkerjayaberdasarkanbahan.Unit

p. 198

2.2.1FakrulmembacaiklankekosonganjawatansebagaicefdisebuahhotelterkenaldiSelangor.Diainginmemohonjawatantersebut.183FakrulbinOsman,No.74Jln.7A/6,BandarTasikPuteri,08000SungaiPetani,KedahDarulAman.Pengurus,HotelSriKenanga,JalanBungaRaya,40100ShahAlam,SelangorDarulEhsan.16JULAI20Tuan,PermohonanMengisiKekosonganJawatanCefSaya dengan hormatnya merujuk perkara yang tersebut di atas.2. Berhubungdenganiklankekosonganjawatancef yang disiarkan dalam laman sesawangpihaktuanpada12Julai20,sayaberminatuntukmemohonjawatantersebut.Untukmaklumantuan,sayamempunyaikelayakanDiplomaSeniKulinaridaripadaUniversitiTeknologiMara(UiTM),pengkhususandalambidangpenyediaanpastri,kek,danroti.3. Selainitu,sayamempunyaipengalamanbekerjasebagaicefdiRestoranEagle,Langkawiselamalapantahun.Sayadipertanggungjawabkanuntukurusandapur,merancangmenu,menjagakualitimakanan,danmengenalpasticitarasapelanggan.Sekiranyasayaditawarkanjawatanini,sayabersediauntukbekerjamengikutsyifdanbekerjalebihmasa.Bersama-samainisayasertakan salinan resume untuk rujukan tuan.4. Sayaberharapagarpihaktuandapatmempertimbangkanpermohonanini.Kerjasamadanperhatiantuandalamhaliniamatlahdihargaidandiucapkanribuanterimakasih.Sekian.Yangbenar,(FAKRULBINOSMAN) azlan75@gmail.comMemohon Jawatan CefFakrulMembacaHobi Menjadi Suatu Kerjaya AKTIVITIBerikan maksud perkataan yang berwarna merah denganmerujukkamusdanglosari,kemudian bina ayat bagi menjelaskan maksudnya.Berbual dengan rakan anda tentang hobi yang boleh dijadikan kerjaya.

p. 199

1843.5.1HariJururawatSeduniadisambutpada12Meisetiaptahun.Halinimenunjukkanbahawamasyarakatsentiasamenghargaijasajururawatdalamduniaperubatan.Kerjayajururawatialahpekerjaanyangmuliadanprofesional.Dahulunya,kerjayajururawatlebihsinonimdengankaumwanita.Kini,perubahanzamantelahmembuktikanbahawakaumlelakijugadiperlukandalambidangini.Tugasseseorangjururawatadalahuntukmembantuparadoktormerawatdanmenguruskanpesakit.Merekajugaperlumerancangkeperluanpesakitmengikutkeadaannyadenganpemantauanparadoktor.Jururawatlelakiamatdiperlukanuntukbekerjadalamyangberisiko.Selainitu,dibeberapabuahhospital,jururawatlelakibanyakditempatkandiunitkecemasandantrauma.Halinidisebabkanmerekacenderungmengambiltindakanyang praktikal serta tidak mudah mengalami gangguan emosi atau berputus asa semasa menjalankan tugas. Selainitu,jururawatlelakijugalebihsesuaimengendalikanpesakityangagresifsukardikawal.Kadangkala,pesakitinibolehmencederakanoranglain.Dalamsesetengahkes,masalahberatbadanatauobesitidalamkalanganpesakitmenyebabkanjururawatdiperlukan untuk membantu pesakit sedemikian. Kehadiranjururawatlelakimemberikanpilihankepadapesakituntukmenerimabantuan.Terdapatpesakitlelakiyanglebihselesadiuruskanolehjururawatlelaki.Halinidinyatakandemikiankeranabagisesetengahpesakit,jururawatwanita.Jururawatlelakimempunyaikeupayaanuntukmengendalikanperalatanyangcanggihdanmemerlukantenagayanglebihberbandingdenganjururawatwanita.Lebih-lebihlagi,padaeraini,teknologiperubatanbanyakmenggunakanperalatanyangpelbagaiSesetengahperalataninibersaizbesardanberat.Kesimpulannya,kaumlelakitidakperlulagiberasamaluuntukmenceburibidangini.yangmendalampastiakanmembantumerekamenjadijururawatyanghebatdanberdedikasi.184MenulisJururawat Lelaki Kerjaya Istimewa AKTIVITITulis ringkasan berdasarkan bahan. Syarat-syaratuntukmenjadijururawat:• Calonlantikanterushendaklahberumurtidakkurangdaripada17tahuntetapitidakmelebihi25tahun pada tarikh tutup permohonan.• Kelayakan:– SijilPelajaranMalaysiaataukelulusanyangdiiktirafsetarafdengannyaolehkerajaan– KepujiandalammatapelajaranMatematik,Sainsdantigamatapelajaranlain – LulusBahasaMelayudanUjianLisanBahasaMelayupadaperingkatSijilPelajaranMalaysia(SPM),ataukelulusanyangdiiktirafsetarafdengannyaolehkerajaanMalaysiaPERKASA ILMUTEMA16

p. 200

4.1.3185Pentas II(Di ruang tamu, seorang ibu menghampiri anak perempuannya yang sedang asyik melukis)Ibu: Liza,maklihatkamuiniasyikmelukissahaja.Bukankahmakdahkatajanganlekadenganmelukissahaja?MinggudepanLizaakanmenghadapipeperiksaan.Haliza: Tapimak,Lizanaksiapkanlukisaninidahulu.Pertandinganmelukisiniakantamatesok.KalauLizamenang,LizanaksambungbelajardiSekolahSeni.LizanakjadipelukissepertiLeonardodaVinci.Boleh,mak?Bolehlah,mak.(Merayu kepada ibunya)Ibu: Sudahlah,Liza.(Terdiam sejenak)SejakdululagimaknakLizamenjadidoktorsepertiayahLiza.(Ibu bertegas)Haliza: Lizataknak!Lizataknak,mak!Lizatakutmelihatdarah.Lagipunnakjadipelukis.(Ibu mengerutkan dahi sambil mengusap-usap kepala anak perempuannya itu)Ibu Pekerjaanitumulia,Liza.DoktormengurangkanpenderitaanorangTidakkahtindakanitumulia,Liza?(Liza termenung seketika)Haliza: Ya,mak.Lizasedarperkaraitu.Lizaberjanjiakanbelajarbersungguh-sungguh.Kalaudahberjayananti,bolehlahLizapilihsamaadanakjadidoktorataupelukis.(Haliza terus memeluk ibunya)Ibu: Pandaianakmak!Lagipun,arwahayahLizapernahberpesan,ilmuitupelitahidup.Jangansampaiabaikan pelajaran pula. Siapkan kerjasekolahtu.(Perintah ibu)Haliza: Baiklah,mak.(Haliza akur)(UmmiSolehah,2016)185PengertianSeni BahasaAKTIVITI1. Senaraikanaspekpengulangankatadansingkatankataberdasarkanbahan.2. Hasilkansajakyangbertemakankerjayapilihanmenggunakankata-katatersebut.Padapendapatanda,mengapakahaspekpengulangan kata dan singkatan kata digunakan dalam penulisan sajak?

p. 201

1865.1.4Arianabekerjasebagaiseorangperekahiasandalaman.Diasentiasabekerjadengantekununtukmemuaskanhatipelanggannya.Arianatelahmendapattempahanuntukmembuat pengubahsuaian hiasan dalaman ruang tamu rumah EncikZaidi.EncikZaiditelahdatangkepejabatArianauntukberbincangtentangkosbagimembuatpengubahsuaianhiasandalamanruangtamunyaitu.Diaperlumemberikannasihattentangpilihanrekabentukdalaman yang sesuai kepada pelanggannya.SetelahmenelitirekabentukpilihanruangtamurumahEncikZaidi,Arianatelahgikerumahpelanggannyaituuntukmelihatkeadaanruangtamuyangingindiubahsuai.tibadirumahEncikZaidibersama-samadenganrakansetugasnya.Merekaberbincangtentangkerja-kerjapengubahsuaian.Terdapatbanyakkerjapengubahsuaianyangdilakukanuntukmencantikkanruangtamuitu.Diajugatelahmengenalpastibaranganyangdiperlukanuntukkerjapengubahsuaianitu.Contohnya,cat,perabot,lampukertasdinding,langsir,danlain-lainlagi.Seterusnya,kerjapengubahsuaianbermuladansentiasa memastikan ruang tamu pelanggannya itu dapat dihiasindah.Kerjapengubahsuaianberjalanmengikutpelanyangtelahdirancang.PekerjaArianasentiasa bekerjasama dan mereka saling membantu.AkhirnyaArianadanpekerjanyaberjayamenyiapkantugasanitumengikutmasayangtelahditetapkan.ZaiditersenyumkeranaberpuashatidankagumakankerjaAriana.Anggotakeluarganyajugagembiramelihatperubahanitu.RuangtamuEncikZaidimenjadicantikdankemas.186TatabahasaAriana Seorang Pereka Hiasan Dalaman AKTIVITIKenalpastikatakerjataktransitifdanbinaayatdalam perenggan.Silalayarilamansesawangberikutuntukmengetahuitentang hiasan dalaman.https://www.youtube.com/watch?v=gnaHcHBi_BsPERKASA ILMUTEROKA MINDALakarsaturekabentukhiasandalamananda yang menarik. Buat pembentangan tentangcadangantersebut.TEMA16

p. 202

1.7.2187MohandanAiLinpergikeAgensiPelanconganHelangMerahuntukberundingtentangpakejyang disediakan.Pakej A(Tiga Hari dan Dua Malam)Lawatan ke Pulau Perhentian, Terengganu• RM500.00 seorang.• Penginapan di resort lima (5) bintang.• Aktiviti bersnorkel di empat lokasi.• Pakej memancing.• Pakej mencandat sotong.• Barbeku istimewa pada malam terakhir.• Pengangkutan bot laju percuma pergi dan balik ke jeti.Pakej B(Tiga Hari dan Dua Malam)Lawatan ke Taman Negara, Pahang• RM450.00 seorang.• Penginapandiresortempat(4)bintang.• AktivitiberperahudiSungaiTembeling.• Melawatperkampunganorangasli.• MeredahhutandiBukitWarisan.• Makanmalamdirestoranterapung.• Kemeja-Tdancenderamataistimewa.Agensi Pelancongan Helang Merah Sila Hubungi:Adli(03)12345678Tingkat8,MenaraMerah,KualaLumpur.E-mel:adli_merah@gmail.comPromosi Cuti Sekolah32Mendengar dan BertuturAKTIVITIBerunding dengan rakan anda untuk membuat pilihan berdasarkan bahan dengan menggunakan borang pengurusangrafikmembandingbeza.Seronoknya Bercuti Buatcatatantentangciri-ciripemandupelancongyangbaikdenganmenggunakanpeta pemikiran.TEROKA MINDACari maklumat tentang kerjaya sebagaipemandupelancong.Rentak KejayaanUnit

p. 203

2.2.2HalizatelahberjumpadenganDoktorRuzianuntukmendapatkankhidmatnasihattentangkucingnya.•Perubatan haiwan•Perapian haiwan•Hotel haiwan•Alat-alat penjagaan haiwan•Makanan haiwan•Aksesori haiwan188• Mandikankucingduaminggusekali.• Gunakansabunatausyampuyangsesuai.• Sediakantempatpembuangannajis.• Pilihmakananyangsesuaimenurutnasihatdoktor.• JumpadoktorhaiwandengansegerajikakucingTip Penjagaan KucingMembacaSi Manja Bertemu Doktor AKTIVITIFahamiarahandanbuatcatatantentangpenjagaankucingyangbaikberdasarkanbahan.Tugas doktor veterinar:Doktorveterinarialahmerekayangmenceburibidangperubatanhaiwansecarakhusus.Doktorveterinarjugadikenalisebagaidoktorhaiwan.Doktorveterinarbertanggungjawabmengawaldanmerawatpenyakithaiwan,memastikanmakananyangsesuaiuntukhaiwanternakan,merancangdanmenjalankankerjapemeliharaandanpembaikanmutuhaiwanternakan,menguatkuasakanundang-undangmengimporthaiwan,danmengawasipusat-pusatkuarantinhaiwan.PERKASA ILMUPenjagaanrapihaiwanpeliharaansangat penting. Huraikan kepentinganpenjagaanhaiwanpeliharaan.SELAMAT DATANGKLINIK HAIWANDR. RUZIAN(DR. VETERINAR)16

p. 204

3.2.1189Operator Kren dan Bangunan Pencakar Langit Pembinaan bangunan tinggi memerlukan perkhidmatan operatorkren.Tidakramaiyangtahubahawakerjayasebagai operator kren yang mempunyai Sijil Teknologi Automotif(PenyelenggaraanJenteraBerat)memperolehpendapatan lumayan. Terdapat beberapa jenis kren yang dikendalikanolehoperatorkrensepertikrenmenara,krenbergerak,dankrenberantai.Operatorkrenbekerjadalamkeadaanyangberisikotinggi.Merekaperlumengendalikankrenyangberatnyaantara7800tan.Saizkrenyangberbezadanberatiniperludikendalikandenganbaik.Risikokrentumbangdankemalanganditempatkerjabolehberlakujikatidakberhati-hati.Krentersebutperludikawaldenganbaik,terutamanyaketikamengangkutbahanpembinaanyangberatsepertibesi,konkrit,danbongkahbatukeatasbangunan.Selainitu,operatorkrenjugabekerjaditempatyangtinggi,terutamanyapembinaanbangunantinggi.Operatorkrentidakbolehberasatakutataugayatketikaditempatyangtinggi.Ketinggiankabinkrensehingga24meterataumenyamaiketinggianbangunanempattingkat.Merekajugaperluberhati-hatiketikamemanjatataumenurunitiang kren bagi mengelakkan diri daripada terjatuh.Operatorkrenperlubekerjadalamkeadaancuacayangpanasdanberangin.Tiangkrenakanbergoyangketikaanginkuat.Sekiranyahujanpula,panahanpetirbolehmenyebabkansistemkomputerdalamkabinkrenterbakarakibatlitarpintas.Olehitu,merekamestilahmempunyaikekuatandarisegimentaldanfizikal.Kesimpulannya,kerjayasebagaioperatorkrenamatdiperlukanpadamasaini.Projekpembinaanbangunanpencakarlangityangpesattidakdapatberjalandenganlancartanpabantuanoperatorkrenyangcekap,mahir,dan berpengalaman.MenulisKerjaya Berisiko Hasil Lumayan AKTIVITITulis ulasan berdasarkan bahan. Panjang ulasan andahendaklahtidakmelebihi80patahperkataan.SaifulmembacakeratanakhbartentangkerjayaberisikodiMalaysia.TEROKA MINDABerbincanglahdenganrakansekelasandatentangkerjayalainyangberisiko.Nyatakanpersamaandanperbezaannya.

p. 205

190Setiapkalitibamusimcutipersekolahan,Sarinasibukmacamlebahmenguruskanmajlisperkahwinan.Pelanggannyasentiasa berpuas hati dengan hasil kerja Sarina yang berkualitidansempurna.Senyumannyayangmanismacamgulaitusentiasamemikathatipelanggannya.Merekamudah berurusan dengan Sarina kerana kepakaran dan pengalamannyamenguruskanmajlisperkahwinan.Perniagaan Sarina semakin maju kerana dia bijak menawarkanpakejmajlisperkahwinanyangmenarik.Semuakeperluanmajlisperkahwinanditawarkandenganhargayangberpatutan,tidaklahmahalsepertiemas.Terdapatbanyakkeistimewaanpakejyangditawarkansepertitempatmajlis,pakaianpengantin,solekan,pelamin,tempahanmakanan,dankadjemputan.Sarinabijakmerancangtugasnyaagarkemasdanteratur.Diabijaksepertikancil.Selainitu,Sarinajugabersediauntukmemberikan khidmat nasihat kepada pelanggannya tentang menu yang ingin dipilih.Merekabolehmemilihpelbagaijenis hidangan yang enak seperti nasi minyak,rendangtok,acarbuah,danayammasak merah. Sarina juga suka melihat pengantinyangtelahdisolekcantiksepertibidadari. Pasangan pengantin boleh memilihberbagai-bagaijenispakaianpengantin di butiknya. Sarinasangatmencintaikerjayanyasebagaiperancangmajlisperkahwinandan ingin meningkatkan pengetahuan dan pengalamannya dalam bidang ini lagi.Diayakinakanmenjadiperancangperkahwinanyanghebatsuatuharinanti. Sarina tersenyum gembira.1904.2.1Seni BahasaAKTIVITITulis dialog tentang kerjaya dengan menggunakan perbandingansemacamberdasarkan bahan.Sempurnakan Majlismu BUNGARAMPAIHarga pakej termasuk:• Dewanberhawadinginyangdilengkapiperalatanjamuan,kerusidanmejatetamu,mejaorangkenamaan,danmejamakanberadab pengantin.• Setnasidenganpilihanlauk-paukuntukmejapengantin.• Pelamindanduasetpakaianpengantin.• Kekperkahwinantigatingkat.• Peralatansistemaudiodanpengacaramajlis.• Kumpulankompang.• Perkhidmatanjurufotoprofesionaldan rakamanvideopengantin.Sila hubungi: PuanSarinabintiAhmad,PengurusSyarikatBungaRampaiSdn.Bhd.,JalanKekwa,SeriKembangan,43300,SelangorDarulEhsan.Nombortelefon:03-1234567/012-1234567E-mel:sarina@gmail.comPERKASA ILMUTawaran Istimewa!RM19 999.00 untuk 1000 orang tetamuTEMA16

p. 206

5.2.1191MohandanThaveekulpergikeStadiumShahAlam,Selangoruntukmenyaksikanperlawananbolasepak.Ketikasampaidisana,merekamelihatorangramaiberbaris-barisuntukmembelitiket.Suasanaketikaituriuh-rendah.Penyokongyangterdiridaripadaanak-anakmudamemakaipakaianyangberwarna-warni.Merekaberpusu-pusuketikamemasukistadium.Kelihatanparapenontonbegitubersemangatuntukmenyaksikanperlawananbolasepaktersebut.Parapenyokongkedua-duapasukanmengibarkanbenderasambilbersorak-soraidanbertepuk-tepuktangan.Berbagai-bagaisepandukdankainrentangturutdibawaolehmereka.Semuapetugasperlawanansepertipengadil,jurulatihpasukan,unitrawatandankecemasan,pihakkeselamatandanpengulassukantelahbersiapsiagasebelumperlawananbermula.Pemain-pemainjugatelahberadadistadiumdenganmemakaijersipasukanmasing-masing.191TatabahasaSukan Kerja ProfesionalAKTIVITIBerdasarkanbahan,senaraikankatagandapenuh,katagandaberimbuhan,dankatagandamajmuk.Kemudian,bina ayat dengan menggunakan kata ganda tersebut.Apakahyangandafahamtentangkerjayadalambidangsukan?Berikantigacontohkerjayatersebutdannyatakankeistimewaannya.PERKASA ILMUJenis Kata GandaContoh Kata Gandajejarihiruk-pikukpenggandaanpenuhpenggandaanseparapenggandaanberentakrumah-rumahsepertisepertiKATA GANDA

p. 207

192SambutanHariPekerjadiadakanpada1Meisetiaptahun.TujuanutamasambutanHariPekerjaadalahuntukmengiktirafdanmenghargaisumbanganpekerjakepadanegaradanmengeratkansemangatbekerjasamasertapermuafakatanantarakerajaan,majikan,danpekerja.Seluruhnegaraakanbercutipadatarikhtersebut.BeberapapihakyangterlibatdalamsambutaniniialahJabatanPerkhidmatanAwam(JPA),KongresKesatuanSekerja(MTUC),KongresKesatuanSekerjadalamPerkhidmatanAwam(CEUPACS)danPersekutuanMajikan-majikanMalaysia(MEF).SetiaptahunsambutanHariPekerjamempunyaitemayangberbeza.Contohnya,TemaHariPekerjapadatahun2016ialah“PekerjaSihat,ProduktivitiMeningkat”.Terdapatbanyakanugerahdalampelbagaikategoridiberikankepadaindividu,majikan,industri,dankesatuanyangmenunjukkanprestasicemerlangdalampembangunannegara.Contohnya,AnugerahPerdanaMenteri,AnugerahTokohPekerjaKategoriEksekutifdanBukanEksekutif,AnugerahTokohPekerjaKategoriOrangKurangUpaya,AnugerahMajikan1Malaysia,danAnugerahKesatuanSekerja.SemasaMajlisSambutanHariPekerja,pelbagaiaktivitisepertiSeminarKesedarandanKesihatanPekerjaan,KonvensyenKesatuanSekerja,programgotong-royong,danForumPerdanaHalEhwalIslamdijalankan.Pekerjayangturutsertadalamaktivitiyangdianjurkaniniakanmemperolehbanyakmanfaat.Merekadidedahkankepadapengetahuantentangkebajikandankesihatanpekerja.Jabatankerajaandanagensiswastasama-samaterlibatdalammenjayakanaktivitiini.Kesimpulannya,HariPekerjamerupakanhariyangpentingdanistimewabuatsemuapekerjadiMalaysia.Olehitu,marilahkitamenyambut Hari Pekerja dengan gembira dan penuh penghayatan.192Bacaan LuasSambutan Hari Pekerja • Anugerah Perdana Menteri untukKecemerlangan Sumber Manusia X-FabSarawakSdn.Bhd. • Anugerah Tokoh Pekerja Negara(Kumpulan Eksekutif) YapFuiFook, SamplingHousingProductSdn.Bhd.PERKASA ILMU• Anugerah Tokoh Pekerja Negara(Kumpulan Bukan Eksekutif) AbdulHalimbinGhani@Yaacob, TenagaNasionalBerhad• Anugerah Tokoh Pekerja Negara(Orang Kurang Upaya) AnuarbinMansor, Sek.Men.Keb.TemerlohJaya (Sumber:http://e-anugerahharipekerja2016.com.my)ANTARA PENERIMA ANUGERAH HARI PEKERJA 2015TEMA16

p. 208

19317INTEGRITIIntegriti Pemangkin Sahsiah UnggulPembudayaan integriti membentuk masyarakat dan negara yang cemerlangIntegriti ialah kualiti unggul yang wujud secara keseluruhan dalam diri individu dan organisasi. Integriti berkait rapat dengan etika. Integriti penting untuk menghasilkan masyarakat yang bertamadun, bertatasusila, dan ikatan hidup yang berdasarkan kepada kesopanan dan saling menghormati orang lain. Oleh itu, integriti memerlukan keikhlasan, kesedaran, penghayatan dan pegangan teguh kepada nilai diri yang cekap, profesional, jujur dan amanah secara konsisten. Integriti penting dalam pembentukan sahsiah, etika, imej dan jati diri jika dibudayakan dalam masyarakat tanpa mengira kaum, agama, bangsa dan negara. Kegemilangan sesebuah negara adalah bersandarkan kepada kekuatan sahsiah rakyatnya. Akhlak baik ialah nilai yang tertanam dalam jiwa seseorang sehingga melahirkan keutuhan dalam diri untuk melakukan perkara yang baik. Dalam melakukan sesuatu tugasan, seseorang perlu ada kejujuran supaya tugasan dapat dilaksanakandengan penuh kesempurnaan.Murid mempelajari kepentingan mengamalkan sifat integriti dalam kehidupan. Aktiviti yang disediakan merangkumi aspek bercerita tentang gambar, memberikan maksud perkataan daripada pantun dan cogan kata, menulis biodata tokoh, menulis karya fiksyen, menulis isi penting daripada brosur, mengenal pasti frasa nama daripada cerpen, dan permainan kata bersilang.FokusAmanahKeikhlasanKejujuranKesempurnaanKeutuhanTema

p. 209

1941.8.1Keikhlasan Budi Limabelastahunyanglalu,kehidupanHadidankeluarganyaserbakekurangan.Padaketikaitu,ayahHaditidakbekerjakerana sering jatuh sakit. Hadi selalu dimarahi oleh pemilik sebuah kedai ubat di pekan yang berdekatan dengan rumahnya keranatidakmempunyaiwangyangmencukupiuntukmembayarhargaubatyangingindibelinya. Sewaktupulangdaripasar,PakSeman,pekedairuncitdipekanitutelahterlihatHadiyangsedangmenangisteresak-esakdihadapankedaiubattersebutkeranadiasudahtidakmampu untuk membelikan ayahnya ubat. Pak Seman yang berasa simpati terhadap Hadi telah membayar harga ubat itu.Kini,Haditelahbertugassebagaidoktorpakar.Padasuatuhari,PakSemandimasukkanke hospital tempat Hadi bertugas kerana menghidap penyakit kronik. Hadi berasa …19433Sempurnakan DiriMendengar dan BertuturAKTIVITISambungceritainiberdasarkan ilustrasi.TEROKA MINDARujukpelbagaibahanmediadansenaraikan nilai murni yang patut diterapkan dalam kehidupan kita sehari-hari.Huraikankewajarannya.TEMA17Unit

p. 210

2.2.1195Akhlak TerpujiPantun Utuh PeribadiPohon rambutan si pohon sena,Di atas tunggul hinggap sang helang;Warisan watan insan sempurna,Peribadi unggul sahsiah cemerlang.Indah kembang bunga dahlia,Letak jerami di atas palang;Insan cemerlang pekerti mulia,Kelak bersemi bangsa terbilangDaun melati jangan disayat,Daun kemboja di atas peti;Amalkan integriti selagi hayat,Tekun bekerja seikhlas hati.Baja ditabur suburkan tanah ,Tanam halia di perdu keranji;Jangan takbur pupuk amanah,Akhlak mulia lagi terpujiTanam pegaga di tepi anjung,Duduk terlena di pohon redup;Amanat dijaga dasar dijunjung,Tanda sempurna tujuan hidup.Bersinar kilauan cincin di jari,Pakai sedondon cincin suasa;Pupuk keilmuan di sanubari,Bentuk tamadun negara sentosa.(ALE.2016)195Keutuhan peribadi membentuk jati diri berintegritiKejujuran pencetus budaya kerja cemerlangKesempurnaan diri asas keunggulan peribadiKeikhlasan bekerja pemacu negara gemilangAmanah pemangkinkecemerlangan hidupIlmu tunjangtamadun bangsaAKTIVITITEROKA MINDAMembaca1. Berikanmaknaperkataanyangberwarnabirudenganmerujukkamusdanglosari,kemudian bina ayat.2. Jelaskanmaksudsetiaprangkappantun.Tulis satu perenggan teks dengan menggunakan ungkapan menarik di atas.

p. 211

1963.3.1Setulus Khidmat Guru TanSriDr.HailibinDolhanmerupakananakkelahiranSibu,Sarawak.Beliaudilahirkanpada16September1952.BeliaumendapatpendidikanawaldiSKMerpatiJepangdanpendidikanmenengahdiSMKGreenRoad,Kuching,Sarawak.BeliaumemperolehIjazahSarjanaMuda(Kepujian)Geografi,UniversitiMalaya,IjazahSarjanaBimbinganKaunseling,UniversitiDurham,danDoktorFalsafah(Pendidikan)PerancanganSumberManusia,UniversitiBirmingham,UnitedKingdom.Perkhidmatanbeliaudalamduniapendidikanbermulapada23Jun1970.Beliaupernahmenaburbaktidi10buahsekolahdiSarawaksebagaitenagapengajargurupenolongkanan,danpengetua.SebelumdilantiksebagaiPengerusiSuruhanjayaPerkhidmatanPelajaranMalaysia,telahmemegangbeberapajawatandiJabatanPelajaranNegeri.BeliaujugapernahmenjawatjawatansebagaiTimbalanKetuaNazirNegeri.TanSriDr.HailijugapernahberkhidmatsebagaiTimbalanPengarahBahagianPerancangandanPenyelidikanDasarKementerian,PengarahPusatPembangunanKurikulum,PengarahLembagaPeperiksaanMalaysia,TimbalanKetuaPengarahPelajaranMalaysia(SektordanPembangunanPendidikan),danRektorInstitutPendidikanMalaysia.TanSriDrbertanggungjawabdalamperancanganPelanIndukPembangunanPendidikan(2006-2010)PelanPembangunanPendidikanMalaysia(2013-2025).TanSriDr.Hailipernahmenyertaibanyakpersidangan,seminar,kursus,konvensyen,kumpulankerjateknikaldidalamdandiluarnegara.KetokohanbeliaudalamduniapendidikanamatterserlahsehinggabeliaudiiktirafsebagaiTokohGuruKebangsaan2015.KecemerlanganperkhidmatandansumbanganbeliaudalambidanginijugamelayakkanTanSriDr.HailidianugerahiPingatPerkhidmatanSetia(PPS)2001danPingatPerkhidmatanBakti(PPB)2003olehKerajaanNegeriSarawak,AhliMangkuNegara(AMN)1997,KebesaranPanglimaMahkotaWilayah(PMW)2010,danDarjahKebesaranPanglimaMahkota(2016)yangmembawagelaranTanSriolehKerajaanPersekutuan.196MenulisPERKASA ILMUAdabberguru:1. Memberikansalamdanmenegurdenganbahasayang sopan apabila bertemu dengan guru.2. Menerimategurandannasihatgurudenganhati terbuka.3. Membuatkerjayangdiberikanolehguru denganikhlasdanbersungguh-sungguh.TEROKA MINDA1. Hasilkanbiografipengetuadi sekolah anda.2. Rancangsatuaktivitiuntukmengenang jasa guru anda.AKTIVITITulis maklumat diri tokoh dalam bentuk borang maklumat diri.(Sumber:TanSriDr.HailibinDolhan)TEMA17

p. 212

197Amanah AlamDibumi,manusiamengalamifenomenapemanasanglobal–cuacasangatpanas–Qilamengutipsampahdandedaundibawahpokokterjumpalubangmisteripadapermukaan tanah. GuinmemintabantuanQilauntukmenyampaikanmesej tersebut kepada manusia agar menjaga alamsekitarGuinmenghantarQilakepintumerentas masa untuk pulang.• Qilamasukkedalamlubangitu,badanQilasepertidirentapdanberpusar-pusarlalusampaidiAntartika.• BertemudenganGuinyangpintardanpandaiberkata-kata.• Dibawamelihatkejadianglasierdenganmenaiki kenderaan merentas masa.• GuinmembawaQilamenyaksikankeadaanglasier pada masa ini.• Guinmenunjukkanpentasair.• Guinsedihkeranakeluarganyadiancamkepupusan.• Guinmenunjukkankeadaanglasierpadamasa depan melalui skrin masa depan kepada Qila.• Duniaakanparahjikamanusiaidakamanah terhadap alam.4.3.1197Seni BahasaAKTIVITITuliskaryafiksyendengan mengaplikasikan kerangka penulisan.PERKASA ILMUKesan rumah hijau ialah pemanasan yang berlaku apabila kepekatan gas rumah hijau seperti karbondioksida,karbonmonoksida,dannitrogendioksidadalamsesuaturuangtertutupmeningkat dan menyekat haba daripada terbebas. Pulau habapuladitakrifkansebagaipeningkatansuhusesebuahbandarberbandingdengansuhudikawasansekitarnya.

p. 213

198Keluargaialahagensosialyangterkecildalammasyarakat.Namun,kerukunandankeharmoniansesebuahkeluargamemainkan peranan penting dalam pembentukan sesebuah masyarakatpenyayang.Keluargaharmoniialahidamansemuapihak-pihak.Terdapatpelbagaifaktoryangmewujudkankeluargaharmoni.Keutuhanteraskeluargaharmoni.Kasihsayangyangsangatutuhsekaliantaraanggotakeluargamewujudkanikatanyangkukuhantaraibu,bapadananak-anak.Ibubapasentiasaberusahauntukmemenuhikeperluansetiapanak-anak.Keadaaninimenyebabkananak-anakberasadihargaiolehibubapa.Anak-anakhormatibubapa.Merekajugatidakmelukai ibu bapa.Selaindaripadaitu,kesempurnaandidikanagamajugamampumewujudkankeluarharmoni.Agamaialahpanduanhidup.Peganganagamayangsempurnamenjadibentengyangkuatuntukmenangkisperkarayangburukdalamkeluarga.Anak-anaksentiasamentaatiibubapa.Anak-anakjugasalinghormat-menghormatihakmasing-masing.Keharmoniankeluarga terpelihara.Selanjutnya,komunikasiyangberkesanantaraanak-anakdanibubapamelahirkankeluargaharmoni.Ibubapasepatutnyamenjadipendengarsetiaterhadappermasalahananak-anak.Perbincanganibubapadananak-anakperluselaludijalankan.Perbincanganmerangkumilain-lainhal.Anak-anakperlubersikapjujur.Sikapsukaberbohongmerugikandirisendiri.Masalahakansukaruntukdiselesaikanjikakeduapihaktidakberterusterang.Secarakeseluruhannya,terdapatpelbagaifaktoryangmenyebabkansesebuahkeluaryangharmoniterbentuk.Setiapindividumestilahmemainkanperananmasing-masinguntukmewujudkankeluargayangharmoni.Halinidemikian kerana keluarga harmoni tonggak masyarakatpenyayang.Masyarakatpenyayangnegara tenteram.1985.6.1Tatabahasa(Sumber:PuanFauziahAbdulRashid)TEROKA MINDAPadapendapatanda,mengapakahkomunikasiberkesanantaraanak-anakdengan ibu bapa sangat penting?AKTIVITIAnalisisdanbetulkankesalahan ayat dalam teks.Secaraberpasangan,senaraikancirikeluargaharmoniberdasarkanpeta pemikiran yang sesuai.Keluarga HarmoniTEMA17

p. 214

1.8.2199Dilema Zuki Zukiialahpetugaskoperasidisekolahnya.Padasuatuhari,diadimintamengirawangjualankoperasikeranagurukoperasisedangberurusandenganpembekal.ZukimendapatiadalebihanwangsebanyakRM20.00.19934Tonggak SejahteraMendengar dan BertuturAKTIVITIBerikan ulasan anda berdasarkan bahan.Petugas koperasi perlu mempunyai nilai-nilaimoraldalammenjalankantanggungjawab.Bincangkan.TEROKA MINDAPadapendapatanda,bagaimanakahZukimenyelesaikanmasalahlebihanwangitu?Bil.BarangAkaun Kira-kira Koperasi1Roti0.80280224.003Pen1.204149.204Pensel0.802520.005Buku tulis1.108593.506Pemadam0.603822.80Kalkulator?JUMLAH7845.00?6?270.0020.001004.50Minumanberkotak21.00305305.00Harga SeunitKuantitiJumlah(RM)Unit

p. 215

2002.3.1Semarakkan Integritimu Remaja Berkualiti Negara GemilangOleh: Dayang Azmiran binti Awang Saiman Negaragemilanglahirdaripadaremajaberkualiti.Remajayangadapadahariiniakanmenggantikantempatparapemimpin,cendekiawan,ilmuwan,pakarekonomi,danlain-lainpadasuatuharinanti.Olehitu,terdapatbeberapakualitidiriyangperluadapadagolonganremaja.Kesempurnaanperibadiialahasaspembentukanremajaberkualiti.Peribadiyangsempurna dapat mengelakkan remaja daripada terjerumus ke lembah yang hina. Hal ini dinyatakan demikian kerana remaja yang berperibadi mulia senantiasa berpegang teguh pada ajaran agama dan mengamalkan nilai moral yang tinggi.Selainitu,seseorangremajaperlumempunyaikeutuhanjatidiri.Keutuhandirimampumenyemarakkanrasacintaseseorangremajaterhadapnegara.Keadaanmeningkatkankesanggupanbeliauuntukmempertahankanbahasa,adat,danwarisandengan penuh kebanggaan. Seterusnya,remajaberkualitiberpegangpadaamanah.Amanahyangadapadadiriseseorangremajadapatmeningkatkankepercayaanoranglainterhadapnya.Denganadanyakepercayaandaripadapelbagaipihak,seseorangremajaitumampumengurusataumentadbirorganisasidengancemerlang.Selanjutnya,seseorang remaja yang berkualiti mesti mengamalkan keikhlasan hatidankejujuran.Kedua-duanilaiinimendorongremajaberusaha untuk meningkatkan ilmu dan kemahiran dengan penuh amanah.Remajasepertiinitidakakansekali-kalimenggunakancarayangnegatifuntukberjaya.Dengancaraini,akanlahirlahinsanberkualitiyangmenggemilangkan negara. Kesimpulannya,remajaialahasetutamasesebuahnegara.Remajayangberkualitiberintegriti menjadi pemangkin kegemilangan sesebuahnegara.Olehhalyangdemikian,agendapembentukansahsiah,jatidiri,pengisian rohani serta ilmu pengetahuan dalam kalangan remaja perlu dijadikan keutamaan oleh semua pihak. 200MembacaAKTIVITIBacadankenalpastiideautamadan idea sampingan dalam teks.Sebagairemaja,jelaskanlangkah-langkahyang perlu anda lakukan untuk membina keutuhan jati diri.TEMA17

p. 216

3.4.1201Rakan Bantu Rakan ZukimendapatbrosurtentangPembimbingRakanSebayadibilikUnitBimbingandanKaunselingdisekolahnya.Peranan anggota PRSKonsepasasPembimbingRakanSebaya(PRS)ialahrakanbanturakan.Dalamusahamembanturakan-rakan,terdapatpelbagaiperananyangdilaksanakanolehanggotaPRS.AnggotaPRSmemainkanperanansebagaisuriteladankepadamurid-muridlain.Merekaakansenantiasa menjaga tingkah laku dan mematuhi peraturansekolah.HaliniselarasdenganetikaPRS,iaitu sentiasa mematuhi peraturan sekolah dan norma masyarakat serta agama.Selainitu,PRSjugaberperanansebagaisalahsatu sumber rakan untuk mendapat bantuan. Peranan inibertepatandengankonsepasasPRS,iaitubanturakan.AnggotaPRSsentiasabersediamenghulurkan bantuan yang diperlukan oleh murid lain seperti menyelesaikan masalah pembelajaran.Seterusnya,anggotaPRSturutmemberikangalakandansokongankepadarakan-rakansupayamengambillangkahyangpositifmenghadapimasalah.Sebagairemaja,galakansokongan moral amat penting untuk meningkatkan motivasimurid.Selainitu,tindakanpositifmendatangkan kesan yang baik kepada diri sendiri. Selanjutnya,anggotaPRSberperanansebagaipenghubungkepadaUnitBimbingandanKaunseling(UBK).PihakUBKmenawarkanpelbagaiperkhidmatan yang berguna kepada remaja seperti programkerjaya.MelaluiPRS,maklumattentangprogramdanperkhidmatanUBKdapatdisebarkankepada murid.201MenulisAKTIVITISenaraikan isi penting dan bina kerangka mengikut peta pemikiran yang sesuai.PERKASA ILMUPerananUnitBimbingandanKaunselingsekolahadalahuntukmembantumuridmenyelesaikanmasalahsecarasistematikdanberterusanbagimelahirkanmuridyangamanah,berintegriti,kreatif,danberinovasi.Falsafah kamiBantu diri supaya dapat membantu orang lain.Prinsip kamiSentiasa bersedia dan rela membantu rakan yang memerlukan bantuan tanpa mengira agama, bangsa, jantina,kedudukan, perlakuan, dan fizikal.Jom sertai kamiAKTIVITI KELAB PRS SMKSS:Minggu Tautan KasihMinggu KerjayaMentor MentiKarnival PendidikanPertandingan Melukis PosterSila kunjungi:Bilik Sekretariat Kelab Pembimbing Rakan Sebaya Sekolah Menengah KebangsaanSri Siantan

p. 217

2024.3.2Semi Kasih Citra TanggungjawabTersebutkisahkeluargaAzama,Tiadaberayahdiserangasma,Ibumenjualsuratkhabarlama,Buat menampung hidup berlima.KehidupankeluargaAzamaumpamakaispagimakanpagi,kaispetangmakanpetang.AyahAzamameninggalduniasemasadiaberusia10tahunkeranaseranganpenyakitasma.Padaketikaitu,ibuAzamabekerjasebagaipenjualsuratkhabarlama.Wangitulahyangdigunakanuntuk menyara kehidupan mereka berlima.Azamakasihanakanadiknyayangberkakiayamkesekolah.Diamendapatidea.Kasutnyaakandipakaisecarabergilir-gilirdenganadiknya.Anisakanmemakaikasutitupadasesipersekolahanwaktupagi,Azamapulapadasesipetang.SeusaiAnistibadirumah,Azamaakan berlari sekuat hatinya ke sekolah kerana bimbang ditahan oleh guru disiplin.Azamaialahabangyangbertanggungjawab.DiamahuAnismemilikikasutsendiri.atuacaralarianakandiadakandisekolahdenganhadiah utamanya ialah sepasang kasut.Azamaberjayamemenangiacaralarian.Ketikamajlispenyampaianhadiah,Azamamenangis.SusahpayahAzamatelahberbaloi.PadaharipertandinganAzamaberlaridenganbersungguh-sungguh.Diamahumendapathadiahutama.AzamanekaduntukmemperolehkasutitusupayaAnisgembira.202Seni BahasaAKTIVITIHasilkan syair yang berkaitan dengan bahan.AndaikanandaialahAnis,nyatakanperasaanandaberhubungdenganpengorbananAzamadanberikansebab-sebabandaberperasaansedemikian.TEMA17

p. 218

5.4.1203Kasih Atas Kejujuran TeksiyangdipanduolehPakDausmeluncurlajudiatasjalanraya.DiainginmenghantarseorangpelancongasingkePusatDaganganDuniaPutra(PWTC)sebelumpulangkerumah.PelanconginibernamaAlbart.AlbartberasaldariBelanda.Albartperamah.Ketikaberbual,AlbartmemujikeindahanMalaysia.“Cantiksungguhnegaraini,”kataAlbartkepadanya.PakDausmengukirsenyuman.DiaberbanggamenjadirakyatMalaysia,pemilikbumibertuah ini.“Terimakasih,tuan,”jawabPakDaus.MerekaberduaterusberbualketikateksiPakDaussemakinmenghampiriPWTC.Namun,PakDauskecewasedikitkeranakesesakanlalulintasmenyebabkanperjalanannyakePWTCtergendala.Keretabergerakperlahandijalanraya.Albartmenggeleng-gelengkepalanyamelihat keadaan ini kerana bimbang akan terlambat. Tidaklamakemudian,merekatibadipekaranganhotel.Albartbergegaskeluardariteksi.PakDausmembantuAlbartmengeluarkanbagasidaridalambutteksinya.Selepasmembayartambangteksi,PakDausmemanduteksiuntukpulangkerumah.Malamitu,ketikamembawaanak-anaknyakepasarraya,salahseoranganaknyamenyerahkan dompet kepadanya.“Darimanadatangnyadompetini?”soalPakDauskepadaanaknya.“Disini,”jawabanaknyasambilmenepuk-nepuktempatdudukbelakangteksinya.“Banyaksungguhduitdidalamdompetitu,”kataanaknya.PakDausterkejutmendengarkata-kataitu.Diamenegurtindakananaknyamembukadompetitu.PakDaussedarpemilikdompetituialahAlbart,penumpangterakhirnyahariini.Keesokanhari,awal-awalpagilagiPakDaussudahtibadilobihotel.PakDausbertanyakanpekerjahoteltentangAlbart.MujurlahAlbartmasihmenginapdihotelitu.PekerjahotelmenghubungiAlbart.Albartturunkelobidengansegera.“Saya tidak dapat tidur semalaman kerana asyik memikirkan dompetsaya,”kataAlbartsambilberkali-kalimengucapkanterimakasihkepadaPakDaus.PakDausberlalupergiselepasitu.Masihterngiang-ngiangditelinganya,pujianAlbartterhadapsikapjujurdanamanahyangdiamalkannyaitu.PakDaustersenyumpuas.203TatabahasaAKTIVITI1. Kenalpastifrasanama.2.Hasilkan satu perenggan karanganberdasarkanfrasanama tersebut.Jikakejadiansepertidiatasberlakuterhadapanda,nyatakan tindakan yang akan anda lakukan.

p. 219

204IUUMMHTEUUHPKAIBNALUSNUMSARPERSRLNISOIBLBBLUUHLIGUUJITNAAMUIDIIAGADNEOIEAAIAASLDPUKIINBOAHAJ204Pengukuhan dan PengayaanKata BersilangAKTIVITI1. Carienamperkataanyangberkaitandenganintegritisecaramelintangdanmenegak.2. Berimaknaperkataantersebut,kemudianbinapelbagaijenisayat.TEMA17

p. 220

20518Ular menyusur akar, tidak akan hilang bisanyaTeguh Bersamamu MalaysiaMurid dapat mempelajari tentang sistem pentadbiran dan kepemimpinan negara, peranan Parlimen sebagai lambang demokrasi serta ciri-ciri, nilai, dan peranan pemimpin yang berwibawa. Murid turut mendapat maklumat tentang proses mengundi. FokusPENTADBIRAN DAN POLITIKTema

p. 221

2061.1.1IDataraninimenjadi saksiwarga bangsawira perkasanegarawanbijaksanabersatu paduhidup muhibahmenelusuri sejarahturunnya benderapenjajah durjana.IIDataraninimerekayasaazammemperkukuh iltizammempersubur patriotismerakyat jelatadesa kotaalafpramerdeka.IIIDataraninisaksi kibarnyabendera negaradipersadatanahairtercintagahmegahNegarakupenuh semangatpenuh amanatpenuh daulatmembangunkan bangsamemakmurkan nusaMerdeka,tanahairkuMerdeka, nusa bangsaku.ADICHONANKuala Lumpur.Di Sinilah Bermula35Mendengar dan BertuturAKTIVITIDengardansebutperkataan dan rangkai kata yang berhuruf tebal dengan sebutan yang betul. Contoh: patriotismeDataran MerdekaTEMA18Unit

p. 222

2.4.1207KEMENTERIANJABATANPERDANA MENTERI JEMAAH MENTERI/KABINETPARLIMENDEWAN NEGARA DEWAN RAKYATRAKYAT (PENGUNDI)KETUA HAKIM NEGARAMAHKAMAHEKSEKUTIFPERUNDANGANKEHAKIMANParlimenMalaysiamerupakanlambangstrukturdemokrasikerajaanyangmencerminkanaspirasi rakyat. Pemimpin umpama pohon,rakyat ibarat akar,kuat lilit kerana simpulnya.ParlimenMalaysiamerupakanbadanpenggubalundang-undangtertingginegarayangterdiridaripadatigakomponenutama,iaituSeriPadukaBagindaYangdi-PertuanAgong,DewanNegaradanDewanRakyat. RentetandaripadapilihanrayaumumyangpertamaselepasnegaramencapaikemerdekaanialahMesyuaratPenggalPertamaParlimenPertamaPersekutuananahMelayuyangdiadakanpada11September1959diDewanTunkuAbdulRahman,KualaLumpur.Padatarikhtersebut,DewanNegaradanDewanRakyatbuatjulung-julung kalinyabersidangserentakdiDewanTunkuAbdulRahman. AturanurusanmesyuaratyangpertamaialahpemilihanYangDipertuabagikedua-duadewantersebut.PemilihaninidiikutiolehmajlismengangkatsumpaholehkesemuaorangAhliDewanNegaradan104orangAhliDewanRakyat.Pada16SeptemberMalaysiatelahterbentuk.Berikutandaripadaitu,namaParlimenPersekutuanTanahMelayutelahbertukarkepadaParlimenMalaysia.Tarikhtersebutjugamengukir sejarah penting apabila persidangan Parlimen diadakan di bangunan Parlimen yang tersergam indah(Sumber:Diubahsuaidaripadawww.parlimen.gov.myYANG DI-PERTUAN AGONG207MembacaParlimen Lambang Demokrasi AKTIVITI1. Bacapetikandannyatakanmaksudungkapanyangberwarna merah.2. Bincangkansistempentadbirannegaraberdasarkancarta.FungsiUtamaKerajaan

p. 223

2083.4.4Harithbersama-samadenganrombongansekolahnyatelahpergimelawatkeParlimenMalaysiadanberkesempatanmelihatDewanRakyatbersidang.Harithtelahmenuliscatatandalam diari peribadinya.Lawatan ke Parlimen Malaysia4 Oktober 20 7:00 pagi • Lapordirikepadagurupengiring • Taklimatringkassebelumbertolak • Mengagihkanmakanandanminuman • BasbertolakkeParlimenMalaysia8:30 pagi • Tibadidestinasi • Mendengartaklimatringkasdapegawaibertugas • MelawatsekitarParlimen • MembacasejarahpenubuhanParlimen10:00 pagi • MelihatDewanRakyatbersidang • Perarakanmembawamasukcokmar • UcapanSpeakerDewan • Perbahasanbermula • Ahlidewansilihbergantiberhujah • Pelbagaiisudibangkitkan • Adayangmenepuk-nepukmeja • Adayangketawa • Bermacam-macamgelagat12:30 tengah hari • DewanRakyatsidangpagiberhenti • Sesiberjumpadenganpemimpin • Dapatmengenalipemimpinnegara • Pemimpinberjiwarakyat1:00 tengah hari • Bertolakbalikkesekolah • Seronokwalaupunberasaletih • Pengalamanberharga208MenulisSuara Pemimpin AKTIVITITulis laporan yang lengkap tentang lawatankeParlimenMalaysia.Format Karangan Laporan:1. Tajuk laporanditulisdenganhurufbesarpadasetiapawalkata,kecualikatahubungdankatasendinama,dandigaris.Tajukhendaklahditulisditengah-tengah.2.Isi laporan bermula dengan pendahuluan dan diakhiri dengan penutup.3. Pengakuanpelapor ditulis pada bahagian kiri selepas perenggan terakhir.4.Tarikhditulispadabahagiankananlaporan,sebaris dengan pengakuan pelapor.5. Tandatangan pelapor ditulis pada bahagian kiri,selepaspengakuanpelapor.6. Nama pelaporditulisdenganhurufbesardidalamkurungan,selepastandatanganpelapor.7.Jawatan pelapor ditulis pada bahagian bawahnamapelapor,bersertadengannamapersatuanyangdiwakili,dandibubuhtandakomadihujungnya.Namasekolah,daerah,dannegeriditulispadabarisyangberikutnya,diakhiridengannoktah(.).PERKASA ILMUTEMA18

p. 224

4.4.1209Jawatankuasa Kecil Kampung Setia Bersatu telah berganding bahu untuk menganjurkan majlis sambutan Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) bagi kawasan Kampung Setia Bersatu yang menang dalam pilihan raya kecil baru-baru ini.Yang Berhormat Dato’ Hazim bin Sulaiman, ADUN Kawasan Lempias, Yang Berbahagia Tuan Haji Razan bin Wan Long, Ketua Kampung Setia Bersatu, tuan-tuan, puan-puan serta hadirin yang saya kasihi sekalian. Salam sejahtera dan salam hormat. Bersyukur kita ke hadrat Ilahi kerana dapat kita berhimpun bersama-sama pada petang ini untuk meraikan kemenangan Yang Berhormat Dato’ dalam pilihan raya kecil baru-baru ini. Bagi memberkati majlis, izinkan saya menjemput Yang Berbahagia Tuan Haji Khairul Zakuan bin Zawil untuk mengetuai bacaan doa. Dipersilakan. Terima kasih Tuan Haji atas bacaan doa tersebut. Hadirin yang saya hormati, sekarang tibalah masa yang dinanti-nanti, iaitu ucapan mutiara kata seulas bicara oleh Yang Berhormat Dato’ Hazim bin Sulaiman, ADUN kesayangan kita. Terima kasih Yang Berhormat Dato’ atas ucapan dan amanat yang penuh bersemangat sebentar tadi. Hadirin, majlis diteruskan lagi dengan penyampaian sumbangan kepada penduduk Kampung Setia Bersatu. Seterusnya, majlis menjemput Yang Berhormat Dato’ dengan diiringi oleh Tuan Haji Razan selaku ketua kampung untuk menyampaikan sumbangan tersebut. Dipersilakan. Terima kasih diucapkan kepada Yang Berhormat Dato’. Akhir kata, sejarah yang terukir pada hari ini menjadi kebanggaan penduduk Kampung Setia Bersatu. Semoga pucuk pimpinan ini menjadikan kita lebih bersatu hati dan lebih produktif. Daun selasih mari dimakan,Terima kasih saya ucapkan.Umarak Rakyat Seni BahasaAKTIVITIBerdasarkan teks yang disediakan, betulkan teks pengacaraan di bawah. Kemudian, persembahkan pengacaraan anda.Umarak ialah perkataan bahasa Arab yang bermaksud para pemimpin atau golongan pemerintah.PERKASA ILMU

p. 225

2105.5.1PresidenatauYangDipertuamerupakanketuadalamsesebuahorganisasikepimpinan.Organisasikepimpinan ada jentera pentadbirannya sendiri. OrganisasitersebutmerangkumiTimbalanPresiden,Setiausaha,BendaharidanAnggotaJawatankuasaatauExco.Presidensebagaipemimpinmestilahkreatif.Pemimpin mesti menggerakkan organisasinya. Pemimpinyangberwibawadankreatifdapatmenjadikankepimpinantersebutlebihmajudanberjaya.Terdapatbeberapaciripemimpinyangdisukaidanmenjadiharapanmasyarakat.Pemimpin hendaklah menjalankan tugas dengan jujur. Pemimpin mestilah amanah. Pemimpinperlumenjalankantanggungjawab.Amanahdantanggungjawabinitidakakanterlaksanatanpapemimpinyangberwibawa.Sebagaipemimpinrakyat,beliauharuslahbersama-samadenganrakyatmenyelesaikanpermasalahan mereka. Pemimpin seperti inilah yang menjadi harapan rakyat. Kesimpulannya,pemimpinmestilahmenjaditempat rakyat meletakkan harapan mereka. Nasibrakyatakanterbela.Pemimpinpulaakandisanjungidandihormati.Jadi,kedua-duanyaperlulah saling melengkapi.210TatabahasaCondong yang akan Menongkat, Rebah yang akan Menegak AKTIVITI1. Binalapanayatdasarberdasarkan teks dan ilustrasi dibawah(rujukmukasurat47tentangayatdasar).2. Jelaskanciri-ciripemimpinpilihan anda.MaríaEstelaMartinezCartas(1931–)ataulebihdikenalisebagaiIsabelMartínezdePerónialahisteriketigamantanPresidenArgentina,JuanPerón.Setelahsuaminyameninggalduniapada1Julai1974,beliaudilantiksebagaiPresidenArgentinadanmemerintahnegaratersebutsehingga24Mac1976.BeliaudianggapsebagaipresidenwanitapertamadiduniadandalamsejarahAmerikaLatin.(Sumber:http://biography.yourdictionary.com/isabelmartinez-de-peron)PERKASA ILMUTEMA18

p. 226

211Mari Mengundi MarilahmariPergi mengundi Janganlupakewajipanpadanegara.Hari undi akan tiba kekalkan demokrasigunakan hak kita yang asasi. Fikir terlebih dulu DenganakalbestariSebelum membuang undi Yang dihargai. MarilahmariPergi mengundi Janganlupakewajipanpadanegara.JanganlupakadpengenalanSertanombordaftarundiMasatidakkerugianMembuangmengundi.Bila memangkah kertas undi haruskitaberhati-hatikalau salah tak berganti sesal sendiri. MarilahmariPergi mengundi Janganlupakewajipanpadanegara.1.2.121136Mendengar dan BertuturHari MengundiAKTIVITIDengarlagudantelitiliriknya,kemudianceritakanprosespengundianyangdijalankanbagi sesuatu pilihan raya tersebut.Ciri-cirinegarayangmengamalkandemokrasiberparlimen:1. Berperlembagaan2. Rajaberperlembagaan3. Parlimen4.Pilihan raya5. Kuasapemerintahan6. Parti-partipolitik7. Kebebasanasasi(Sumber:http://demokrasiberparlimen.weebly.com/ciri-ciri-demokrasi-berparlimen.html)PERKASA ILMUNilai DemokrasiIMBAS SAYAUnit

p. 227

2122.1.1SemasaHarithdanayahnyasedangmenontontelevisyen,pengumuman pilihan raya disiarkan.212PENGUMUMAN PilihanrayakecilKawasanN869bagipemilihanAhliDewanUndanganNegeriakandiadakan seperti butiran berikut:A. Hari Penamaan Calon Tarikh: 4Mac20Hari: Sabtu Masa: 9:00pagi3:00petang Lokasi: DewanKampungSentosaB.Hari Mengundi Pengundiwal: 18Mac20(Sabtu) PengundiBiasa: 25Mac20 Masa: 8:00pagi5:00Pengundidinasihatiberpakaiansopandandigalakkandatangawaldanmendaftardimejamembuang undi. Pengundi diminta senyap semasa proses pengundian dijalankan.Pastikanandahadirpadaharimengundidanjalankantanggungjawabandasebagainegaraini.Tunaikanhakmemilihanda.SelamatMengundi.“Hak Anda ialah Tanggungjawab Anda”MembacaTunaikan Hak AndaAKTIVITIBacapengumumantentangpilihanrayakecil.TEROKA MINDAJelaskanpendapatandatentangkebaikan pilihan raya yang diadakan.TEMA18

p. 228

3.4.3213Pengawassekolahdilantikolehpihaksekolahsecararasmi.Pengawasbertugasmengawasidanmemastikansetiapperaturansekolahdipatuhiolehsemuamurid.Pengawasmembantu pihak sekolah menjaga disiplin murid. Terdapat beberapaciripengawassekolahyangberkualitiyangdijadikankriteriabagipemilihanpengawas.Ciri-ciri pengawas sekolah yang berkualitiBertanggungjawabBerintegritiBerilmuBertoleransi213AKTIVITITulis perenggan isi dan kesimpulan berdasarkan bahan.MenulisDisiplin Dijunjung Sekolah Disanjung• Pemimpin dihormati• Pemimpin disanjungi

p. 229

2144.1.1Remajahariinimerupakangenerasipemimpinmasahadapan.Untukmemilih pemimpin masa hadapan bukanlah mudah dan perlu dilakukan denganteliti,bakkatapepatah,“jikalaumenganginjangantumpahpadinya”.Bakalpemimpinmasahadapanperlumempunyainilaietikadanintegritiyangtinggi.Dalamhalini,aspekbudayasepertisikap saling menghormati sememangnya tidak boleh diketepikan. Persoalannya,apakahciri-ciriyangperluadapadapemimpinmasahadapan?Terdapattigaciriyangperluadapadapemimpinmasahadapan,iaitubudibahasa,budipekerti,danbudibicara.Pertamanya,budibahasayangtinggidapatmenggambarkanperihalseseorangpemimpinyangtahumenjagatuturkatanya.Kata-katayangdilafazkandapatmenggambarkanpemikiran seseorang pemimpin. Pemimpin yang berbudi bahasa sentiasa dipandang tinggi oleh anggota masyarakat.Keduanya,budipekerti,iaituperihalpekertiseseorang,danperwatakanyangditunjukkanmelaluitingkahlakuyangataupun sebaliknya. Pemimpin yang disanjung ialah pemimpin yang mempunyaisifatataupekertiyangdikagumi.Pemimpinsepertiinisangat dihormati dan senang didampingi oleh orang ramai.Ketiganya,budibicarapulamerupakanpertimbanganyangberasaskanakalfikirandenganmengambilkiranilai toleransi dalam masyarakat.Nilaibudibicarainipentinguntukmengikissikapmementingkandirisendiridalamdiriindividu.Pemimpinyangmemilikinilaibudibicarasenangmenerimapandanganmasyarakatdanbersikap terbuka.Kesimpulannya,pemimpinmasahadapanmerupakanpemimpinharapannegara.Merekaperlumengamalkanketiga-tiganilaibudiiniagarkepemimpinanmerekadapatmencapaiaspirasidanwawasannegara.214Seni BahasaAKTIVITI1. Berikanmaksudrangkaikatanilai toleransi dalam masyarakat.2. Jelaskantigaciripemimpinmasahadapanberdasarkanteksyangdiberikan.3. Sebagairemaja,berikanpendapatandatentangkepentingannilaibudibagiseseorang pemimpin. Kepentingan Nilai Budi TEMA18

p. 230

5.6.1215TatabahasaAKTIVITI1. Berdasarkanbahan,analisis kesalahan bahasa. 2. Nyatakankepentinganucapanmanifestokepada seseorang bakal pemimpin.Janji DikotaHuraikan pendapat anda tentangusaha-usahayangperlu dilakukan oleh seseorang pemimpin bagi menambat hati rakyat.NorMuslihadimintamenyampaikanucapanmanifestonya.Beliaumerupakancalonketuapengawasdisekolahnya.Terima kasih saudari pengerusi majlis. Salam sejahtera danselamatpagisayaucapkankepadapuannatipahbintimohd.hussin,selakupengetuasekolah,puancindyyong,selakugurukananpenolong,guru-gurudanwargamuridsekalian yang saya kasihi. Berdirinyasayapadapagiyangceriainiadalahuntukmenyampaiucapanmanifestosayasebagaicalonketuapengawaspadasesikaliini.WargaSekolahMenengahKebangsaanTamanLakaranIlmu,zinkansayamerungkaikanmanifestoyangmenjadigagaspegangan saya sebagai pemimpin di sekolah ini. Ya!Sesungguhnyasayaakanmemikultanggungjawabdengan penuh amanah dan adil. Saya juga akan memastikankebajikanrakan-rakanmuridterbela.saya memerlukan sokongan padu daripada rakan semua. Mengapakitaperlubersatuhati?Kitaperlubersatudemi naikkan nama sekolah kita. Suasana aman dan harmonikitaakanwujudkan.Saya akan mengadakan tabung amal kepada murid yang memerlukan. Saya akan pastikan pihak sekolah membenarkanmurid-muridmeminjamlebihdarilimabuahbukusehari.Semasawakturehatmurid-muriddibenarkan berada di dalam kelas untuk mengulang kaji. Paramurid-muriddibenarkanmemakaikemeja-TsekolahpadahariIsnin.Nah!Apayangditunggulagi.Kerjasamadansokonganrakansemuaperlubermuladarisaatini.Keranasokongan padu daripada rakan semua mampu merealisasi gagasan saya ini. Akhirkata,janganpilihsayakalautidakmahumanifestoinimenjadirealiti.Sekian,terimakasih.Manifestoialahpengisytiharanataupengumuman kepada orang ramai tentangdasar(polisi,tujuan)sesuatupartipolitik,persatuan,danlain-lain.PERKASA ILMU

p. 231

216ZaruldanRafiqbercadanguntukmenyertaiPertandinganMenulisSuratkepadaPemimpin.Ketikamembelek-beleksuratkhabar,merekaterlihatbeberapafaktamenarikyangdapatdijadikan sumber ilham untuk menulis surat tersebut.216Persatuan Bulan Sabit Merah, Sekolah Menengah Seri Cemerlang,Jalan Maharajalela,50460 Kuala Lumpur.Pengetua,Sekolah Menengah Seri Cemerlang,Jalan Maharajalela,50460 Kuala Lumpur. 5 DISEMBER 20 .Tuan,Memohon Kebenaran Mengadakan Pameran Keselamatan Jalan RayaDengan segala hormatnya dimaklumkan bahawa Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Menengah Seri Cemerlang (SMSC), berhasrat mengadakan Pameran Keselamatan Jalan Raya yang dirancang akan diadakan pada hari Sabtu, 23 Disember 20 .2. Pameran Keselamatan Jalan Raya ini diadakan bertujuan untuk memberikan pendedahan dan meningkatkan kesedaran warga SMSC tentang kepentingan menjaga keselamatan diri ketika melintas jalan atau semasa berada di jalan raya.3. Sehubungan dengan itu, saya memohon kebenaran tuan untuk menggunakan Dewan Utama SMSC sebagai tempat pameran tersebut, yang akan bermula pada pukul 8:00 pagi dan berakhir pada pukul 2:00 petang tarikh berkenaan. Selain itu, saya juga berbesar hati mengundang tuan untuk merasmikan pameran tersebut.Saya berharap agar tuan tidak menghampakan permohonan ini. Kesudian tuan merasmikan pameran ini juga amatlah dihargai dan diucapkan ribuan terima kasih. Sekian.Yang menjalankan tugas,Razarul Razid ………………………………………(RAZARUL RAZID BIN ZAINUL)Setiausaha,Persatuan Bulan Sabit Merah SMSC.TarikhDitulis di sebelah kanan surat, sebaris dengan baris akhir alamat penerima.Garis Panjang MelintangDibuat di bawah alamat pengirim.Alamat Pengirim:Ditulis di sebelah kiri di bahagian atas surat.Nama dan Alamat Penerima:Ditulis di bawah garis melintang; baris akhir alamat dibubuh garis.Panggilan Hormat Penerima:Ditulis di bawah alamat penerima dan dibubuh koma (,) di hujungnya.Perkara:Ditulis selepas panggilan hormat penerima dan digaris. Huruf besar digunakan pada setiap awal kata, kecuali kata hubung dan kata sendi nama, dan tiada noktah (.)Penomboran:Perenggan pertama dan akhir tidak dibubuh nombor dan ditulis dari tepi surat. Hanya perenggan kedua dan seterusnya dibubuh nombor dan ditulis jarak sedikit daripada nombor.Nama dan Jawatan Pengirim:Nama dan jawatan pengirim ditulis selepas tandatangan dengan huruf besar sepenuhnya dan dibubuh kurungan.ContohformatsuratrasmiPengukuhan dan PengayaanAKTIVITITulissepucuksuratkepadapemimpinyangandasanjungi.Dalamsurattersebut,nyatakancadanganyang boleh dilakukan oleh pemimpin untuk membangunkan daerah tempat tinggal anda.Harapan Kami Harapan:Menyatakan harapan penulis agar hasrat dan permohonan diterima.Isi Surat:Menyatakan tujuan surat ditulis.

p. 232

217penyakitKementerianKesihatanMalaysiadarah tinggibarahJabatanKesihatanNegeriKelabNutrisiMalaysiakencingmanisrotibatu karangbuahangin ahmarosteoporosisrumah tanggasusuKata Nama AmKata Nama KhasKata Nama MajmukJawapan/Lampiran PilihanContoh jawapan:(i) Dapatmendalamikeunikanbudayadinegarakita.(ii) MenerimaunsurperbezaansosiobudayayangwujudantarakaumdiMalaysia.(iii) Mendalamikeunikanbudayabangsa.(iv) Memperkukuhjatidirimasyarakat.TEMA 1: AMALAN GAYA HIDUP SIHAT Tatabahasa: Senaraikan kata nama am, kata nama khas dan kata nama yang mengalami pemajmukan berdasarkan bahan – muka surat 6Contoh jawapan:TEMA 4: SENI BERSENDIKAN BUDAYATeroka Minda:Jelaskan faedah-faedah yang ditawarkan dalam pengajian bidang kesenian– muka surat 44TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAANTeroka Minda: Huraikan pendapat anda tentang warga Malaysia yang telah mencipta nama padaperingkat antarabangsa – muka surat 51Contoh jawapan: DatukNicolAnnDavidialahpemainskuasytersohoryangtelahmenciptanamapadaperingkatantarabangsa. Beliau telah banyak memenangi pertandingan skuasy pada peringkat dunia. Sehingga bulan Februari2015,beliauberjayamempertahankangelaranpemainnomborsatuduniadalamsukanskuasywanitaselama106bulan,sekaligusdianggapsebagaipemainskuasypalingunggulsepanjangzaman.RakyatMalaysiasangatberbanggaataskejayaanbeliau.

p. 233

218TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAANMembaca: Cari maksud perkataan – muka surat 561. berbudaya – mempunyaibudaya;mempunyaifikirandanakalbudiygsudahmaju2.tokoh– bersinonimdenganorangkenamaan(dalamapa-apabidangsepertipolitik,kebudayaan,agama,danlain-lain);orangyangterkemuka,terkenal,pakar,ahli3. kraf tangan– perusahaan(kerja,seni,dansebagainya)yangmemerlukandayaciptadankemahiran menggunakan tangan4.tempatan – sesuatuyangberkaitandengantempattertentu,ditempatitusendiri5. tradisional – berkaitandengan,bersifat,ataumengikuttradisi(diamalkanturun-temurun)6. warisan – hartapeninggalan;hartapusaka;sesuatuyangdiwarisi7.aneka – berbagai-bagai,berjenis-jenis8. renyah – leceh,rumit,susah9. keunikan – sesuatuyangeksklusif:karyarekayanglebihhalus,indah,danmempunyaikeistimewaantersendiri10. destinasitempat yang dituju dalam perjalanan atau tempat penerimaan sesuatu (surat,barang,danlain-lainyangdikirim)TEMA 5: JATI DIRI DAN KEWARGANEGARAANAktiviti: Edit kesalahan ejaan dan tanda bacaan dalam bahan – muka surat 57pra kelayakan prakelayakan “TahniahBurhan,kamumemangjuara!“Tahniah,Burhan,kamumemang juaradwitahunandwitahunanterngiang giang “Baiklahcikgu”terngiang-ngiang“Baiklahcikgu,”10.12.11.9.8.kabarnya khabarnya mengangukkanmenganggukkanpehakpihakibubapa ibu bapa digengam digenggam pasokan pasukan 7.melodymelodi5.3.6.4.2.1.Kesalahan Ejaan dan Tanda BacaSalahBetul

p. 234

219TEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGANAktiviti: Betulkan kesalahan ayat – muka surat 107TEMA 9: EKONOMI DAN PENGURUSAN KEWANGANAktiviti: Kenal pasti pola ayat dasar – muka surat 102PolaFrasaNama+FrasaNamaFrasaNama+FrasaNamaFrasaNama+FrasaKerjaFrasaNama+FrasaAdjektifFrasaNama+FrasaSendiNamaSubjekFarisNazranMerekaIdeaawakMerekaPredikatialahPengerusiKelabPenggunasekolahnya.pula Bendahari kelab itu.amat menarik.keLamanIlmuuntukberbincangtentangperkaraitu.sedangmerancanguntukmenyewareruaibersempenadenganHariJualanAmaldiPutrajaya.Bil1.2.3.4.5.SalahBetulBenar,sayabersetujuuntukmembelikeduamajalah tersebut.Ya,sayabersetujuuntukmembelikedua-duabuah majalah tersebut.MohonsaudarimembuatpembayarandiSimpananNasional.Oh,begitu!Sayaakanmemaklumkanpembayarankepadaenciksetelahmembuattransaksi di bank.Bolehkahsaudarimemberikanalamate-melyang lengkap?Sayaakanberikannyabersama-samadenganbukti pembayaran.Mintasaudaribolehmembuatpembayarandi bank simpanan nasional. Bolehkahsaudarimemberikanalamatbere-melyang lengkap?Sayaakanberikanbersama-samapembayaranbukti.Oh!begitu,Sayaakanmemaklumkantentangpembayarantersebutkepadaenciksetelahmembuat transaksi di bank.

p. 235

220TEMA 10: PELANCONGANAktiviti:Analisis tatabahasa dan betulkan kesalahan yang terdapat dalam petikan – muka surat 117BINTULUFestivalLayang-layangAntarabangsaBorneoBintulu,Sarawak,berlangsungdaripada2327September.Festivaliniadalahfestivalyangkesebelas.Festivalinitelahdiberipenambahbaikansupayamenjadikannyasatuupacarayangpaling berprestij sekali. “Festivallayang-layangkaliinikitajangkakantercatatdalamThe Malaysia Book of Records bagi The Longest Arch Kite Tunnel. Program ini dijangka dapat menarik perhatian pengunjung dari dalam dan luarnegara,”katanyapadasidangmediadisinipetangsemalam. Beliaupercayabahawafestivallayang-layangdalamkalendarpelanconganinidapatmembantumempromosikannya padamatadunia.Festivalinidapatmenggalakkanlebihramaiorangdaripada luar Bintulu datang berkunjung ke sini. “Festivalinimendapatpengiktirafansertasokonganpesertaantarabangsa.Padasetiaptahunterdapatpenambahan peserta. Hal ini memberikan harapan untuk penganjur bagi menjadikannya sebagai sukan layang-layangamat terbesardirantauPasifik,”ujarbeliaulagi. PerasmiandijangkadisempurnakanolehKetuaMenteriSarawakpada27September,jam9.30Tujuan perasmian ini ialahuntukmenarikperhatianramaitentangfestivalini.MajlisyangdiadakanlapanganterbanglamaBintuluiniakandihadiriolehorangkenamaannegeriSarawak.Jawapan:1. daripada-dari2.adalah – ialah3. supayauntuk4.paling berprestij sekali – paling berprestij5. padadi6. daripadadari7.untuk – kepada8. amatterbesarterbesar9. ialahadalah10. jam9:30pagipukul9:30pagiTEMA 11: SEJARAH DAN WARISANAktiviti: Jelaskan maksud kosa kata dan ungkapan menarik dalam teks – muka surat 1241. diisytiharkan – memberitahukan;mengumumkan;memaklumkankepadaorangramai2.seni bina – halyangberkaitandenganpembinaansesebuahbangunan(penyediaanbentuk,penyeliaanpembinaanbangunan,dansebagainya)3. busana–pakaian yang lengkap lagi indah buatannya4.tak lapuk dek – adatyangtidakberubah-ubah;kekalhujan, tak lekangdek panas5. adat istiadat – berbagai-bagaiadatdankebiasaan;majlisrasmiuntukmenyambutperistiwa(sepertipertabalan,perkahwinan,dansebagainya)6. rambang mata – tidaktahuyangmanasatuyanghendakdipilih(keranabanyakpilihan)7.aneka makanan – berbagai-bagaijenismakananataujuadah8. keaslian rasa–rasa yang tulen dan semula jadi tanpa menggunakan bahan tiruan9. menambat selera – memikatataumenarikataumenawankeinginanuntukmakan10. sarat–terlalu banyak berisi sesuatu sehingga penuh atau berat11. elemen–salah satu daripada unsur12. menelusuri – menjejakisesuatuperistiwa,cerita,dansebagainya

p. 236

221TEMA 11: SEJARAH DAN WARISANTeroka Minda: Bandingkan dan bezakan Istana Seri Menanti dengan istana lain di Malaysia – muka surat 128 IstanaIskandariahBukitChandan,KualaKangsar,PerakDarulRidzuanmempunyaisenibinayangberbezadenganIstanaSeriMenantiyangterkenaldenganseniukiranMelayu.IstanaIskandariahyangtelahsiapdibinapadatahun1933,memperlihatkansenibinaIslam-India“sarasenic”.Halinijelasdapatdilihatpadasenibinapintugerbang,menara,dankubahyangberbentukbawang.TEMA 11: muka surat 131 Aktiviti: Senaraikan kata kerja tak transitif• Katakerjataktransitifberpelengkap:1. semakinbaik2.semakin melaju3. menguning• Katakerjataktransitiftakberpelengkap:1. berpasangan2. bercucuktanam3. tersenyumTEMA 14: WADAH ILMUAktiviti: Betulkan kesalahan ayat dalam teks – muka surat 1621. Ayatsalah: KokSeng,projekPABMyangdibuatolehkamubagaimana? Ayatbetul: KokSeng,bagaimanakahprojekPABMyangkamubuat?2. Ayatsalah: Nampaknyamasalahpencemaranairpalingkritikalsekali. Ayatbetul: Nampaknyamasalahpencemaranairpalingkritikal.3. Ayatsalah: Sisaairyangberasidkulitkerangneutralkan. Ayartbetul: Kulitkerangmeneutralkanairsisayangberasid.4. Ayatsalah: Sayasedangmengujilagikeberkesananalatini. Ayatbetul: Sayasedangmengujikeberkesananalatinilagi.

p. 237

222TEMA 14: WADAH ILMUAktiviti: – muka surat 164 1. Terangkanmaksudkosakatadanungkapanmenarikyangterdapatdalamcerpentersentak– terjagaatautersedardengantiba-tibasenior–lebih tua dari segi usiateruja– timbulminatataukeinginanyangkuatterhadapsesuatu;naiksemangatkekok– berasacanggungataukakumelakukansesuatu(keranabelumbiasa)tersenyum kelat – senyumyangdibuat-buat(bukangembira)lubuk hati – dalamhati,batinberbelah bahagi – tidaktetapatauteguh(pendirian,perasaan,dansebagainya)pembakar semangat–menyemarakkan sesuatu perasaanberbunga mekar – perasaanyakinakansesuatu(impianatauhasratmenjadikenyataan)segulung kejayaan – mencapaicita-citabisik hati – berkata-katadidalamhati(monologdalaman)yangtidakdapatdidengarioleh orang lain2. Maksudfrasa“Disinipemimpindilahirkan”ialahtempatuntukbelajarataumenuntutilmumenerimapelajaranyangmenjadiasaskepadakejayaanhidupseseorang(menjadiketuanegara,organisasi,dansebagainya).3. IbumahuSanombelajardisekolahberasramasupayaSanomdapatmenuntutilmudalamsuasanayangselesa,dengankemudahanprasaranayanglengkapTEMA 15: BAHASA DAN SASTERAAktiviti:Analisis dan edit kesalahan ejaan, tanda baca, dan kesalahan nahu yang terdapat dalam bahan– muka surat 1781.7.2.8.3.9.4.10.5.11.6.12.prodakproduklain-lainbahasabahasa-bahasalainPerabutMajuJayaPerabotMajuJayaSiapa yang perlu dipersalahkan?Siapakah yang perlu dipersalahkan?disalah gunakandisalahgunakanpenutorpenuturPakKalilNasiKandarNasiKandarPakKalilayat susunansusunan ayattehadapterhadaptata bahasatatabahasaAzuraRestoranRestoranAzuratanggungjawabtanggungjawabBil.SalahBetul

p. 238

223TEMA 16: KERJAYAAktiviti: Kenal pasti kata kerja tak transitif – muka surat 186Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap:1. bekerja2.datang3. berbincang4.tersenyum5. salingmembantu6. tiba7.bekerjasamaTEMA 16: KERJAYAAktiviti: Berdasarkan bahan, senaraikan kata ganda penuh, kata ganda berimbuhan, dan kata ganda majmuk – muka surat 1911. pemain-pemain2. berlari-lari3. berbaris-baris4. bersorak-sorai5. bertepuk-tepuk6. riuh-rendah7. anak-anak8. berpusu-pusu9. kedua-dua10. masing-masing11. berbagai-bagai12. masing-masing13. hiruk-pikuk14. berwarna-warni15. mengurut-urut16. berjalan-jalan17. beramai-ramaiTEMA 16: KERJAYAAktiviti: Senaraikan aspek pengulangan kata dan singkatan kata berdasarkan bahan – muka surat 185Pengulangan kataSingkatan kata1. melukissahaja 1. tak2.boleh2.nak3. taknak 3. tapi4. Liza 4. mak5. mulia 5. dah6. tu

p. 239

224Pemimpin umpama pohonRakyat ibarat akarKuat lilit kerana simpulnyaJulung-julung kalinyaMengukir sejarahTersergam indahPemimpin ibarat tempat rakyat berteduh dan dapat memberikan kebaikan kepada rakyat.Rakyatialahpenyokongatautonggakkepadakejayaan sesebuah kepimpinan atau sesebuah organisasi.Kekuatansesebuahorganisasiterletakpadaperpaduan para anggotanya.Buat pertama kalinya.Membentuksesuatusejarahyangberkaitandengan sesuatu perkara.Kelihatantinggidanbesarsertacantikdipandangmata.1.2.5.3.4.6.Tema 18: PENTADBIRAN DAN POLITIKAktiviti: Nyatakan maksud ungkapan – muka surat 207Tema 17: INTEGRITIAktiviti: Analisis dan betulkan kesalahan ayat dalam teks – muka surat 198Keluargaharmoniialahidamansemuapihak-pihak.Kasihsayangyangsangatutuhsekaliantaraanggotakeluargamewujudkanikatanyangkukuhantaraibu,bapa,dananak-anak.Ibubapasentiasaberusahauntukmemenuhikeperluansetiapanak-anak.Anak-anakhormatibubapa.Selaindaripadaitu,kesempurnaandidikanagamajugamampumewujudkankeluargaharmoni.Anak-anakjugasalinghormat-menghormatihakmasing-masing.Selanjutnya,komunikasiyangberkesanantaraanak-anakdanibu bapa melahirkan keluarga harmoni.Perbincanganmerangkumilain-lainhal.Masalahakansukaruntukdiselesaikanjikakeduapihaktidak berterus terang.Setiapindividumestilahmemainkanperananmasing-masinguntukmewujudkankeluargayangharmoni.Keluargaharmoniialahidamansemuapihak.Kasihsayangyangsangatutuh/utuhsekaliantaraanggotakeluargamewujudkanikatanyangkukuhantaraibubapadengananak-anak.Ibubapasentiasaberusahamemenuhikeperluansetiapanak.Anak-anakmenghormatiibubapa.Selainitu,kesempurnaandidikanagamajugamampumewujudkankeluargaharmoni.Anak-anakjugasalingmenghormati/hormat-menghormatihakmasing-masing.Selanjutnya,komunikasiyangberkesanantaradengan ibu bapa melahirkan keluarga harmoni.Perbincanganmerangkumihal-hallain.Masalahakansukaruntukdiselesaikanjikakedua-duapihak tidak berterus terang.Setiapindividumestilahmemainkanperananmewujudkankeluargayangharmoni.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.SalahBetul Bil.SoalanJawapan

p. 240

225aerodinamikilmusainsyangmengkajicarasesuatubendabergerakmelaluiudarasepertikereta,kapalterbang,dansebagainyaaerosolampaiancecairataubutiranpepejalyangterdapatdiudaraakhiran penambahan atau imbuhan pada bahagian akhir sesuatu kataaksesprosesataucarauntukmencapai(memperoleh,menggunakan)sesuatudata,ataumaklumat,capaianalafmasayanglamanya1000tahun,seributahunalpa lalaialtitud ketinggian sesuatu tempat yang biasanya diukur dari aras lautalternatif pilihanamalan perbuatan yang biasa dilakukanantasid(ubat)bahanberalkaliyangdapatmelegakankeadaanasidyangberlebihandidalamperutantibiotikbahankimiayangdihasilkanolehmikroorganisma,yangbolehmencegahpembiakanmemusnahkanmikroorganismalain,sepertibakteria(digunakanuntukmerawatpenyakitberjangkit)arakian(sasteralama)sesudahitu,makaaspirasikeinginanyangkuat,cita-citaastigmatisme kekaburan penglihatan akibat ketakseragaman lengkungan pada kanta mata atau korneaatmosferalapisanudarayangmelingkungibumiyangterdiridaripadabahan-bahangasawalan penambahan atau imbuhan pada bahagian hadapan sesuatu katabalet tarianbelenggu halanganbeliungsejeniskapakyangmatanyamelintang(perkakastukangkayu)berasakberhimpit-himpitdanbertolak-tolakanberintegriti mempunyai kejujuranbiografiriwayatataukisahhidupseseorangbioteknologikegiatanataukajianyangmenggunakanmikroorganisma,sistembiologi,atauprosesbiologiindustripengeluarandanperkhidmatanuntukmenghasilkanproduksepertiantibiotik,vaksin,danbrosur risalah yang memberikan maklumat atau keterangan ringkas tentang sesuatubumbubahan-bahanperencahbusanapakaianyanglengkapdanindah-indahcendekiawanorangyangcerdikpandai,orangataugolonganterpelajar,intelektualcita rasakegemarandankecenderungancurigasyakwasangka,sangsidaruratkeadaanyangmencemaskanataumenyusahkan,kesukaranyangtimbuldengantidakdisangka-sangkadegradasi proses penguraian sebatian yang kompleks kepada bentuk yang lebih ringkas demokrasipemerintahannegaraolehrakyatatauwakilyangdipilihdalampilihanrayadiabeteskeadaanyangdicirikanolehperembesandanperkumuhanairkencingyangberlebihan;kencingmanisdialogpercakapanatauperbualandrama lakonan berpandukan skripGlosari

p. 241

226elitgolonganyangdianggapberpengaruh,intelekeksklusifsesuatuyangbertaraftinggi,istimewaeksotikberasaldariluarnegeri,asing,luarbiasakeistimewaannyasepertibuah-buahan,masakan,haiwanekspo pameranekstrakpatiataujusyangdikeluarkandaripadasesuatusepertitumbuhan,buah-buahan,atauhaiwanelaunbayaranyangdiberikankepadaseseorang(olehsesebuahorganisasi)secaratetap(untukmelaksanakan sesuatutugas)etnobotaniberkaitandengantumbuh-tumbuhandankegunaannyafalsafahpengetahuantentangpengertianyangdianggapsebagaiilmuyangtertinggi,yangmenjadidasarilmu-ilmulain,orangyangahlidalamfalsafah,ahlifikirfaunakeseluruhanhaiwanyanghidupdisesuatudaerahatauhabitatfrasa terbentuk daripada satu kata yang berpotensi menjadi unit yang lebih besargalas memikul bungkusan di atas bahugamitisyaratdenganjaribiasanyadenganmenggerak-gerakkanempatjarikeatasdankebawahuntukmemanggil seseoranggenetikkajiantentangketurunanataubaka,dancaraindividumewarisisesuatuciriatausifatsertamemindahkanciritersebutdaripadasatugenerasikepadagenerasilainmelaluigengentianserat,serabutglasiertimbunanbesaraisyangbergerakperlahan-lahanmenurunicerunataumerebakkepermukaangubalmenyusunundang-undanghab pusat bagi sesuatuhalaldibolehkanolehundang-undangIslamhatta(sasteralama)sesudahitu;selepasitu;kemudiandariituhormon bahan kimia yang dikeluarkan dalam kelenjar endoktrin dan mempunyai kesan atas kegiatan organ-organlain ikalberombak-rombakimbuhan penambahanyangdigabungkankepadasesuatukatasamaadasebagaiawalan,akhiran,atauinsurans perjanjian tanggungan yang dibuat oleh sesebuah syarikat untuk menggantikan kerugian dan bayaran premium tertentuintegrasi gabungan dua atau beberapa kaumintegritikejujuran,keadaansempurnadanutuh,keutuhan intensifdengangiatdanbersungguh-sungguhjulung pertama kalikata gandakatayangterbentukmelaluiprosesperulangansepertirama-rama,gunung-ganang,jejarikata nama amkatanamayangmerujuksesuatusecaraumum,misalnya:buku,jalan,danpulaukata nama khaskatanamayangkhususmerujukorang,tempat,ataubendakekek bahagian ketiak baju kurungkekudakuda-kuda,kayupenyanggapadaalatbunyi-bunyianuntukmeregangkantalikelubungsesuatusepertikainsebagaipembungkusataupenutup,selubungkhazanah harta bendakimpalancantumanduabahagianlogamkomited mempunyai atau menunjukkan komitmen terhadap sesuatukomoditi barangan yang diperdagangkan kornea selaput hening di hadapan biji mata yang menutup mata hitam dan anak matakosmetikalatsolekataubahanyangdigunakanuntukmencantikkanrupaseseorang

p. 242

227laseralatuntukmenerbitkandanmemperkuatgelombang-gelombangcahayamenjadipancarancahayayangamat kuat dan tertumpu pada satu halalayurmendiangdiatasapisupayakering,layu,danlain-lain;memangganglestarikekal,tetaplombolsalahsatuacaradalamgimnastik,acarayangmenggabungkanlariandanlompatanmelepasipalangdengan menggunakan galahmalim gunungpemimpinataupetunjukjalandikawasanpergununganmayangmengurai rambut yang mengurai serta ikalmemuaimenjadikembang(bahanyangdirebus,direndam,dimasak,danlain-lain),bangunataubangkit(kuih,adunan,danlain-lain)menerajui mengetuai mengetammelicinkankayudenganketam(sejenisalatuntukmelicinkankayu,papan)metropolitan bandar raya utamamistikkeadaanghaibyangtidakdapatdiselamiolehpemikiranmanusia,keanehan,keajaibannetizenpenggunaInternetyangmengambilbahagiandalammasyarakatpolitiksepertibertukar-tukarpendapat,membekalkanmaklumat,danmemberikansumbanganuntukmengembangkandanmenggalakkanpertumbuhanInternetobesiti kegemukan yang berlebihanoftalmologi kajian tentang mata dan penyakitnyaosteoporosis kerapuhan tulang yang biasa dialami oleh orang tuapancaroba keadaan yang tidak menentupantunkaranganberangkapyangbiasanyaterdiridaripadaduabaris,empatbaris,enambaris,lapandan seterusnyapasak sejenis baji atau paku yang dibuat daripada kayu untuk mengetatkan sesuatupemangkinfaktoryangmempercepatsesuatupenampilanperihal(tindakan,usaha)menampilkan(mengemukakan)seseorangatausesuatupendeta orang yang mempunyai ilmu dan pengetahuan yang sangat luasperintis peloporpersadatamantempatbersuka-sukaatauberehat-rehatpesakkainyangdijahitpadakelengkangataudepanseluar,iaitupadatempatkancingataudibawahbajupesonamenjadikanseseorangberasaterpikat(tergoda,kagum,dansebagainya) pokok hibridtumbuhanyangdihasilkandaripadapercantumanduajenisbenihyangberlainan,kacukanpolo permainan bola yang melibatkan dua pasukan pemain yang menunggang kuda atau menggunakan kuda dan menggunakan kayu panjang sebagai pemukul bola untuk memasukkan bola ke dalam golradar alat untuk mengesan arah dan jarak jauh kapal dengan gelombang radiorasisme perihal berpuakrekayasa penerapanunsur-unsurilmurelevanadakaitanatauhubungannyadenganapa-apayangdibicarakan,apa-apayangberlakudansebagainyareruaikawasanterbukadanterhad,tempatmempamerkanataumempromosikanprodukatauperkhidmatantertentusajak sejenis puisi moden yang bebas bentuknyasaluangsejenisalatmuziktradisionalmasyarakatMinangkabauyangdibuatdaripadabuluhsepertiseruling

p. 243

228samudera lautansedakrotanyangdipasangberkelilinggendangdanlain-lainuntukmenegangkankulitgendangdanlain-lainselenggara mengelolakansemarakmulaibercahayaatauberserisembat sejenis jahitan untuk menetapkan tepi berlipat yang menyerongskimrancanganslipkepingankertasyangkecildanpanjangsosioekonomifaktorkemasyarakatandanekonomitalempongsejenisalatmuziktradisionalmasyarakatMinangkabau,seakan-akanbonangdalamperangkatgamelantampukperhiasansebagaipenutupdiatas,dipangkal,dihujungsesuatuteknologiilmutentangcara-caramenciptatelusurmengikutsepanjangtepijalan,sungai,danlain-laintenggekduduksecarabertinggungtonggengmembongkokdengankepalakebawahdanpunggungkeatastransaksipenyelesaianpembayarandalamperniagaan(perdagangan),persetujuanjualbeli,urusan(perdagangan),urusniaga umarak pemimpin UNESCO akronim bagi United Nations Educational Scientific and Cultural Organisational(PertubuhanPelajaran,Sains,danKebudayaanBangsa-bangsaBersatu)vektorhaiwanyangmengandungiparasitberbahayayangmemindahkanparasittersebutkepadaorganismawarta risalah atau surat khabarwasapwapyangbebasdaripadacecairmudahmeruapyangkelihatansepertiasap,biasanyaberacunkuat baunya

p. 244

229A.SamadAhmad,2015.Edisi Pelajar Sulalatus Salatin Sejarah Melayu.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.AbdullahHussain,2016.Kamus Istimewa Peribahasa Melayu Edisi Kedua.KualaLumpur:DewanBahasadan Pustaka.AbdulHalimAli,2006.Mendekati Puisi Melayu Tradisional.BandarBaruBangi:ElposPrintSdn.Bhd.AliasDerais,2014.Zizan atau Zidane: Pasukan Paling Top.KualaLumpur:KarnaDyaSolutionsSdn.Bhd.AhmadMarzukiIsmail,2007.Pengurusan dan Perniagaan Koperasi Sekolah.KualaLumpur:UtusanPublication&DistributorsSdn.Bhd.AsmahHjOmar,2008.Ensiklopedia Bahasa Melayu.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.AsiahAbdulRahman,2015.Peribahasa Sekolah Menengah.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.AsiahAbdulRahman,2015.Bahasa Melayu Tingkatan Satu.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.ChuaYee-YendanNoorAiniKhalifah,1990.Pertukaran Asing.KualaLumpur:DewanBahasadanEnsiklopedia Kraf Malaysia,2012.KualaLumpur:PerbadananKemajuanKraftanganMalaysia.Kamus Dewan Edisi Keempat,2015.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.KementerianPelajaranMalaysia,2009.Harga Remaja. KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.KementerianPelajaranMalaysia,1993.Panduan Pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di . KementerianPendidikanMalaysia,2015.Pedagogi Bahasa Melayu Abad 21. Putrajaya: Bahagian Pendidikan Guru.KementerianPendidikanMalaysia,2013.Pentaksiran Kemahiran Berfikir Aras Tinggi.LembagaPeperiksaanMalaysia.MajlisPengetuaCemerlangKebangsaan(MPCK)danMajlisPengetuaSekolahMalaysiaNegeri(MPSM),2013.Konsep dan Panduan Pelaksanaan Program i-THINK.MajlisPengetuaCemerlangKebangsaan.MohdBakriJaafar&AzmiMorsidi,2007.25000 km Menjejaki Warisan Kita. ShahAlam:UltimateSdn. Bhd.MohdSaidSulaiman,2008.Pakai Patut Melayu. Bangi:UniversitiKebangsaanMalaysia.MuhammedSalehuddinAman,2007.Mari Kita Berbahasa Jilid 2.SeriKembangan:CitraKurniaEnterprise.NazimMohdSubari,2015.Gurindam Warisan Ibunda.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.NikSafiahKarim,FaridM.Onn,HashimMusa,danAbdulHamidMahmood,2015.BinaanAyat:Tatabahasa Dewan Edisi Sekolah Rendah. KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.NikSafiahKarim,FaridM.Onn,HashimMusa,danAbdulHamidMahmood,2015.GolonganKata:Tatabahasa Dewan Edisi Sekolah Rendah.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.Senarai Rujukan

p. 245

230NikSafiahKarim,FaridM.Onn,HashimMusa,danAbdulHamidMahmood,2008.Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.NorhayatiMokhtar,2010.100 Perkara Kamu Patut Tahu tentang Sains.KualaLumpur:InstitutTerjemahanNegaraMalaysia.OthmanPutehdanAripinSaid,1995.Himpunan 366 Cerita Rakyat Malaysia.KualaLumpur:UtusanPublications&DistributorsSdn.Bhd.SitiZainonIsmail,2009.Pakaian Cara Melayu. Bangi:UniversitiKebangsaanMalaysia.VishalacheBalakrishnanet.al.,2014.Aplikasi i-Think dalam Pendidikan.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.PortalRasmi:https://harisukannegara.myhttp://biography.yourdictionary.com/isabel-martinez-de-peronhttp://devastatingdisasters.commalaysianpharma.comprofessionalimage.wordpress.comwww.aerodspace.wordpress.comwww.bankinginfo.com.mywww.bukudbp.comwww.duitsaku.com.mywww.dbp.gov.mywww.heritage.gov.mywww.ikn.gov.mywww.insuranceinfo.com.mywww.jmm.gov.my/mswww.met.gov.mywww.utusan.comwww.beritaharian.comwww.myhealth.gov.mywww.cowaywaterfilter.com.mywww.jobshub.infowww.asza.com/CD-storewww.portal.doa.gov.my/ppppmwww.doe.gov.mywww.mosti.gov.mywww.bankinfo.com.mywww.motac.gov.my

p. 246

231akhiran90,138,144alamsekitar73,75,82,84amalan2,4,6–8,35–36,73,75–76,82,84,149–150aspirasi 4awalan90,138,144ayat inti 47ayatmudah162bacaiklan44bacaanluas60,96,bandingbeza128bangsa10,206barah6,9bentuksajakberbual134,berseri4,5binaayat47,bumi74,79–80,cegah2cergas1,2,deklamasidemokrasidialog95dokumentaridrama185edit kesalahan ejaan178 nahu178 tandabaca178frasanama54,95,203gurindam94halal146,147,149,150,151hasilkansyair202hijau73,74,75,76industri146,147,148,149,151,152,155,156kajian124karyafiksyen62,197kataadjektif bentuk66,174 perasaan66,174 waktu66,174 warna66,174kataganda143,191katakerjataktransitif berpelengkap23,131,186 tanpapelengkap23,131,kata nama ammajmuk59 amtunggal59,167 khasmajmuk59 khastunggal59katapangkalayat71,179katapembenar71,179kataseru18,179katatanya18,179kebersihan3,4,7,10kejayaan5kelestariankemajuan 27kerangkakarangankerjalapangankesalahanayat107,kesihatan1,2,3,6,7,8,9kosakata123,164lafazsyair137mainperanan176maknakata125masyarakat32,33,35,36,210,membacaiklan44,171memulihara75mendengarlagu170mendidik29menghormati29,30mengundi211,212menulis cerita52 dialog21 laporan129maklumatdiri141,196Indeks

p. 247

232pendahuluan88 ringkasan45,105,108,165,184 sinopsis173 suratkirimantidakrasmi41 ulasan189 merdeka27,29mulia 2pantun51,92,135parlimen207–208pelancong111,112,114,115,116,117,118,120pemimpin207,208,209,210,213,214,215,216penampilan3,4pengacaraan42,126pengulangankata17,58,142,185pengumuman175perbandingansemacam21,65,106perengganisi93perenggankesimpulan93permainanbahasa180,204perpaduan25,26,27,32,33,36persoalan89,130pilihanraya207,209,212,215produk4,146,148,149,150,153,156rakyat27,32,33,206,207,208,209,210,212,213, 215remaja4,29,32,214rencana200sajak17,53,58sakit11segar77,79seimbang1,6seloka101singkatankata17,58,185situasi86suratrasmi183syair161syarahan136tandabacaan57teknologi73,75,84teks93,126,202tema46,130temubual38,62toleransi 27ujarperkataan103ujikaji63ulas98,199ungkapanmenarikusahawan153,154

p. 248

233Skrip PendengaranTema 1 Unit 21.2.1 – MENDENGAR DAN BERTUTUR Video–ProsesMerawatAir–mukasurat7 www.youtube.com/watch?v=tdn3tUORm00&feature=youtu.beTema 1 Unit 23.2.1 – MENULIS VideoKanserParu-parumukasurat9 www.youtube.com/watch?v=EIKqk7RYCJ4Tema 2 Unit 31.2.1 –MENDENGAR DAN BERTUTUR AudioPanduanKeselamatanSemasaBanjirmukasurat14 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=91Tema 2 Unit 41.3.1 – MENDENGAR DAN BERTUTUR VideoTaklimatKeselamatanmukasurat19 www.youtube.com/watch?v=KYu756jYbuYTema 3 Unit 51.3.2 –MENDENGAR DAN BERTUTURAudioUcapanmukasurat26 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=129Tema 3 Unit 64.3.2 – SENI BAHASAVideoSyairBidasarimukasurat34 www.youtube.com/watch?v=n3SF_9SbY70&feature=youtu.be

p. 249

234Tema 4 Unit 73.4.4 – MENULISTeks–KembaraBudaya–mukasurat41 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=115-Tema 4 Unit 8PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN LamanSesawang–PerbadananKemajuanKraftanganMalaysia–mukasurat48 www.kraftangan.gov.myTema 5 Unit 91.5.1 – MENDENGAR DAN BERTUTURVideo–PersembahanSapelele–mukasurat50 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=117Tema 5 Unit 95.4.1 – TATABAHASALamanSesawangProfilTokohmukasurat54 profile.upm.edu.my/kyusoffTema 6 Unit 111.5.3 – MENDENGAR DAN BERTUTURVideoPembenihanAwanmukasurat62 www.youtube.com/watch?v=8EmWa2YyMZw&feature=youtu.beTema 6 Unit 123.1.1 – MENULISVideoTipPenjagaanMatamukasurat69 www.youtube.com/watch?v=4cXsbkz46AATema 7 Unit 134.3.2 – SENI BAHASAVideoSyairmukasurat77 www.youtube.com/watch?v=bvri1WiVaSY

p. 250

235Tema 8 Unit 164.1.2 – SENI BAHASA Audio–GurindamDuaBelas–mukasurat94 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=120Tema 9 Unit 174.1.3 – SENI BAHASAAudio–SelokaPakKaduk–mukasurat101 http://bukuteks.dbp.gov.my/media.php?id=123Tema 12 Unit 232.1.2 – MEMBACAVideo–BerbalasPantun–mukasurat135 www.youtube.com/watch?v=JyZygW3HgaUTema 12 Unit 241.4.2 – MENDENGAR DAN BERTUTURVideoSenamrobikmukasurat139 www.youtube.com/watch?v=4vUPdsougr8Tema 15 Unit 302.2.2 – MEMBACALamanSesawangDongengWarisanMelayumukasurat176 teechconsult.typepad.com/kids/2010/01/dongeng-warisan-melayu---singapura-dilanggartodak.htmlTema 18 Unit 361.2.1 – MENDENGAR DAN BERTUTURVideo–MariMengundi–mukasurat211 www.youtube.com/watch?v=ohVVBvxMWeY

p. 251

236Tema 3 Unit 51.3.2–MendengardanBertuturPerananSekolahdalamMemupukPerpaduan–mukasurat26Assalamualaikumdansalamsejahtera,sertasalamsehatisejiwasayaucapkankepadaYangBerbahagiaPuanRozainumbintiAhmad,PengarahBahagianKokurikulumdanKesenian,KementerianPendidikanMalaysia,YangBerusahaEncikLimLeongFat,PenolongKananHalEhwalPelajar,guru-gurudihormati,tuan-tuandanpuan-puansertamurid-muridyangsayakasihi.Hadirinyangdimuliakan,Alhamdulillah,bersyukurkitakeranadapatberhimpunbersama-samapadapagiyangpenuhharmoniuntukmenyambutSambutanHariPerpaduanPeringkatSekolahMenengahKebangsaanSemarakHarmonidengantema“SatukanJiwa”.UcapanpenghargaansayaberikankepadaPuanRozainumbintiAhmadkerana sudi hadir dan menyerikan majlis pada hari ini lagi. Sekolah perlu berperanan memperkukuh perpaduan dalam kalangan murid. Perpaduan perlu menjadi tonggak kepada kekuatan negara. Hal ini perludisemaidalamjiwadanmindaanak-anakkita.Olehitu,pendidikanmerupakanasasyangpentinguntukmenyemai,danmemupuksemangatperpaduandalamkalangangenerasimuda,seterusnyamenjadipemangkinbagimelahirkanwarganegarayangberidentitidanberdisiplin.Hadirinyangdikasihi,Perpaduanbolehditerapkanmelaluiaktivitikokurikulum.Aktivitikokurikulumyangdilaksanakansepertisukan,kelabdanpersatuanharuslahdipergiatdandipertingkatkan.Parapelajarharusdilibatkandalamaktivitidiluarsistemakademiksepertipenglibatandalamkeluargaangkat,persatuandanbadanberuniform.SikapbanggamenjadiwarganegaraMalaysiaperluditerapkandalamjiwapelajar.Halinibolehdilakukanmelaluipenganjuranpelbagaipertandingan,sambutanbulankemerdekaan,danharipatriotik.Akhirkata,saya,sekalilagi,inginmerakamkanucapanpenghargaansayakepadaJabatanPendidikanNegeridansemuapihakyangterlibatdalammenjayakanprogramini.Sekarang,dengansukacitanyasayamerasmikanSambutanHariPerpaduanPeringkatSekolahMenengahKebangsaanSemarakHarmoniTahun2016.Sekian,terimakasih.Tema 2 Unit 31.2.1–MendengardanBertuturPanduanKeselamatanSemasaBanjir–mukasurat14Belakanganinibencanabanjirataubahsemakinkerapberlaku.Bencanabanjirtelahmenenggelamkankawasantempattinggal,merosakkanhartabenda,merosakkantanamandanjugakehilangannyawa.Aspekkeselamatanpentingdiamalkansemasabanjir.Terdapatbeberapapanduankeselamatansemasabanjir.Orangramaihendaklahsentiasamendengarpengumumanbanjirmelaluiberitaradiodantelevisyendarisemasakesemasa.Silapatuhiarahanpihakkeselamatan.Sebagaicontohnya,jikaandadimintaberpindahkepusatpemindahan,pastikanandamematikansemuasuiselektrikdanmenguncipinturumahsebelumberpindah.Selainitu,orangramaiperlumenyimpansemuabaranganberhargaseperti dokumen peribadi dan barang kemas di tempat yang selamat. Hal ini perlu dilakukan bagi mengelakkanbaranganpentinginibasahdanrosak.Orangramaijugadinasihatiagartidakmeredahairbanjir ataupun menggunakan kenderaan semasa banjir. Perbuatan demikian mungkin akan menyebabkan kejadiantergelincir,hanyutataudisengatbinatangberbisa.Pakaijaketkeselamatansekiranyaandaperlumeredahbanjir.Seterusnya,orangramaijugadinasihatiagartidakmemakanmakananyangtercemarakibatbanjirbagimengelakkanpenularanpenyakit.Paraibubapajugahendaklahsentiasamengawasianak-anakagartidakbermaindikawasanairbah.Pastikanandadankeluargaselamatsemasabanjir.

p. 252

Skim Pinjaman Buku Teks Sekolah ________________________ Nombor Perolehan: ___________________ Tarikh Penerimaan: ___________________ TahunTingkatanNama PenerimaTarikhTerimaBUKU INI TIDAK BOLEH DIJUAL Dengan ini SAYA BERJANJI akan menjaga buku inidengan baik dan bertanggungjawab atas kehilangannya serta mengembalikannya kepada pihak sekolah padatarikh yang ditetapkan.